1、2018-2019学年江苏省扬州中学高二上学期此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 12月月考生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1根据体内细胞与外界环境物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是A图
2、中处应当用双箭头表示的有B血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。如图为“神经肌肉”连接示意图，以下分析不正确的是A刺激N点电流表指针只发生1次偏转B刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次C刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射D兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号化学信号3下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（ ）A血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中
3、胰高血糖素含量明显升高D糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平4正常人体处于0和30的环境中均能维持体温恒定。处于0的环境中时,产热为a1,散热为b1;处于30的环境中时,产热为a,散热为b2。下列关于体温调节的叙述,错误的是Aa1=b1,a2=b2Ba1a2,b1b2C从30进入0的环境中,皮肤内毛细血管收缩,使机体减少散热D从30进入0的环境中,甲状腺激素分泌增加,使机体增加产热5如图所示为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 A抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑B大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管C抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层D下丘脑、抗利尿激素、肾小管和
4、集合管6下列关于人体特异性免疫的叙述，正确的是A体液免疫发生在内环境中，细胞免疫发生在细胞内BHIV入侵使细胞免疫丧失，体液免疫几乎不受影响C吞噬细胞和T细胞、T细胞和B细胞之间只能通过接触传递信息D体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应7B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是A甲发育为乙的主要场所是胸腺 B丙表面形成了特异性抗原受体C乙增殖分化为丙需要抗原刺激 D丙具有较强的分裂和分化能力8关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，正确的是A人体组织液中K+的浓度比神经细胞中的高B神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流，其他离子不进出神经细胞
5、CNa+与神经细胞膜上兴奋传导有关，在该过程中Na+的跨膜运输需要载体并消耗ATPD在兴奋传递中，若引起突触后膜Cl-内流，则突触前膜释放的是抑制性递质9下列关于神经体液调节说法正确的是A大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B人类大脑言语区W区受损，患者不能看懂文字C激素定向运输给相应的靶细胞、靶器官D神经调节是通过反射弧来传递信号的，体液调节则是通过体液运输信号分子10自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕该病毒侵入人体后A非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D相应的多
6、种免疫活性物质能迅速将其清除11下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是A达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”引发向光弯曲B鲍森詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部C拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的12为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如下图所示)中,正确的是( )A B C D13下列有关植物激素和植物生长调节剂的说法，正确
7、的是A用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠以利于保存B脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落C植物的向光性、顶端优势均能反映生长素生理作用的两重性D用乙烯利喷洒樱桃可促进果实的发育14在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是A因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B02年内种群的年龄组成为稳定型C种群数量下降是从第4年后开始D第4年和第8年种群数量相等15图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示生理活动。下列叙述正
8、确的是A图中生产者、B、C、A构成了两条食物链B为CO2形式，为有机物形式C之和等于生产者同化的碳的总量D经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中16生物多样性热点区域是指在一个相对较小的区域内有特别多的物种存在。般说来,含有1500种以上本地植物物种的区域才有资格被评为生物多样性热点区域，我国的中南部山地就是全球25个生物多样性热点区域之一。选用植物作为热点区域标志，这是因为（ ）A植物既容易调查和鉴定，又是其他生物类群多样性的基础B流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量C植物光合作用是二氧化碳从无机环境进人生物群落的唯一途径D植物种类数决定了遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性17
