1、17 动物笑谈123(1)fsh驯(2)关健 关键(3)形容彼此相差很远(4)解释说明CD新知积累基础练提示：点击进入习题。4C5678语言建构能力练提示：点击进入习题。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关健一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为
2、农场的家鸭原是由野鸭xn养而来的，在这段xn养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。小凫()似()的 xn()养fsh驯(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。关健关键1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关健一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样
3、这是因为农场的家鸭原是由野鸭xn养而来的，在这段xn养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。(3)“大相径庭”的意思是_。形容彼此相差很远1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关健一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭xn养而来的，在这段xn
4、养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。(4)文段中破折号的作用是_。解释说明1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关健一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭xn养而来的，在这段xn养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却
5、还保持原样。2下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A我看出来这是一只白鸟老天！这不是可可吗？B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的这几句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，再一路飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，终成国人敬仰的国学大师。【点拨】A项中省略号应改为破折号；B项“都到齐了吗？同学们。”属于倒装问句，应改为“都到齐了吗，同学们？”；D项“十三、四岁”是约数，应删去顿号。【答案】C3下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A这位诺贝尔文学奖获得者的
6、作品以怪诞不经的神奇想象赢得世人的瞩目。B文学创作的辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料走上文学之路的人寥寥无几。C北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。D作者笔下的水鸭和黄冠大鹦鹉的故事为我们展现了动物的憨态可掬，真是具体而微。【点拨】“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，用在这里不合语境。【答案】D4将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是()第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。_此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。只是因为它们
7、没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言。所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，所以也就没有泪水。ABCDC拓展阅读安徽芜湖十九校段测5请用简洁的语言概括本文的主要内容。爷爷捡了一只小狗，但被“我”扔掉了，后来小狗回来了并陪伴爷爷度过晚年。请同学们看点拨训练第65页第5-8题。6根据上下文，将下面两个句子填入第段和第段中的横线处。【答案】B AA我的怒火顿时又涌了上来。B强烈的怒火在我心里燃烧着。7揣摩下面句子中的加点词语，品味其表达效果。“愣”字从神态上表现出爷爷对“我”将小狗扔了这件事感到意外与不解，以及他无比失落(无奈)的心理。(1)听完我的坦白，爷爷愣在了那里，很久很久。他的背又慢慢地佝偻了下去。【点拨】首先了解词语的本义，然后结合语境分析其表达效果，即写出了事物怎样的特点或表现了人物怎样的情感。“抱”“埋”表现了“我”在看到被自己扔掉的小狗回来了后的欣喜与自责的心理。(2)我一把将安德鲁抱进怀里，将脸埋进它脏得不像样的皮毛里。8第段在文章的结构和内容上分别有什么作用？在结构上起承上启下的过渡作用，承接上文的小狗成了家里的宠儿，引出下文对“我”将小狗扔掉之事的叙述；在内容上，阐明“我”扔掉小狗的理由，表达“我”被小狗夺走宠爱后的憎恨之情。
