1、07-11年历史高考真题分课汇编（人民版必修一）：5-3 新时期的外交政策与成就一、选择题（本大题共9小题，共0分）1（2010年高考福建文综18题）照片是“看得见”的历史。图7和图8记录了新中国两次重大的外交活动，他们所体现的共同原则是A睦邻友好 B战略结盟 C另起炉灶 D求同存异【答案】D【点拨】此题图片信息易读，主要还是考查两历史事件的比较，常规解法是逐一审核，尼克松访华不属于睦邻友好，两者都不是结盟，也不是另起炉灶，故选D。【结束】2（2010年海南高考历史20题）各种区域性国际组织的主要职能虽有差别，但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组织职能的共同之处是 A促
2、进社会与文化交流 B推动区域一体化进程C对抗特定的国家集团 D加强成员国军事合作【答案】A【点拨】考查各个国际组织的职能，上合组织没有推动区域一体化的职能，排除B，都没有对抗特定国家集团的职能，排除C,欧洲经济共同体，没有要求加强成员国军事合作，排除D。【结束】3（2010高考安徽文综22题）2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于A.促进了地区经济政治一体化 B.构建了一个地区国家安全共同体C.加强了区域性经济合作 D.顺应了和平与发展的时代潮流【答案】A【点拨】本题主要考查上合组织与欧盟之间的区别，安全共同
3、体是一种理想的地区秩序，因此构建一个地区国家安全共同体是两者共同的目标，加强了区域性经济合作是两者共同的影响，顺应了和平与发展的时代潮流是两者产生的共同时代背景，只有A是两者的区别，欧盟促进了地区经济政治一体化，而上合组织没有推动地区政治一体化，这是两者区别所在，因此选A。【结束】4（2008年广东高考14题）1974年，毛泽东提出了著名的三个世界理论：苏、美两个超级大国属于第一世界，美国以外的西方国家属于第二世界，亚非拉广大发展中国家属于第三世界。这表明当时的中国（ ）A开始重视亚非拉国家的作用 B无意与第一、第二世界搞好关系C已经放弃和平共处五项原则 D强调国际政治的主题是反对霸权主义【答
4、案】D【点拨】在美苏两极争霸的背景下，毛泽东提出“三个世界”划分。毛泽东的战略思想指明了两个超级大国是当时造成世界不安和动乱的主要根源，它们推行霸权主义和强权政治，从而激起第三世界国家的强烈反对。中国作为第三世界国家的一员，坚决支持第三世界国家反对霸权主义的斗争，支持第二世界国家反对超级大国干涉和控制的斗争。中国坚决反对超级大国的扩张主义政策。故选D符合题意。【结束】5（2008年江苏高考11题）1950年中苏两国签署中苏友好同盟互助条约，2001年中俄等六国签署上海合作组织成立宣言。这两次外交活动表明中国始终（ ）A.坚定奉行友好结盟政策B.坚持独立自主的和平外交方针C.积极开展多边外交活动
5、D.坚决打击国际恐怖主义势力【答案】B【点拨】A项进入到社会主义现代化建设新时期我们奉行的是不结盟政策，不符合2001年时中国的外交政策；C项新中国成立初期，我们实行的是“一边倒”的外交策略，国际上美国等主要资本主义国家对中国采取敌对封锁政策；D项1950年时没有涉及，只能选B项。【结束】6（2011年高考全国文综卷23题）1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断A缘于美苏关系的全面缓和 B基于世界格局的重大变化C有利于推进国内经济建设 D有助于确立改革开
6、放方针【答案】C【点拨】本题考查新时期外交政策的调整。邓小平对战争与和平问题看法的改变，有利于推进国内经济建设。其他三项发生时间与1985年不符合。邓小平同志在1985年高瞻远瞩地对世界局势作出正确判断，这些关于战争与和平的思想理论，不仅极大地丰富和发展了马克思主义关于战争与和平的理论，而且也为我们正确处理我国在21世纪的建设与安全问题上提供了理论指导。本题中ABD三项都可以逐一排除，A项美苏关系全面缓和说法与事实不符；B项说法错误，1991年苏联解体，两极格局结束，世界朝多极化方向发展；D项改革开放的方针确立于1978年十一届三中全会。据此，本题选C项这一有关战争与和平的正确理论思想，有利于
7、推进国内经济建设，为建设中国特色社会主义提供良好的环境。【结束】7（2010年高考全国新课标卷文综34题）1950年签订的中苏友好同盟互助条约规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”1989年中苏关系正常化后，两国未再签订类似条约。这主要是因为A.双方的战争威胁消失 B.苏联的政治经济改革C.世界多极化趋势加强 D.中国奉行不结盟政策【答案】D【点拨】此题考查获取和解读信息以及描述和阐释事物的能力。中苏关系的变化，主要是缔约国处理国家间关系的政策发生转变。测量目标：历史阐释/用比较的方法解释历史事实、历史概念和历史
8、变迁。考试内容：现代中国的对外关系。分析：两国缔结什么性质的条约由两国的国家利益和外交政策决定，故此题不难。新人教教科书没有“中国奉行不结盟政策”这一知识的明确表述。【结束】8（2009年江苏高考11题）1998年初，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期( ) 开展以联合国为中心的外交活动 积极维护地区稳定和世界和平参与符合联合国宪章的维和行动 奉行独立自主的和平外交政策A B C D【答案】C【点拨】此题考查中国新时期的外交政策。中国在联合国安理会反对美国用武力解决核查危机和维和行动无关。维和行动是由联合
