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《南方凤凰台》2015届高考语文(江苏专用)二轮提优导学 第三部分 现代文阅读第三节 论述类文本阅读 29_《自主学习》.doc

课时2论文(本课时对应学生用书P82P85)自 主 学 习学习目标1. 熟悉论文的文体特征。理解重要词语概念、词语、句子的含义。2. 学会筛选整合文本的重要信息,依据要求归纳概括。3. 分析概括作者在文中的观点态度。查漏补缺阅读论文时常出现的误区:1. 不明考查重点论文尤其是社科论文的命题主要考查的是“实质问题”,即语文能力和对生活的一般认识,而不是靠专业知识和专业能力回答的“试卷问题”。所以,很多考生纠结于文本的专业知识而忽略了语文能力信息筛选、归纳概括能力的培养。2. 缺乏语境意识论文考查更侧重的是对信息的筛选和概括,尤其是一些重要词语、概念和句子的理解,而理解离不开语境。如果忽视文本,脱离语境就很难把握文本的表意目的,并会导致理解片面,断章取义。3. 缺乏概括整合的能力从文中找到相关信息,不能进行抽象归纳、有效整合,只是眉毛胡子一把抓,大段地摘抄文中语句,则很难形成有效的得分点。

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