1、第二专题 难以忘怀的故事第7课 送考引人入胜天上没有留下任何痕迹，但是小鸟已经飞过。人生有生即有情，丰子恺的一生就像天上写过的一道微风那样平淡朴实，这样的人生难道不就是美丽 的人生吗？让我们一起同丰子恺在淡淡的香茗中，领悟生活的真谛吧！课 前 预 案一、文本信息1.作品信息这是丰子恺先生描绘30年代考试众生相的一篇散文，此文延续着他朴实、率真、细腻、生动的文笔。作者是虔诚的佛教徒，他以悲天悯人的眼睛和心灵见证了“考试”对孩子幼小纯真的心灵所造成的深深创伤。关注儿童的生活状态，神往童年时代，表达自己永不磨灭的童心，是作家这一时期的思想反映和创作追求，从一个侧面表达了作家对成人世界（现实世界）的厌
2、恶与鄙弃。2.作家剪影丰子恺（18981975年）漫画家、作家、翻译家、美术教育家。浙江崇德（现属桐乡）人。1914年考入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习音乐、绘画。1921年东渡日本，学西洋画。回国后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教。1925开始文学创作并发表漫画。1928年任开明书店编辑。1931年出版第一本散文集缘缘堂随笔。以漫画著名艺坛。文学创作以散文为主。主要有缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、缘缘堂续笔等。漫画有子恺画全集。译著有日本厨川白村的苦闷的象征、俄国屠格涅夫的初恋和日本古典名著源氏物语等。出版有丰子恺文集（7卷）。二、基础知识（一）正字音1易读错的字丰子恺（ki） 不胜(sh
3、ng） 寝(qn）食不安 吐露(l） 侥(jio）幸 窥(ku）知 门槛(kn） 踱(du）步 霹雳(pl） 咿(y）呀碾(nin）死 欣羡(xin）2多音字通强期分数通知（tng） 期望（q）一通（tng） 期年（j）槛槛 槛车（jin） 门槛（kn） （二）识字形灌 gi（溉） nin（碾）盘 xin（嫌）弃 慷ki（慨） zhn（辗）转 zhun（赚）钱（三）释词义 1抱佛脚：平时不作准备,临时仓皇求救,叫做“平时(或闲时)不烧香,急来抱佛脚”。也叫做“临时抱佛脚”。后称事前无准备而临事慌忙应付为抱佛脚。2老羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。 也作：恼（no）羞成怒。3. 沸反盈
4、天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。4. 心灰意懒：心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。5. 触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。6. 寝食不安：睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心。7. 茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了东西。形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。8. 手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。（四）辨近义1.不止不只辨析：“不止”继续不停，如，大笑不止。表示超出某个数目或范围，“止”有终止的意思，如，到此为止。后面一般跟次数例：不止这个数
5、目。“不只”是连词，相当于“不但”、“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。例：不只质量提高了，包装也精美多了。例句：（1）他们每人投考的_一个学校。（不止）（2）这些措施_发展了经济，还保护了环境。（不只）2.简直几乎辨析：“几乎”侧重在表估量，指数量、程度比较接近，有“接近于、将近于、差不多”的意思，如“今天到会的几乎有五千人”，句中的“几乎”就是“接近于、将近于”的意思，语意较轻；“简直”侧重在表夸张，表示事物或状态达到的程度非常高，有“完全如此”的意思，语意较重。“简直”在方言里还有“索性”的意思，如“雨下得那么大，你简直别回去了”；“几乎”不能这样使用。“几乎”还可以表示事情的发展同预计
6、的情况有出入，有“差点儿”的意思，如“他两腿一软，几乎摔倒”；“简直”没有这种用法。例句：（1）有几个女生_是寝食不安，茶饭无心。（简直）（2）在路边，在空地上，在人家的门口，_全晾着新鲜的笋干，和晒着黄色带着斑点的竹箬。（几乎）3.妄想梦想辨析：“妄想”是贬义词，常与“痴心”搭配。“梦想”是中性词。在用于贬义时，“妄想”比 “梦想”更虚妄，另外，“妄想”的内容是不能实现的，而 “梦想”的内容有时是可以实现的。例句：（1）_是一种病态,不接受事实和理性的纠正,追求着不可能实现的愿望。（妄想）（2）然而有时她们忽然觉这太近于_，问过了“发表还有几天？”之后，立刻接上一句“不关我的事”。（梦想） 三、预习思考1. 浏览课文，并回答：文章中送谁考试？以什么身份送考？到哪里考试？考试结果又怎样？请你思考： 【答案】作者以家长的身份送一群包括自己女儿在内的小学毕业生到杭州投考中学，结果：“所有的学生都捞得了一个学校”。2. 送考的结构层次是怎样的？请你思考： 【答案】文章共17自然段，可分为三个部分：第一部分(12)，写“我”送一群小学生去投考中学；第二部分（316），写投考过程；这一部分可分为三个层次，备考（39），赴考（1012），等待（1316）；第三部分（17），写归乡的情形。