9、下列关于基因工程运载体必备条件的叙述，错误的是A能在宿主细胞中复制并稳定保存B具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接C能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程D在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选18人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒 DNA 重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是A过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB过程用的原料和工具中不含有A、U、G、CC质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有D要用限制酶切断质粒DNA，目的基因导入乙细胞后一定会表达甲生物的蛋白质19草甘膦是一种
10、低毒性的广谱除草剂，能非特异性侵入并杀死所有的植物，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。科学家从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因（控制EPSPS合成酶合成的基因）转入小麦，以提高其对草甘膦的耐受性。下列有关叙述正确的是（ ）A要筛选出含EPSPS基因的突变菌株，应在培养基中加入EPSPS酶B可用抗原抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物CEPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板，提高转录的效率DEPSPS基因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后，该性状可随传粉过程遗传20图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨
11、苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是A图甲中的质粒用BamH切割后，含有4个游离的磷酸基团B在构建重组质粒时，可用Pst和BamH切割质粒和外源DNAC用Pst和Hind酶切，可以保证重组DNA序列的唯一性D导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长二、多选题21生物学中的许多原理都和日常生产生活有密切的关系。下列有关生物学原理应用的叙述，正确的是A控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量B再次接某种疫苗后，记忆细胞分化产生更多的浆细胞和抗体C劣质奶粉会使婴儿由于缺少蛋白质来源导致血浆渗透压降低引起组织水肿D农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力
12、稳定性22如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致A体温调节能力下降 B调节血糖的能力下降C影响抗利尿激素的合成 D影响渴觉的形成23下图中有关生物学意义的叙述，正确的有A图1若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B图2过程的作用是释放抗原，以便抗体能进一步对其发挥作用C图3用于顶端优势现象分析，B对应顶芽生长素浓度，C对应侧芽生长素浓度D图4示人体不同体液间的物质交换，毛细血管管壁细胞可与A、C间进行物质交换24下列有关湿地生态系统的叙述，正确的是A湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的直接价值B在群落水平上研究湿地，需要确定其范围和边界C弃耕水稻田中的群落演替属于次生演替D保护湿地生
13、物多样性有利于维持该生态系统的稳定性25采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中，以下有关叙述，正确的有A在该转基因羊中，人凝血因子基因不仅仅存在于乳腺细胞B山羊体内人凝血因子基因可在Taq酶催化下进行复制扩增C可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵D体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍第II卷（非选择题）三、非选择题26图一表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中代表人体内的不同激素；图二表示激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题(1)激素的名称是_
14、。(2)当激素含量过高时，使激素_(填序号)的含量减少，这是一种_调节机制；长期注射激素最终可导致图一中_(填器官名称)功能衰退。(3)激素的化学成分为_。在血糖调节过程中，与激素作用相互拮抗的激素主要是_，其作用的靶细胞主要是_细胞。(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素中属于此传送方式的有_。27某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。图为相关反射弧示意图。(1)图中，a表示_；兴奋状态下，b处膜内外两侧电荷特点是_；c处兴奋传递的特点是_。(2)伤害性刺激传递到_处会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率
