1、 15.4 课题：动能和势能 导学目标知识点： 1、通过实例理解动能、势能的概念。2、通过实验，了解动能、势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单的现象。教学方法：实验探究，讨论分析导学过程： 一、课前导学1、能量：_。物体_越多，这个物体的能量越大。能量的形式有_等。2、动能：_，影响物体动能大小的因素有_。3、重力势能：_，影响物体重力势能大小的因素有_。4、强性势能：_，影响物体弹性势能大小的因素有_。二、课堂导学1、探究动能的大小与什么因素有关。（1）实验器材：_（2）实验方法：_（3）实验过程和现象：_（4）实验结论：_学生观察课文P115小资料，讨论其后的想想议议。2、探究重力势能
2、大小与什么因素有关。（1）实验器材：_（2）实验方法：_（3）实验过程和现象：_（4）实验结论：_3、探究弹性势能大小与哪些因素有关（1）实验器材：_（2）实验方法：_（3）实验过程和现象：_（4）实验结论：_三、学生练习1、跳远是一项常见的体育运动，跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（ ）A、增大了跳远运动员的惯性B、减小了跳远运动员的惯性C、增大了跳动运动员的动能D、减小了跳远运动员的动能2、如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的_能转化为箭的_能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的_增大。3、唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的
3、角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的_能，后一句表明长江水具有大量的_能。4、某同学坐上旋转游艺机，游艺机开始旋转并加速，在这个过程中，他的动能逐渐_；他看见周围的人和建筑物都在向后旋转，这是他以_为参照物得到的结论。5、世界上只有我国和俄罗斯研制成功了超音速反舰导弹，用它接近敌舰时的速度极大，故很难拦截，导弹发射后，若敌舰侥幸将其拦截击中，但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其以重创。高速飞行的残骸能重创敌舰，是因为它们具有（ ）A、较大的动能B、残破的外形C、较大的势能D、较大的射程6、如图所示是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图，表中记录了用甲、乙两球分别
4、进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_（填“大于”“小于”或“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_。小球小球质量小球碰撞物体A时的速度物体A被推动的距离甲球2mvs乙球m2v2s四、能力提升1、小明从电影中看到，古代将军用力把铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近。分析以上现象，提出一个值得探究的问题，并简述探究方案。2、图中是家用扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷物、糠皮及少量碎石沙粒的混合物在转动的轮W和皮带P的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石沙粒落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的，其分离的原因是_，三堆各是_。 五、课后反思3
