面积的含义学习任务单【课前准备】1. 一个正方体和一个长方体的物品，一个其他形状的物品。2. 将任务单中附页1的图形沿边线剪下来备用。【课上活动】1.找一找，生活中物体的面儿在哪儿？摸一摸，想想面是什么样的？2.比一比，面的大小。研究问题比一比，面的大小。研究任务1.将附页上1至4号图形按照从小到大的顺序排列起来。2.你是怎样想的？排列结果我的疑问3.借助生活中的物品，理解面积。 老师家有两个卧室，哪个卧室面积更大一些？你能说说其他房间地面的面积是多少吗？试着说一说你身边物体的面，面积有多大？4.巩固练习。你能说出下面的图案面积是多少吗？ 下面的图案面积分别是多少？想一想，填一填，看看你有什么发现？ （ ）（ ）（ ）（ ）【课后作业】1.课本第61页做一做。摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。2.和家人说一说，什么是自家餐桌桌面的面积，什么是自家客厅地面的面积。附页1：上课前，请你把下面的图形沿着边线剪下来。使用剪刀注意安全。1号 4号2号3号
