1、 学习目标：1、回顾上节课所学知识点。2、理清课文的逻辑层次，体会论证的严密性。3、背诵课文。学习重点：理清课文结构层次，背诵课文。教学过程：一、回顾预习;2下列句子停顿不正确的一组是（ ）A师道之不传也/久矣 B其闻道也/固先乎吾C夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D吾从而/师之二、自主合作探究3对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）A作师说以贻之 贻：赠送B不耻相师 师：老师C师道之不传也久矣 道：风尚D其闻道也亦先乎吾 闻：懂得下列句子中不含通假字的一项是（ ）A虽有槁暴，不复挺者 B君子生非异也，善假于物也C师者，所以传道受业解惑也 D巫医乐师百工之人，君子不齿解释下列句子中的加点的“
2、师”字的意思。A古之学者必有师（ ）B吾从而师之（ ）C巫医乐师百工之人，不耻相师（ ）D犹且从师而问焉（ ）6、下列加黑词语的含义与现在的用法分析正确的一组是： 古之学者必有师。 师者，所以传道授业解惑也 今之众人，其下圣人也亦远矣。 小学而大遗，吾未见其明也 弟子不必不如师，师不必贤于弟子 年十七，好古文 A全不相同 B和现在的用法相同 C全都相同 D和现在的用法相同 7、下列加点词语含义相同的一组是： A师道之不传也久矣 B道之所存，师之所存也 六艺经传皆通习之 圣人无常师 C吾从而师之 D其闻道也亦先乎吾 乃大惊，问所从来 余嘉其能行古道 8、下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是：
3、A 欲人之无惑也难矣 B于其身也，则耻师焉 道之所存，师之所存也 三人行，则必有我师 C 而耻学于师 D生乎吾前，其闻道也固先乎吾 不拘于时，学于余 庸知其年之先后生于吾乎? 9、下列加点词语的注音和解释正确的一项是： A六艺经传皆通习之 传：chuan，流传 B作师说以贻之 贻：dai，赠送 C授之书而习其句读者 读：dou，句中的停顿 D位卑则足羞，官盛则近谀 谀：ru，阿谀，奉承 三、当堂达标四、总结提升五、拓展延伸 试说说作者的观点在当时有哪些进步意义，在今天仍有什么借鉴作用。作者说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。”试就这一观点谈谈自己的认识。学习 指导明确学习目标，注意重点回顾上节课知识文句翻译要字字对应，注意重点实词，虚词和特殊用法。根据自己对课文的理解，勾画相关语句。小组内互相补充。根据课文层次，背诵课文。总结方法