15、加快，参与这种生理活动的调节方式有_。(3)肾上腺素能_，导致机体产热增加。此时身体会发生一系列的变化以增加散热，维持体温恒定，试举出两种变化_。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起的免疫反应是_。28为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，步骤如下：剪取1年生未萌发的河北杨枝条，按级分别剪取插穗，插穗长20cm，切口上平下斜，上端留12个芽。选择相同级的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为400(mgL1)、600(mgL1)、800(mgL1)的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min。将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表。组别
16、生根插条数/支平均生根数/(条支1)生根率/%A40069669B600851385C80043843D0(清水)737回答有关问题：(1)本实验的自变量是_，写出两点无关变量：_；_ 。(2)步骤中每个插穗上都留有12个幼芽，其作用主要是_；植物扦插时，通常去掉插穗上的成熟叶片，其目的是_。(3)各组处理、扦插100支插穗，最后计算平均值是为了_。(4)插穗的下端切成斜口，比切成平口更有利于插穗的成活，其原因是_。(5)根据上表结果，可以得出的初步结论是_。29植物体内普遍存在着一类以甾类化合物为骨架的激素油菜素内酯(BR)，BR在植物的生长发育中有着重要的作用。请回答下列问题：(1)在BR
17、之前，科学家已经发现了五大类植物激素，包括_，其中能明显促进细胞伸长生长的有_（激素名称）。(2)用BR处理油菜幼茎节间，引起该部位显著伸长且细胞数目增多，节间膨大甚至开裂，这说明BR具有_的功能。(3)为研究BR在不同器官中对该器官向一定方向生长所起的作用，科研人员用野生型和BR合成缺陷突变体的油菜幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定014 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示，请据图回答：本实验空白对照组为_。分析实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向_（填“相同”或“相反”）。使胚轴和主根最先达到最大弯曲度的实验组为_，其胚轴、主根
18、在_h时就可达到最大弯曲度。最大弯曲度形成的时间较其他两组最为延迟的是_。综合上述实验结果说明_。30下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题：调查时间调查项目1953年1973年1984年1996年叶面积指数2.486.6111.2817.76光能利用率/%20.342.388.995.9初级生产量（t/hm2a）17.4355.50116.61150.81生长发育繁殖的量（t/hm2a）1.5014.5223.8826.00(1)在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_。(2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能利用率变化与叶面积指数的关系是_。(3)用表中调查项
19、目表示生产者的呼吸量_。请绘制生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系坐标曲线图。_(4)图是19531996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图，据图可以得出的生物量演变规律是_。(5)在对该地区某时间群落的土壤中小动物种类进行调查时，可以采用_法；若要对群落的空间结构进行调查，必须同时调查群落里不同物种在_方向的分布情况。31在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深810 cm。对照区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是
20、_。(2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是_；有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用，以及_。在此期间，有利因素占据优势。(3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有_关系。(4)放养鱼增加了该生态系统中_的复杂性，从而增加了该生态系统的_能力。试举出一种稻田养鱼改造的意义_。(5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不确定因素是_(填序号)。鸟土壤质地光照水体肥力稻田杂草32嗜热菌可以生活在98 的高温环境中，研究发现其耐热性与基因
21、H的表达产物有关。下图表示某研究小组利用大肠杆菌对H基因实行的复制和表达过程，其中Nde、EcoR、Hind、Sal四种限制酶的识别序列和酶切位点分别为CATATG、GAATTC、AAGCTT、GTCGAC。请分析回答：(1)图中的质粒1上的结构A是_，其主要作用是_。一个完整的基因表达载体组成，除了质粒1中所示结构以外，还应该含有_。(2)用图中质粒1和H基因构建重组质粒，应选用_两种限制酶进行切割，影响限制酶处理效果的因素可能有_(多选)。反应温度缓冲液pH限制酶的浓度DNA样品的纯度(3)实验中发现，重组质粒导入大肠杆菌后H基因的表达效率很低，但若同时含有质粒2(辅助性质粒)，H基因可以
22、高效表达。为了筛选出转入了两种质粒的受体菌，应在用于筛选的固体平板培养基中添加_。(4) PCR主要包括_步骤，然后重复循环多次。其中引物的设计非常关键，根据题意分析，扩增H基因时可选择下表中的一对引物有_。A.引物：GGGAATTC；引物：CTCATATGB.引物：GAATTCCC；引物：CATATGAGC.引物：GGAAGCTT；引物：AAGCTTCCD.引物：CTCATATG；引物：AAGCTTAAGCTT33调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：(1)目前调查种群密度的方法一般有_和标志重捕法。为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获
23、105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共_条。(2)某研究性学习小组通过资料查找发现：在1535 范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，每天在相同时间取样计数，连续7天；用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请指出该同学实验操作中的两个错误。_；_。(3)在培养后期，用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释
