1、2011年北京高考语文试卷分析：现代文阅读部分一、说明文阅读前言该部分内容主要应用语法定位法予以解决。先找到信息区域，再找出相关语句应用语法定位法确定相关信息不符之处，找出选择题的答案；如果是主观题，则分条概括即可。四、本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成1415题。生物能源在我国农村被广泛使用。直接燃烧秸秆做饭烧水是最普遍的使用方式，但这种方式，资源利用率低，污染严重。随着生物能源技术的发展，利用农村丰富的秸秆资源，为农户乃至县镇居民生活提供清洁、高效的生物能源已成为可能。在A市J庄我们参观了户用秸秆气化炉的使用。这种气化炉比家用的液化气罐大不了多少，它通过燃气管和焦油滤清器接到灶台
2、上。滤清器由两个串联的圆柱体小罐（直径约10厘米、高约30厘米）组成，能解决气化过程中因焦油含量高而导致管道堵塞和二次污染的问题。这种气化炉适用燃料广泛，秸秆、树枝、杂草都可粉碎使用。这类燃料的热值比原煤低一些，但一般原煤燃烧有2030的灰分，而这种炉子的灰分只有23。一个四口之家，只需一吨秸秆（干物质）就能满足一年烧水做饭的能源所需。生物质发电，也是开发利用生物能源的重要途径。生物质直接燃烧发电和生物质气化发电的技术，目前都比较成熟。国外重点发展的是较大规模的直燃发电系统。在S县我们参观了国家发改委核准的一个直燃发电示范项目。该项目去年并网发电，已稳定运行9个多月，累计发电量达1.5亿千瓦时
3、，实现了我国生物质发电规模化发展过程中零的突破。利用生物能源还可直接制取液态燃料。在D县我们参观了一个通过秸秆酶解来生产燃料乙醇的示范项目。秸秆本身包含维生素、半纤维素和木质素，如不将它们分离开是没犯法酶解的。以前用酸解法分离，产生大量废水，环保问题很难解决，现在用汽爆工艺代替了酸解工艺。汽爆之后，就可利用其中的纤维素进行酶解（酶解所用的纤维素酶是自行研制的）。酶解后纤维素就变成葡萄糖，同时加入酵母，就将葡萄糖变成工业乙醇，然后提纯、脱水，就生产出燃料乙醇。汽爆所用燃料，可全部使用秸秆废渣。两吨渣子可顶一吨原煤，基本不含硫，很清洁。这个示范项目的几个关键技术已通过中国科学院技术鉴定。农村生物能
4、源供给使用系统的构建，需要综合考虑的问题还很多，但无疑具有广阔前景。14下列说法符合文章的一项是（ ）（3分）A焦油滤清器的研制，使柴草直接燃烧所产生的灰分远远少于原煤。B我国生物质直燃发电和气化发电在规模发展方面都取得了重要突破。C利用秸秆酶解生产燃料乙醇的示范项目所采用的生产工艺利于环保。D我国农户、村镇、县市能源供给使用体系的构建已取得了重要成果。【解析】该题正确答案是C。 C选项这样表述，利用秸秆酶解生产燃料乙醇的示范项目所采用的生产工艺利于环保，信息区域在倒数第二段。“以前用酸解法分离，产生大量废水，环保问题很难解决，现在用汽爆工艺代替了酸解工艺”，已经说明了“利用秸秆酶解生产燃料乙
5、醇的示范项目所采用的生产工艺利于环保”。再看A选项，“焦油滤清器的研制，使柴草直接燃烧所产生的灰分远远少于原煤”，信息源在第二自然段，“但一般原煤燃烧有2030的灰分，而这种炉子的灰分只有23”，是说明了“柴草燃烧所产生的灰分远远少于原煤”，但前提条件是使用了滤清器才有这样的效果的,“直接”一词混淆了信息，属于副词修饰语多余。B选项中，“我国生物质直燃发电和气化发电在规模发展方面都取得了重要突破”，信息源在第三自然段，原文说“S县我们参观了国家发改委核准的一个直燃发电示范项目。该项目去年并网发电，已稳定运行9个多月，累计发电量达1.5亿千瓦时，实现了我国生物质发电规模化发展过程中零的突破”，压
6、缩信息并且对比就明白：一说的是直燃发电项目而不是说“生物质直燃发电和气化发电”，二是说该项目“实现了我国生物质发电规模化发展过程中零的突破”而不是什么“重要突破”，前者属于信息筛选以偏概全，后者属于变未然为已然。只要对应看待各成分并进行比较，该类题型不难处理。D选项中，“我国农户、村镇、县市能源供给使用体系的构建已取得了重要成果”，信息源在第一段结尾一句。原信息是“随着生物能源技术的发展，利用农村丰富的秸秆资源，为农户乃至县镇居民生活提供清洁、高效的生物能源已成为可能”，对比得知，变未然（或然）为已然。15文中谈到秸秆酶解生产燃料乙醇有“几个关键技术”。请根据文章简答这是些什么技术。（5分）
7、【解析】信息源在倒数第二自然段。有效信息是：以前用酸解法分离，产生大量废水，环保问题很难解决，现在用汽爆工艺代替了酸解工艺。汽爆之后，就可利用其中的纤维素进行酶解（酶解所用的纤维素酶是自行研制的）。酶解后纤维素就变成葡萄糖，同时加入酵母，就将葡萄糖变成工业乙醇，然后提纯、脱水，就生产出燃料乙醇。我们压缩一下就是：汽爆之后对纤维素进行酶解并在葡萄糖中加入酵母，最后提纯、脱水。稍微整理一下，根据题干去组织答案即可。答案范例：这些关键技术分别是：汽爆分离技术、酶解过程技术、制造纤维素酶技术、提纯脱水技术。二、作品阅读前言该部分内容主要应用意象串联法予以解决。学什么：远望近观，背景了解考点：高考题型五
8、、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成1619题。祁雪莲千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足威武、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精华所在，只是石羊河流域的威武、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是
9、仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。一过乌鞘岭，那静绝人世、夐列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空寂琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁。它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传
10、闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在那看云做梦的少年时代，一部穆天子传曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了。四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河（即古弱水）时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。淮南子里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可