9、国采取某种军事行动，为通过其他政治、外交途径最终解决争端创造条件，或是监督落实已达成的协议。维和行动大致分为两大类：部署观察团和派驻维和部队，故错误。【结束】9（2009年海南高考23题）20世纪80年代末，邓小平提出了“韬光养晦”的外交战略，强调在国际事物中“决不当头”，“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是（ ）A 苏联已经解体 B 两极格局濒于瓦解C 中美关系好转 D 世界多极化正在形成【答案】B【点拨】20世纪80年代末，东欧和苏联政局动荡，国际社会主义运动遭遇前所未有的困难，邓小平强调在国际事物中“决不当头”，“有所作为”是为了减少国际压力，为我国的社会主义建设创造良好的国际环境
10、。【结束】二、非选择题（本大题共1小题，共0分）10（2010年高考天津文综历史部分13题） (16分人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一 第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约. .所规定而从事战争者，则据此事实， 应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财 政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何. .联盟会员 国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。 一一国际联盟盟约 材料二 依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省， 此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉
11、林、黑龙江三省。 一一李顿“国联调查团”报告书 (1)材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则? (2分结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。(4分 材料三 非战公约是在20世纪20年代后期欧美盛行和平主义的形势下，欧洲政治和 美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。 但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而， 当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。 一一袁明国际关系史 (2)依据材料三分析非战公约产生的背景。(2分为何“当真正的危机来临时， 它只能成为纸上的非战”? (2分 材料四 联合国宪章确定的宗旨和原则，
12、对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已 经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。 应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突，发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。 一一摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话 (3 )依据材料四指出应如何实现联合国宗旨? (2分请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。(4分【答案】（1）集体安全；经济制裁。 对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。（2）一战后和平主义盛行；欧美政治需要。 对侵略者并没有强
13、大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。（3）在联合国框架下，和平协商、共同发展、加强合作，维护世界和平。 一贯坚持独立自主的和平外交方针；倡导和平共处五项原则；反对霸权主义、强权政治；开展以联合国为中心的多边外交；参加维和行动等。【点拨】（1）测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：战争与和平（国际联盟）。分析：结合所学知识即可解答。（2）测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：战争与和平（非战公约）。分析：结合所学知识即可解答。（3）测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：战争与和平（新时期中国为维护世界和平所作的贡献）。分析：结合所学知识即可解答。【结束】.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
