1、学生用书P54P55)一、文本阅读阅读下面的文字，完成14题。从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看，东方和西方是极端对立的。然而，我们必须记住两件事。第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢？我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无
2、仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生？伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。如何理解“东方是母亲，西方是父亲”这句话的含意。答：_答案：这句话说明“实验科学”是东西方文明的共同产物。第2、3段采用了什么论证方法？其作用是什么？答：_答案：采用了举例论证。列举事实，用事例论证观点，极具说服力，有力地说
3、明了东西方文明不是对立的。作者认为希腊文明消失的原因是什么？作者引用这一事例有何作用？答：_答案：作者的观点是希腊人认为他们的希腊精神是世界上绝无仅有的，忽视、排斥犹太精神，自认为是文明人，把外国人一律视为野蛮人，拒绝接纳其他文明，结果使希腊文明很快衰亡。作者引用这一事例告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈希腊人的覆辙，而要引以为戒。要主动了解、接纳东方科学，从东方科学中获得更多的灵感，使西方科学延续、发展。4分析第3段中“一落千丈”的深刻内涵。答：_答案：作者用“一落千丈”形象地说明了过分夸张西方科学文明的危害性，说明了尊重外来文化的必要性。二、语言运用5把下面一段文字改写成一个长单句。(不得改
4、变原意)希腊人认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。答：_答案：认为希腊精神是绝无仅有的，还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人的希腊人最后像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样一落千丈地衰亡了。6用一句话概括下面一段文字的内容。(不超过20字) 牛顿说“我站在巨人的肩膀上取得了成就”，这个巨人就是笛卡尔。苹果从树上掉到地上，牛顿提出了疑问“苹果为什么掉到地上，而不是飞到天上”。一般人对此现象习以为常，认为提出这样疑问的人，不是脑子被驴踢了，就是脑子灌水了。可是牛顿偏偏研究了苹果掉到地上的原因，因为当时笛卡尔思想
5、任何疑问都有答案，任何现象都可以解释已经在欧洲传播。笛卡尔说：“这个世界上任何疑问都是有答案的，任何现象都是能解释通的。如果回答不了，解释不通，那是自身没有明白事物本身所固有的组成部分之间的关系、属性等。”受笛卡尔思想的启发，牛顿研究了苹果掉到地上的原因。而且当时的科学技术，无法实践物体冲出地球需要的速度。牛顿检验其“牛顿定律”是否正确，也依据了笛卡尔的思想方法。答：_答案：笛卡尔思想在科学研究方面给了牛顿很大启示。一、基础考查1下列词语中加点字注音无误的一组是()A覆辙(f)记载(zi)领域(y) 憎恨(zhn)B野蛮(mn) 瞬间(shn)伪装(wi) 协调(tio)C重蹈(do) 热忱(
6、shn)滥用(ln) 识别(sh)D强烈(qin) 蔓延(mn)揭露(lu) 悄悄(qio)解析：选B。A项，“憎”应读zn；C项，“忱”应读chn；D项，“露”应读l。2下列词语中，书写正确的一项是()A辩论烂摊子拾人牙慧至高无尚B和谐金刚钻归根结底高耸入云C缥渺一炷香盛气凌人决无仅有D蓑亡马前卒重蹈覆辙白头协老解析：选B。A项，尚上；C项，渺缈，决绝；D项，蓑衰，协谐。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()随着京东、苏宁易购等几大家电商价格战再度硝烟四起，一时间家电零售行业受到了社会的高度关注。记者走访城区家电卖场后发现，家电商价格战已_到实体门店。美国总统奥巴马在捷克首都布拉