24、，这是因为_。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？_。(4)下表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：温度/第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均
25、值估算试管中酵母菌种群密度。酵母菌种群数量增长的最适温度约是_。图中96 h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是_。2018-2019学年江苏省扬州中学高二上学期12月月考生物 答案1A【解析】在图中处应当用双箭头表示的有，A正确；血浆蛋白和葡萄糖均属于内环境成分，而呼吸酶则分布在细胞中，B错误；神经系统与内分泌系统也参与图中所示的物质交换过程，C错误；组织液、淋巴和血浆在含量及成分上不完全相同，血浆中含有较多的蛋白质，D错误。【考点定位】内环境的构成与作用。2D【解析】【分析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是完整的反射弧兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的；由于神经递质只能由突触前
26、膜释放作用于突触后膜，因此在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的；根据题意和图示分析可知：在电流计处，M点的兴奋可以传导给N点，N点的兴奋不能传导给M点。【详解】由于兴奋在神经元之间是单向传递的，所以刺激N点电流表指针只发生1次偏转，A正确；刺激图中肌肉中的感受器，当兴奋传导到M点时，电流表的指针偏转1次；当兴奋传导到N点时，电流表的指针又偏转1次，所以刺激图中肌肉中的感受器，电流表的指针将偏转2次，B正确；反射的结构基础是反射弧，所以刺激传出神经上的M点引起的肌肉收缩不属于反射现象，C正确；兴奋传到突触后膜时，神经递质与突触后膜上的受体结合，形成刺激，产生兴奋，所以发生的信号变化是化学信号电
27、信号，D错误。3D【解析】试题分析：血糖调节有神经调节和激素调节两种方式；A正确。胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使血糖含量降低；B正确。饭后三小时，血糖含量降低，此时升血糖的激素胰高血糖素含量升高；C正确。胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失效；D错误。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。4B【解析】【分析】体温平衡的调节是神经-体液调节的结果；下丘脑是体温调节的中枢，感觉的中枢位于大脑皮层。人体维持体温相对稳定的原理是机体的产热量与散热量相等，因此在0时，a1=b1，在30时，a2=b2。【详解】根据以上分析已知，a1=b1，a2=b2，A正确、B错误
28、；从30进入0的环境中，即外界环境温度降低了，则皮肤内毛细血管收缩，血流量减少，使机体减少散热，以维持体温恒定，C正确；从30进入0的环境中，即外界环境温度降低了，则甲状腺激素分泌增多，促进机体产热，以维持体温恒定，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握低温和高温条件下的体温调节过程，明确在任何条件下，只要体温是恒定的，则产热量与散热量一定相等。5C【解析】【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时细胞外
29、液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加。【详解】血浆渗透压升高时，会导致下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少，因此图中A为抗利尿激素，B为肾小管和集合管；感觉中枢是大脑皮层，因此C为大脑皮层，故选C。6D【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应
30、阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】体液免疫和细胞免疫都主要发生在内环境中，A错误；HIV入侵后，导致细胞免疫和大部分体液免疫丧失，B错误；T细胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子作用于B细胞，刺激B细胞增值分化，C错误；体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应，D正确。7C【解析】B淋巴细胞在骨
31、髓中发育成熟，A错误；丙为浆细胞，不能识别抗原，其表面没有形成特异性抗原受体，B错误；乙受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞与记忆细胞，C正确；丙是高度分化的细胞，已经不再具有增殖分化能力，D错误。【点睛】本题结合B淋巴细胞的转化关系图，考查人体免疫细胞的来源、作用以及免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化，掌握体液免疫和细胞免疫的功能，能运用所学的知识准确判断各选项。8D【解析】【分析】钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础。【详解】
32、人体组织液中K+的浓度比神经细胞中的低，A错误；神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流，同时也有其他离子进出神经细胞，B错误；Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关，在该过程中Na+的跨膜运输方式是协助扩散，不需要消耗ATP，C错误；在兴奋传递中，若引起突触后模Cl-内流，则膜电位仍然是外正内负，因此突触前膜释放的是抑制性递质，D正确。9D【解析】【分析】神经调节的基本方式为反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；神经调节的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓。神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号