11、以通过这种思维、情感，体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。观山如读史。驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空濛，仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉。一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来。我们这些河西走廊的过客，与祁连雪岭朝夕相对，自然就把它当做了热门话题。有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军，俯视着苍茫的大地，守护者千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗，壁立千寻，高悬天半，给人一种可望而不可及的隔膜感。可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般的亲切。潜力长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无
12、往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断。一种相遇相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，一切形象都化作了象征世界。也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”（取材于王充闾的同名散文，有删改）16下列对文章的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A文章旁征博引，大量引用神话传说，并触及了当下现实，把河西走廊的精华所在与江南相提并论。B神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰”了
13、祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。C河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清。D作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。E本文既从空间的描述祁连雪山特有的自然美景，也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感。【解析】不正确的两项是B 和C。注意每一段落的结尾一句。我们逐一将它们排列出来，感情脉络一目了然：当你驻足威武、张掖，一定会为那里的所构成的“江南秀色”所倾倒。祁连雪以其，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。四十余年的渴
14、慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感，体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。一种相遇相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，一切形象都化作了象征世界。甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”很明显，神话传闻和历史积淀别没有“压低”、“涂饰”了祁连山，它们出发了作者试图体验祁连山的“心史”，历史带给祁连山的也并不是以无法摆脱的沉重负担。“一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝”，才会使得
15、“河西走廊的过客对祁连山的形容见仁见智”，而不是什么“是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清”。17作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。（5分） 【解析】该题是“作用”题的变体表述。本题只考了“引用古诗的作用”，直接作答即可。妙用古诗文的作用：1、 可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。 2、 在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，引起下文则能够使语言显得凝练精辟，更能让读者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。3、在文章收尾处引用古典诗文，总结上文，引发思考，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达
16、效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。根据文章内容，点面结合作答就可以了。答题示范：开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透出文章特有的书卷气。结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。分享给你的朋友吧：窗体底端18作者曾说：“雪”是祁连雪的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。（6分）一、结构作用： “雪”是贯穿全文的线索；二、技巧作用：象征，“雪”是作者借助的意象，用以抒发思想感情和表达历史感悟。三、内容：“雪”的表层意：化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；实质意：“雪”赋予祁连山以壮丽景观，使人生亲切之感。答题范例：“雪”是贯穿全文的线索；“雪”化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；“雪”赋予祁连山以壮丽景观，圣灵神韵，使人生亲切之感；“雪”充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；“雪”作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u