7、格发表演讲，表示美国不仅要继续实施核裁军，而且把_世界上所有核武器作为美国核政策的中心目标之一。乌鲁木齐海关积极与哈萨克斯坦海关加强联系沟通，_解决了中哈海关共同施加海关封志、流量计系统的启用和切换等问题。A蔓延根除谐调 B漫延清除协调C蔓延根除协调 D漫延清除谐调解析：选C。蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩散。漫延：指连绵不断。根据语境，句应用“蔓延”。根除：指彻底铲除。清除：指扫除净尽，全部去掉。句强调的是彻底性，所以应用“根除”。协调：指配合得适当，侧重步调一致，有条不紊。谐调：指和谐、协调，侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。根据语境，句用“协调”合适。4下列各句中，没有语病的一项
8、是()A为了应对老龄化和养老金收支平衡的挑战，世界很多国家都尝试了延迟退休年龄，这是社会保障里最具调整空间的参数。B农村集体林权制度改革、农村集体土地所有权确权登记颁证等举措，就是保障农民的财产权利奠定基础。C考试招生制度改革一直是我国最为敏感的教育改革领域的地带。全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等改革的探讨正在进行时。D莫言在获奖演说中承认，他在创建自己的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉之福克纳和哥伦比亚的加西亚马尔克斯给了他重要的启发。解析：选A。B.成分残缺，在“保障”前加介词“为”；C.语序不当，“最为敏感”移到“地带”前；D.中途易辙。二、阅读理解
9、阅读下面的文字，完成58题。东方智慧和西方智慧的比较人们常说一个民族有一个民族的智慧，当然不同的民族对智慧的理解也有所不同。中国人所代表的东方智慧观念，与洋人的西方智慧观念有很大差距。西洋人心目中的智慧人物，无非是亚里士多德、牛顿、爱迪生、爱因斯坦之流，都是理论家、发明家、创造家。中国人心目中的智慧人物是谁？大家会不约而同地说：“诸葛亮。”诸葛亮有什么发明？没有。有什么创造？也没有。提出过什么理论？还是没有。那么中国人把诸葛亮视为最高智慧代表人物的理由在哪里？因为诸葛亮玩计谋、搞诈术的水平中国古今第一。按照东方的智慧标准，牛顿、爱迪生、爱因斯坦不过几个书呆子而已。牛顿遇到诸葛亮，肯定被诸葛亮玩
10、得像如来佛手心里的软糖一样，谁敢在诸葛亮面前谈天才？而按西方的智慧标准，诸葛亮不过是一个擅长计谋的政治人物而已，连一个高等数学方程式都解答不了，谁敢在牛顿面前谈智慧？西方认为人类最高的智慧体现在对宇宙自然的理解，智慧的高低是“与自然斗争”能力的大小，把天才的美称授予那些揭示自然法则的理论家、巧妙利用自然力量的发明家。东方则认为人类最高的智慧体现在对“人”的理解控制，智慧的高低是“与人斗争”能力的大小。中国的聪明人标准是：精于为人处世，老谋深算，随机应变，讨好上级，拉拢平级，利用下级。西方哲人的智慧体现在抽象思维上。与孟子同时代的古希腊学者亚里士多德，首创研究无生命物质世界的构造、运动和原因的物
11、理学，并提出自然科学中一系列最基本的概念：“物质”“空间”“时间”“运动”。后世的牛顿在此基础上总结出著名的“力学三定律”，这标志着宏观力学的基本成熟，而以量子力学为代表的微观力学又开辟了物理学的新时代。可以说没有“力”的抽象概念，就没有今天的自然科学。而东方人的智慧体现在感性思维上。东方哲人虽不擅长提出抽象概念和创立法则定律，但却善于讲故事，把深刻的人生哲理用浅显的文学方式表达出来，中国古代哲学都寓于名人的教诲和故事般的寓言中，比如“守株待兔”“掩耳盗铃”等。东方和西方测试个人智慧的方式也有所不同。西方大学的入学考试，都是以测试学生的推理、想象、创造能力为主。而古代中国则通过科举考试既不考应