33、（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素-特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢【详解】膝跳反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的调控，A错误；人类大脑言语区V区受损，患者不能看懂文字，B错误；激素通过血液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，因此激素不能定向运输，C错误；神经调节是通过反射弧来传递信号的，体液调节则是通过体液运输信号分子，D正确。10A【解析】病毒侵入人体后，吞噬细胞可以吞噬病毒，这属于第二道防线；可以引发体液免疫和细胞免疫，A项正确；淋巴因子的作用是促进淋巴细胞的增殖与分化，B项错误；吞噬细胞高度分化，不再仅需增殖，C项错误；抗
34、体的最终清除需要吞噬细胞的参与，D项错误。【点睛】高度分化的细胞不再继续增殖：如吞噬细胞、浆细胞、效应T细胞。11C【解析】【分析】生长素的发现过程的实验分析科学家实验过程实验结论及分析达尔文胚芽鞘+单侧光向光生长去尖端+单侧光不生长，不弯曲用锡箔罩住尖端+单侧光生长，不弯曲单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光不弯曲胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光弯曲胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长温特接触过尖端的琼脂块放在
35、去尖端的胚芽鞘切面的某一侧空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长从人尿中分离出能促进植物生长的物质生长素的化学成分是吲哚乙酸【详解】达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，这种“影响”传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A正确；鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的某种“影响”可透过琼脂片传递给下部，促进下部的生长，B正确；拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的某种“影响”在尖端下部分布不均匀造成的，C错误；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的某种“影响”确实是一种化学物质，并命名为生长素，
36、D正确。12B【解析】试题分析：生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输植物向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲解：A项，C项和D项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射
37、会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀故选：B考点：植物生长素的发现和作用13B【解析】【分析】其他植物激素的种类与功能:1、赤霉素：（1）合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽；（2）主要作用：促进细胞伸长，引起植株增高促进种子萌发和果实发育。2、脱落酸：（1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等；（2）分布：将要脱落的器官和组织。（3）主要作用： 抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老与脱落。3、细胞分裂素：（1）合成部位：主要是根尖；（2）主要作用：促进细胞分裂。4、乙烯：（1）合成部位：植物体各个部位；（2）主要作用：促进果实成熟。【详解】用赤霉素处理马铃薯块茎可以解除其休眠，促进其发芽，A错误；脱落酸能抑
38、制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落，B正确；顶端优势能反映生长素生理作用的两重性，而植物的向光性不能，C错误；用乙烯利喷洒樱桃可促进果实的成熟，D错误。14C【解析】试题分析：调查大山雀种群数量方法为标记重捕法；A错误。02年内种群增长率大于1，则年龄组成为增长型；B错误。第4年后开始群增长率小于1，种群数量下降；C正确。第4年和第8年种群增长率相等，且第4年种群数量多于第8年；D错误。考点：调查种群数量的方法，年龄结构，种群数量变化曲线的分析。点评：本题比较综合，意在考查考生获取图文信息和分析问题的能力。15B【解析】图中A、B、C分别代表大气中的CO2、消费者、分解者，分解者不参与食物
39、链，图中生产者、B构成一条食物链，A错误；在生物群落和无机环境之间碳元素以CO2形式进行循环，在生物群落中碳元素以含碳有机物出现，B正确；之和等于生产者同化的碳的总量，C错误；消费者同化的有机物大部分在呼吸作用中被分解为CO2，D错误。【考点定位】本题主要考查生态系统的物质循环。16A【解析】试题分析：选用植物作为热点区域标志是因为植物既容易调查和鉴定，是生态系统的主要成分，也是其他生物种类多样性的基础，A正确；所有生态系统流经生态系统的总能量一般都是生产者所固定的太阳能总量，B错误；二氧化碳从无机环境进人生物群落途径还有化能合成作用，C错误；植物种类数只是会影响遗传多样性、物种多样性和生态系
40、统多样性，决定生物多样性的原因是自然选择和共同进化，D错误。考点：本题考查的是生物多样性。17C【解析】试题分析：作为基因工程的运载体必须具备的条件有：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因(如抗性基因)，以便于重组后重组子的筛选；能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。故本题选C。考点：基因工程点评：本题考查了基因工程的运载体必须具备的条件，属于对识记层次的考查。18C【解析】【分析】分析题图：表示以mRNA为模板逆转录合成DNA的过程；表示基因表达载体的构建过程，该过程是基因工程的核心步骤；表示将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达。【详解
