1、第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分一、 基础训练营（37分）1.用“/”划掉加点字的错误读音。（6分）镌刻（junjun）迸裂（bngbng）姊妹（zhz）踉跄（cngqing） 幔子（mnwn）顽劣（lil）2.读拼音，写词语。（8分）3.选字填空。（4分）【寨塞】村（）要（）【榜膀】臂（）（）文【喘揣】 （）息 （）摩 【泄泻】 发（） 倾（）4.查字典填空。（7分）“截”是_结构的字。用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？斩钉截铁（）；截住他（）；断了一截（）。用剩下的
2、一个意思组一个词：（）。5.把下列词语补充完整，并照样子写词语。（4分）（1）抓（）挠（） 伸（）缩（）_（2）七（）八（） 半（）三（） _6.按要求完成句子练习。（8分）（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）_（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_（3）大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）_（4）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（说说这句话的意思）_二、综合展示厅（13分）7.读一读，猜猜名著人物。（3分）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风
3、。人物：（ ）8.积累运用。（10分）（1）正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭_啊！（2）店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“_”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：_。（3）歇后语：孙猴子的脸_（4）我国四大古典名著是_，作者分别是_、_、_、_。（5）古时候，“官府的榜文”指_，“郎中”一般指_。三、课本直通车（14分）9.草船借箭让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、_的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。10.通过本单元的学习，我知道景阳冈选自名著_，这部名著共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好
4、汉形象；猴王出世选自名著_，我还知道这部名著中的其他故事：_、_、_等；红楼春趣讲述的是_的故事。11.鸟鸣涧的作者是_代诗人_。该诗的前两句是：_。四、阅读检阅台（16分）（一）阅读表格，完成练习。（6分） 12.这座图书馆共有_层楼，每天开放时间最长的处室是_。（2分）13.判断。对的打“”，错的打“”。（2分）（1）除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。（）（2）电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。（）14.兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。（2分）_（二）阅读短文，完成练习。（10分）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力
5、薄（bbo）弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率（shuil）领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严（骏峻）的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等（候侯）敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑
6、不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国
7、的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。（有改动）15.用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。（2分）16.根据意思，在文中找出相应的词语。（3分）（1）用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （）（2）指危险就在眼前。（）（3）深沉地思索。（）17.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是（）（1分）A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。C.蜀国的增援军队马上就到。 D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。18.用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。（2分）第一处：_第二处：_19.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（1
8、分）诸葛亮：_司马懿：_20.下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（）（1分）A.诸葛亮皱眉头计上心来 B.半夜弹琴暗中作乐C.诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚 D.司马昭之心路人皆知五、习作百花园（20分）21.读完上文空城计后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。第二单元达标检测卷一、1.junbngzhcngwnl2惩罚呐喊胸膛都督妒忌酥软诡计委托3寨塞膀榜喘揣泄泻4半包围JjiABC示例：截稿5（1）耳腮头颈示例：瞠目结舌交头接耳（2）手脚夜更示例：五颜六色千山万水6（1）示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）示
9、例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（4）示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。二、7.林黛玉8（1）满载而归（2）好心当成驴肝肺明知山有虎，偏向虎山行（3）说变就变（4）水浒传三国演义西游记红楼梦施耐庵罗贯中吴承恩曹雪芹（5）行政机关的文告医生三、9.谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋10水浒传一百零八西游记示例：真假美猴王三打白骨精大闹天宫宝玉、黛玉等在大观园里放风筝11唐王维人闲桂花落，夜静春山空四、（一）12.四自学室13（1）（2）14星期三至星期日9：0012：00或14：3018：00。（二）15.bol骏侯16（1）以卵击石（2）危在旦夕（3）苦思冥想17C18随即悠扬的琴声从城楼上传下来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。19示例：足智多谋谨慎多疑20AC五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。