1、第19课 卖柑者言课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点体会以柑喻人，借柑讽政，引导探究课文的思想内涵，从中汲取民族文化的智慧学习内容及教师导学过程学生活动一、目标认定二、自主学习资料补充 刘基，浙江青田人。元末进士，曾任县丞等小吏，因屡受排斥、压抑，弃职归田，徜徉山水之间。朱元璋起兵，他被邀请出山，协助平定天下，成为明朝开国元勋之一，官至御史中丞兼太史令，封诚意伯。 1、给下列字注音 不溃 烨然 贾十倍 争鬻之 实笾豆 愚瞽 以食吾躯 坐皋比 洸洸乎 干城之具 峨大冠 法斁 坐靡廪粟 醉醇醴 饫肥鲜 巍巍乎 赫赫乎 滑稽之流2、重点掌握下列句中加点词的意思： 涉寒暑不溃 出之烨然 人争鬻之
2、 予贸得其一干若败絮 将以实笾豆 将街外以惑愚瞽也 吾业是有年矣 今夫佩虎符 峨大冠 昂昂乎庙堂之器也 盗起而不知御 法敦而不知理 孰不巍巍乎可畏 赫赫乎可象也 今子是之不察 类东方生滑稽之流3、掌握以下句子翻译（1）甚矣哉，为欺也。（2）而独不足子乎？（3）孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也。（4）今子是之不察，而以察吾柑。 二、展示交流朗读文本，整体感知请同学们采用自己喜欢的读书方式诵读这篇古文。再读课文，展现智慧 （1）文中说桔子贾十倍，而人却争鬻子，为什么？ （2）这个卖柑者从哪两个方面来论述“欺”？（3）卖柑者是如何论述论己之欺的？（4）卖柑者对于武将和文官都由外到内进行描述，两者有什么相同之处？（5）听了卖柑者之言，“我”为什么“默默无以应”?作者为什么要假托卖柑者来针砭时弊？三、点拨升华揭露统治者的腐败，抒发愤世嫉俗之情反思重 建教研组长审核与评价：