41、】为逆转录过程，需要逆转录酶的催化，原料是碱基组成为A、T、G、C的四种游离的脱氧核苷酸，A错误；过程包括转录和翻译，转录所用的原料是四种含有A、U、G、C的核糖核苷酸，翻译的模板和工具都含有A、U、G、C，B错误；质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有，C正确；基因是选择性表达的，目的基因导入乙细胞后不一定会表达，因此一般需要检测与鉴定，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的原理、工具、操作步骤，能准确判断图中各个数字代表的过程的名称，并能运用所学的知识准确判断各选项。19B【解析】试题分析：依题意可知：要筛选出含EPSPS基因的突变菌株，应在培养基中加入草甘膦，A项错误
42、；EPSPS基因的表达产物是蛋白质，可用抗原抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物，B项正确；EPSPS基因转录时以DNA的一条链为模板，C项错误；叶绿体中的基因通过母本遗传给后代，因此EPSPS基因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后，该性状不能随传粉过程遗传，D项错误。考点：本题考查种基因工程及其应用、基因的表达、遗传信息的传递相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。20C【解析】【分析】据图分析，BamH切割位点在目的基因上，不能用该酶切割外源DNA；该外源DNA右侧只有Pst一种限制酶，而该酶会破坏甲图质
43、粒上的标记基因ampr；该外源DNA左侧有两个限制酶切割位点，其中Pst切割会导致目的基因的自身连接以及与质粒的任意连接，因此左侧应该用Hind进行切割。【详解】图甲中的质粒用BamH切割后，相当于一个直链DNA，含2个游离的磷酸基团，A错误；根据以上分析已知，BamH会破坏目的基因，不能用于外源DNA的切割，B错误；用Pst和Hind酶切质粒和目的基因，使得目的基因和质粒的两端分别形成两种粘性末端，可以保证重组DNA序列的唯一性，C正确；根据以上分析已知，该过程中使用的Pst已经破坏了Ampr（氨苄青霉素抗性基因），因此导入目的基因的大肠杆菌不能在含氨苄青霉素的培养基中生长，D错误。21AB
44、C【解析】【分析】控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度下降或细胞内液浓度下降，水分进入组织液，引起组织水肿；农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高产量，使能量流向对人们有利的方向。【详解】控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量，A正确；再次接某种疫苗后，抗原可以直接刺激记忆细胞分化产生更多的浆细胞和抗体，B正确；劣质奶粉使婴儿水肿的原因是奶粉供应的蛋白质不足导致血浆蛋白减少，渗透压降低，引起组织液增多，进而引起组织水肿，C正确；农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是促进农作物生长繁殖，使得能
45、量更多的流向人类，D错误。22ABCD【解析】【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素；调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑受损，体温调节能力下降，A正确；血糖调节中枢位于下丘脑，下丘脑受损，血糖调节能力下降，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成，因此下丘脑受损，抗利尿激素合成减
46、少，C正确；渗透压感受器位于下丘脑，下丘脑受损影响兴奋向大脑皮层传导，从而影响渴觉的形成，D正确。23BD【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧，其中皮肤为感受器、肌肉为效应器；乙图为细胞免疫；丙图为生长素作用的两重性曲线图；丁图为内环境，其中A、B、C、依次表示组织液、淋巴、血浆。【详解】甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；图2中效应T细胞与靶细胞结合，使得靶细胞裂解死亡并释放抗原，接着抗原被抗体特异性结合，B正确；丙图体现生长素作用的两重性特点，若B点对顶芽生长素浓度，则侧芽生长素浓度应该在C点以后的横坐标下面的点，C错误；图4中A表示组织液
47、、B表示淋巴、C表示血浆，毛细血管壁细胞可以与血浆和组织液进行物质交换，D正确。24BCD【解析】【分析】生物多样性的价值包括直接价值、间接价值（生态功能）和潜在价值；群落的演替包括次生演替和初生演替。【详解】湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的间接价值，A错误；在群落水平上研究湿地，需要确定其范围和边界，B正确；弃耕水稻田中的群落演替属于次生演替，C正确；保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的稳定性，D正确。25AC【解析】【分析】根据题干信息分析，采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊，因此转基因山羊的每一个体细胞中都有人凝血因子基因；而人凝血因子只存在于该转基
48、因羊的乳汁中，说明人凝血因子基因只在乳腺细胞中选择性表达。【详解】根据以上分析已知，人凝血因子基因不仅仅存在于乳腺细胞，A正确；山羊体内人凝血因子基因可在DNA聚合酶催化下进行复制扩增，而Taq酶是PCR技术扩增目的基因过程中使用的耐高温DNA聚合酶，B错误；将目的基因（含有人凝血因子基因的重组DNA分子）导入动物细胞（受精卵）常用的方法是显微注射法，C正确；由于编码蛋白质的只是基因的编码区的外显子，并且终止密码子不编码氨基酸，所以凝血因子基因的碱基对数目应大于凝血因子氨基酸数目的3倍，D错误。26促性腺激素释放激素 负反馈 卵巢 固醇类（脂质） 胰高血糖素 肝脏 【解析】【分析】据图分析，图
