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小学语文 语文常识(修辞)比喻.doc

1、比喻(一)概念:比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。(二)结构:比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。(三)构成比喻必须具备的条件:1、甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。同类相比。例如:她的性格很像母亲。表示猜度。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。表示想象。例如:每当看到这条红领中,我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。表示举例的引词。例如:社会主义的中国,在党的阳光照耀下,涌现出

2、许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。2、甲乙之间必须有恰似点。(四)比喻的种类1、明喻。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结,有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是:甲像乙。例如:叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。2、暗喻。本体喻征都出现,中间用喻词,”是、成了、变成”等联结,有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为:甲是乙。例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠蟑。除此暗喻还有许多变体值得注意:本体和喻体是并歹、关系。例如:从喷泉里喷出来洋,(“花”修饰“海洋”)本体和喻体是注释关系。例如:我爱北京祖国的心脏。3、借喻。不出现本体,直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如:独有英雄驱虎豹,更元豪杰怕熊婴傅喻。连用几个比喻共说明一个本体。例如:这种下笔以前的修改是最要紧不过的了,正如盖房子首先要打好图样,作战首先要订好计划一样。(五)比喻的作用、化平淡为生动;、化深奥为浅显;、化抽象为具体;、化冗长为简洁。

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