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四川省德阳五中高中语文话题“少年情怀”作文:风景.doc

何怡洁班主任曾说过,我们教室的环境是得天独厚的。我喜欢这种说法。坐在第一、二组时,我往往对左边窗前那看似触手可及的的绿意迷恋不已。最妙的是晴朗的日子啊。阳光洒下,如金色的精灵跃动,树叶上竟像缀满了晶莹的露珠。教室里安静下来时,我更会认真的倾听风动树叶的“沙沙”声,自然的声音,多美啊!凝视着悠然摇曳的树枝,我的心旌随之轻漾,思绪飞扬,仿佛眼前的已不是树,而是一位亭亭玉立、婀娜多姿的美女于是我总期待着搬往第四组,以便更近的观赏那片风景。在我看来,现在坐在第四组的人简直是浪费资源他们似乎从不转头看那风景。终于,机会来到了,怀着一份欣喜我坐到了第四组。在一个灿烂的午后,我转过头去看时,却讶异地发现,我已遗失当初的那份美了。因为离得太近,我看不完全它的形态,并觉得它在阳光下也并不是那么璀璨。带着些许失望,我将头转向另一边。我的惊讶更甚了。在那边,同样也生长着树,在微风中舒展着身躯。为什么在一、二组时,我离它那么近,却从没有发现过?而这边的我曾认为是最好的风景。如果我不刻意去看,会发现它的独特魅力吗?现在又重新搬回了第一组。看着重又美好起来的风景,我感慨万千。虽然,另一边的风景已被我丢失。我想,这就是人生吧。看到的最美的,永远是远处的风景,却忽略了,近处也是如此 版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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