49、一中下丘脑通过垂体调控卵巢分泌相关激素，因此是促性腺激素释放激素，表示促性腺激素，表示雌性激素；是由胰岛B细胞分泌的，表示胰岛素，具有降血糖的功能。图二中显示激素的三种传送方式：内分泌腺分泌的激素通过血液运输后作用于靶细胞、内分泌腺细胞分泌的激素作用于自身、神经分泌细胞分泌的激素通过血液运输后作用于靶细胞。【详解】（1）根据以上分析已知，图一中是促性腺激素释放激素。（2）表示雌性激素，当雌性激素含量过高时会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使得促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量降低；长期注射雌性激素会导致卵巢的功能衰退。（3）雌性激素的化学本质是脂质；是胰岛素，具有降血糖的作用，胰高
50、血糖素具有升血糖的作用，因此两者表现为拮抗关系；胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解以补充血糖浓度。（4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用，图一中的促性腺激素、雌性激素和胰岛素都是通过该方式传送的。【点睛】解答本题的关键是掌握性激素的分级调节过程和血糖调节过程，进而判断图一中四个数字代表的激素的名称，明确性激素的调节还存在负反馈调节机制。27传入神经 外负内正 单向传递 大脑皮层 神经调节和体液调节 促进细胞新陈代谢 汗腺分泌加强，皮肤血管舒张，立毛肌舒张 吞噬细菌吞噬作用（非特异性免疫） 【解析】【分析】据图分析：图示为相关反射弧示意图，其
51、中a上有神经节，为传入神经元，则b是传出神经元，c是位于神经中枢的突触；突触处兴奋是单向传递的。【详解】（1）根据以上分析已知，图中a为传入神经；兴奋部位膜电位表现为外负内正；c表示突触，兴奋在突触处是单向传递的。（2）痛觉等感觉产生于大脑皮层；根据题意分析，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，该过程既有体液调节，也有神经调节。（3）肾上腺素能促进细胞新陈代谢，加速物质氧化分解，导致机体产热增加；此时身体会发生一系列的变化以增加散热，如汗腺分泌加强，皮肤血管舒张，立毛肌舒张等。（4）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起的免疫反应是吞噬细菌吞噬作用，属于非特异性免疫。【点睛】解
52、答本题的关键是掌握反射弧的结构，确定图中各个字母代表的结构的名称，明确在突触处兴奋是单向传递的。28萘乙酸(NAA)的浓度 插条的种类(或级别) 保留芽的多少 产生生长素促进插条生根 降低蒸腾作用(减少水分散失) 避免偶然性，减小实验的误差 增加吸水、生根的面积 浓度为600(mgL1)的萘乙酸溶液对促进河北杨插穗生根的效果最好 【解析】【分析】根据题干信息和表格分析，该实验的自变量是不同浓度的萘乙酸，因变量是生根插条数和每条插条的平均生根数，而选取插条的部位、保留芽的多少、萘乙酸的处理时间、环境温度、pH等都会对实验结果造成影响，它们属于无关变量。根据表格数据分析，清水为对照组，不同浓度的萘
53、乙酸对河北杨扦插生根均有促进作用，且浓度为600mg/L的萘乙酸促进河北杨插条生根的效果较好。【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的自变量是萘乙酸(NAA)的浓度，无关变量有插条的种类、保留芽的多少、萘乙酸的处理时间等。（2）插条保留的幼芽能产生生长素，进而促进扦插的枝条生根；植物扦插繁殖时，由于没有形成根，吸水能力比较差，因此需要对插枝进行去除成熟叶片，进而降低蒸腾作用以减少水分的散失。（3）该实验最后取100支插穗的平均值，可避免偶然性，减少实验误差。（4）将枝条下端切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积。（5）分析表格可知，浓度为600mg/L的萘乙酸促进河北杨插
54、条生根的效果较好。【点睛】解答本题的关键是找出该实验的自变量和因变量，能够根据对照性原则分析各个实验组的萘乙酸浓度对河北杨扦插生根的作用类型。29生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 生长素和赤霉素 促进细胞伸长和分裂 野生型 相反 施加外源BR的野生型 4 BR合成缺陷突变体 BR能促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长 【解析】【分析】分析题图：由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在第4小时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明BR能够促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长。【详解】（1）五大植物激素分别是生长素、
55、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯；其中生长素和赤霉素都可以促进细胞的伸长生长。（2）根据题意分析，用BR处理油菜幼茎节间，该部位显著伸长了，且数目增多了，数目BR既可以促进细胞伸长生长，也可以促进细胞分裂。（3）根据题干信息和图形分析可知，该实验中野生型为空白对照组；根据以上分析已知，该实验的结果显示主根和胚轴弯曲的方向相反。根据以上分析已知，施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在第4小时就可达到最大弯曲度，是使胚轴和主根最先达到最大弯曲度的实验组。根据以上分析已知，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟；综合上述实验结果说明BR能促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长。【点睛】解答
56、本题的关键是识记植物激素的种类和功能，能够以“用BR处理油菜幼茎节间，引起该部位显著伸长且细胞数目增多”以及两条曲线的变化趋势为切入点，对问题情境进行分析作答。30逐渐增加 随着叶面积指数的增大，光能利用率升高(或正相关) 初级生产量-生长发育繁殖的量 随着时间的推移生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定 抽样（取样）调查法 垂直和水平 【解析】【分析】根据表格数据分析，随着时间的推移，叶面积指数逐渐增加，光能利用率、初级生产量、生长发育繁殖的量都逐渐增加。根据柱形图分析，随着时间的推移，生物量先增加后趋于相对稳定。【详解】（1）根据表格分析可知，随着时间的推移，叶面积指数不断增加，光能利用率
