1、化学与材料【学情分析】 关于酸和碱的化学性质，有些反应学生已经学过，教学中可利用教材提供的活动与探究，疏导学生回忆、类推，并指导学生进行简单的归纳和小结。【学习内容分析】 酸和碱是常见的两类化学物质，也是化学实验室中最常用的试剂。认识酸和碱的性质，有助于学生学好化学，进一步认识化学与人类生活的密切关系。【学习目标】1、 了解常见的材料，知道材料对人类社会发展的重要贡献。2、 了解使用合成材料对人类和环境的影响。3、 认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。【重难点预测】1知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用。2实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维；聚乙烯、聚氯
2、乙烯等常见材料的简单鉴别。【学习过程】+【学法指导】指导阅读：看书230236尝试归纳材料的分类。1材料大致分为 、 、 、 四类；请各举一例 、 、 、 。2合成材料一般包括 、 、 三类。3人造纤维是以 和 为原料加工而成的； 合成纤维是以 、 、 、 和空气为原料，经过一系列化学反应制造而成的。4我国环境保护亟待解决的“白色污染”问题是指 造成的污染。用来包装食品的塑料是 。【整理学案】材料【达标测评】一、选择题1、下列物质中属于金属材料的是（）A、钢B、铝C、氧化铁D、金刚石2、下列物质中，不属于合成材料的是（）A、尼龙B、淀粉C丁苯橡胶D、聚乙烯3、下列物质中，不属于合金的是（）A、
3、青铜B、18K白金C、水银D、焊锡4、 1989年世界卫生组织把铝定为食品污染源之一，铝在下列应用中应当控制的是（）A、制铝合金；制导线；制炊具；银银色涂料；明矾净水；明矾与苏打制食品膨松剂；易拉罐；用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品；包装糖果和小食品A、仅B、仅C、仅D、仅二、填空题5、用适当的符号填写下列有关金属材料的空格（1）最早被利用的金属，（2）使用最广泛的金属，（3）被称为“工业的脊梁”的金属是，（4）常温下是液态的金属是，（5）导电能力最强的金属是，6、什么叫合金，你知道哪些合金，它们有哪些特性。7、金属钛因为神奇的性能越来越引起人们关注，常温下钛不与非金属及强酸反应。加热时却可以和常见的非金属单质反应。地壳中含钛矿石之一是金红石（TiO2），目前大规模生产钛的方法是：（1）使金红石与炭粉混合，在高温条件下反应，再通入氯气，制得TiCl4和一种可燃气体。该反应的化学方程式为：。（2）在氩气的气流中，高温下用过量的镁跟TiCl4反应制得金属钛，写出反应的化学方程式。（3）从上述反应后的混合物中分离出金属钛，请写出重要的分离步骤和相关的化学方程式： 。8、怎样用简单的方法鉴别铁粉和石墨粉，你能举出几种方法。9、有一块布料，请你鉴别它是羊毛织物还是化纤织物。【教与学反思】我的收获：我的疑问：2