12、试者的逻辑推理和想象创新能力，也不考应试者掌握知识的数量和准确程度只用文章来评价一个人的智慧程度。而考文章又主要考应试者的“文采”。但文章却无一个客观的标准，所以中国的科举制度考试不像西方大学考试有一个客观的分数。尽管废除科举制度引进西学以后，中国人的智慧观有所改变，但中国仍然是诗的国家，人们喜欢比喻和夸张，喜欢中国画那样的意境，对西洋追求真实的科学和追求写实的艺术，总是敬而远之。中国极少会有人不是为了应付考试，不是为了写毕业论文，而单纯出于兴趣去读亚里士多德物理学那样缺乏文采的理论文章。 东方的智慧也有其闪光之处，在研究人性的缺点并加以利用方面，远远走在西方前面。西方无数的军事学家、将帅参谋
13、，打了几千年仗，却从来没有想出过“空城计”这样的绝计。诸葛亮与爱迪生的差异表现在什么方面？答：_解析：本题考查筛选并整合信息的能力。本题涉及信息区域是第1段，根据结尾一句关于诸葛亮的“第一”，可以套用该说法，说爱迪生是什么第一。答案：前者玩计谋、搞诈术中国古今第一，后者发明创造世界第一。东方和西方在智慧方面的差异性具体表现在哪些方面？请你用对比方式分项写出三点。答：_解析：文中对东西方智慧的差异谈了很多方面，可以任意找出其中的三点加以概括，另外要注意题干的要求。答案：西方以发明创造为智慧标准，而东方则以玩计谋、搞诈术为标准；西方认为人类最高的智慧体现在对宇宙自然的理解上，而东方则认为人类最高的
14、智慧体现在对“人”的理解控制上；西方人的智慧体现在抽象思维上，而东方人的智慧则体现在感性思维上。读了这篇文章，作为一个中国人，你有什么感想？答：_解析：紧扣文本，从一个中国人的角度去想，最好表现中国人的自豪感，言之有理即可。答案：每个民族都有自己的传统和智慧，都有自己的审美标准，也都有自己的人生价值观。诸葛亮足智多谋、擅长带兵打仗，是个很难得的军事家。东方人注重感性思维也不是什么先天性不足，在处理一些问题时，感性思维效果可能比理性思维更好。当然，我们也要善于吸收西方人的智慧，这样我们的民族才能真正成为一个智慧的民族。根据本文所阐述的思想观点，请你将“陈景润和诸葛亮”“美国国务卿基辛格和爱因斯坦
15、”做一下对比，看西方人和东方人分别是如何看待这两组人物的。答：_解析：根据文中所提供的中国人和西方人关于“智慧”的不同标准来进行评判。答案：在西方人看来，陈景润比诸葛亮更富有智慧；而在东方人看来，擅长计谋的政治老手美国国务卿基辛格比爱因斯坦更聪明。三、语言表达9(1)请用简洁的文字概括“中德文化对比”图的意思。(不超过40个字)答：_(2)根据这两幅画的寓意，请你把“裁员”“减薪”两个词恰当地填入下面横线处。当今世界，文化多元化、经济一体化，若面临经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，不同国家的企业采取的措施也不同。中国企业往往首先想到的是_，德国企业可能更倾向于_。解析：第(1)小题考查图文转
16、换的能力。读图时要注意文字提示内容，图中图标的大小可以理解为重视的程度，单人与多人可以理解为独立与集体。第(2)小题可根据第(1)小题中的第二组对比(生活方式)，推断出中国应是减薪，让大家都有口饭吃。答案：(1)中国人忽视自我，倾向集体生活；德国人重视自我，喜欢独立生活。(2)减薪裁员10有一次，一位老外称赞一位中国女子“漂亮”，那位中国女子害羞地说：“哪里啊？”老外以为要他说出具体漂亮在“哪里”，就说：“在你弯弯的眉上，在你两层眼皮上，在端庄的鼻子上，在嫩嫩的嘴巴上”在场的中国同胞一个个不禁哈哈大笑。请结合课文内容，说说老外的话为什么会引人大笑。答：_解析：分析原因应考虑中西文化差异。中国人含蓄内敛，讲究谦虚，善于张扬个性的西方人无法理解“哪里”的言外之意，只能采用他们拿手的实证科学思想去理解。答案：老外受西方实证科学的影响，不懂得东方女子的谦虚言语，形成误会，以为对方要他具体说出美在哪里，他运用解剖学原理，果真具体说出了美在哪里。这是不明白东西方文化的差异闹出的笑话。