57、也不断增加，说明在该过程中群落的物种丰富度不断增加。（2）根据以上分析已知，随着群落演替的进行，光能利用率随着叶面积指数的增大而升高。（3）呼吸量=初级生产量生长发育繁殖的量，因此四个叶面积指数下的呼吸量分别为15.93、40.98、92.73、124.81，绘制呼吸量与叶面积指数之间的关系如图：。（4）根据柱形图分析，随着时间的推移生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定。（5）对该地区某时间群落的土壤中小动物种类进行调查时，可以采用抽样（取样）调查法；若要对群落的空间结构进行调查，必须同时调查群落里不同物种在垂直和水平方向的分布情况。【点睛】群落演替的类型比较：初生演替次生演替起点原先没有过
58、植被，或虽存在过植被，但被彻底消灭了的环境原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替31减少实验误差(或增加实验的精确性) 鱼的取食作用 粪便为浮游植物提供营养物质 竞争 营养结构(食物网或食物链) 自动调节 提高能量的利用效率 【解析】【分析】本题以稻田养鱼实验研究为背景，综合考查了高中生物实验设计的基本原则、生物群落的种间关系、生态系统的功能与结构等知识，回忆和梳理相关知识点并据此答题。【详解】（1）进行生物实验时，设置重复实验的目的是为了排除偶然因素对实验结果造成的误差，提
59、高实验结果的准确性。（2）实验的第一个月实验组的浮游植物的生物量显著高于对照组，原因是：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用，以及粪便为浮游植物提供营养物质，而该过程中有利因素占据优势。（3）实验的第二个月期间，由于生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系，因此所有小区的浮游植物生物量均显著下降。（4）放养鱼增加了该生态系统的生物种类，提高了营养结构的复杂性，从而提高了该生态系统的自动调节能力；稻田养鱼改造提高了能量的利用效率。（5）鸟类的存在会改变整个生态系统的食物链和食物网，进而影响生物的种间关系，故对该实验研究影响最大。【点
60、睛】解答本题的关键是学生要抓住实验的两个基本原则：单一变量原则和对照性原则，并能够根据生态系统的功能特点分析答题。32启动子 提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，调控基因转录 目的基因、终止子(和复制原点) Nde、EcoR 抗生素A和抗生素B 变性、复性、延伸 AB 【解析】【分析】本题结合基因结构图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶和DNA连接酶，要求学生认真分析题图，能根据图中信息选择合适的限制酶，准确判断使用DNA连接酶连接的结果，再运用所学的知识答题。【详解】（1）据题图分析，由质粒1的结构以及质粒1和重组质粒上都具有A可推知，A是启动子，其作用是提供RNA聚合酶
61、特异性识别结合位点，驱动基因转录。一个完整的基因表达载体组成包括启动子、终止子、目的基因和标记基因，而质粒1中已经含有启动子和标记基因（抗生素A抗性基因），还应该含有目的基因、终止子。（2）结合四种限制酶的识别序列和酶切位点，确定用图中质粒1和H基因构建重组质粒时，应选用Nde、EcoR两种限制酶进行切割；影响酶的因素都会影响限制酶的处理效果，所以影响限制酶处理效果的因素可能有温度、pH、酶浓度和DNA样品的纯度等，即。（3）对两种质粒的标记基因进行分析后可知，质粒1上含有抗生素A的抗性基因，质粒2上含有抗生素B的抗性基因，所以应在筛选平板培养基中添加抗生素A和抗生素B。（4）PCR主要包括变
62、性、复性、延伸步骤，然后重复循环多次。分析切割质粒和目的基因的两种限制酶Nde、EcoR的识别序列和切割位点，发现AB选项的引物中有Nde的识别序列CATATG，而AB选项的引物中都有EcoR的识别序列GAATTC，而CD中都不含，所以应选择AB。【点睛】解答本题的关键是熟记并理解基因工程的四个基本操作程序并形成清晰的知识网络，并能够根据质粒上和目的基因两侧的限制酶种类确定构建基因表达载体时所选择的限制酶种类，注意限制酶不能破坏目的基因以及标记基因。33样方法 378 不能直接在静置试管中取样，应先振荡试管 不能将培养液加入血球计数板计数室再盖上盖玻片 酵母菌密度太大 计上不计下，计左不计右(
63、左上原则)(相邻两边及其顶角) 25 随酵母菌数量增加，培养液中营养物质、养分减少，种内斗争加剧 【解析】【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液（3）观察并计数重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）绘图分析。【详解】（1）调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法。利用标志重捕法估算种群密度的计算公式是种群数量/第一次捕获并标志的个体数=第二次捕获的个体数/第二次捕获中标志的个体数，即种群数量/105=90/25，则种群数量
64、=378条。（2）根据题意分析，该同学的实验步骤存在两个明显的错误：不能直接在静置试管中取样，应先振荡试管；不能将培养液加入血球计数板计数室再盖上盖玻片，应该先盖盖玻片，再滴培养液。（3）在培养后期，酵母菌密度太大，难以计数，因此用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释；利用血球计数板计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌的计数原则是：计上不计下，计左不计右。（4）该实验的目的是“探究酵母菌种群增长的最适温度”，则自变量是温度。根据表格数据可知酵母菌种群数量增长的最适温度约是25。随着酵母菌数量的增加，培养液中营养物质、养分等越来越少，种内斗争加剧，所以96h后酵母菌种群数量开始下降。【点睛】本题考查考查种群密度的调查以及酵母菌种群数量的变化，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能能力，并能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。