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高三语文鲁人版选修(唐诗宋词选读)教学课件:《春江花月夜》 .ppt

1、 春江花月夜 春江花月夜安岳中学麦兴章“诗中的诗,顶峰上的顶峰”(闻一多宫体诗的自赎)享有“孤篇压全唐”的美誉,张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝,竟为大家”。【古今评说】层次结构:美景(1-8)哲理(9-16)情思思妇(17-28)游子(29-36)锺惺曰:浅浅说去,节节相生,使人伤感。未免有情,自不能读,读不能厌。将春江花月夜五字炼成一片奇光,分合不得,真化工手。第一部分:春江花月夜图思考:诗人写了哪些意象?有哪些动词用得传神?展开联想,用自己的语言描绘这幅图景。第二部分:理解江畔月下的哲思赏析:江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。第三部分:通过”月亮”意象体会游子

2、思妇的愁思从诗句中你看到了一个怎样的思妇/游子?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。月亮月亮在中国文化中象征意义十分丰富。她是美丽的象征,创造了许多优美的审美意境;同时,月亮也是人类相思情感的载体,她寄托了恋人间的相思,表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。那高悬于天际的月亮,也引发了人们的哲理思考,因而成为永恒的象征。此外,在失意者的笔下,月亮又有了失意孤苦的象征,如李白的月下独酌:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”张继的枫桥夜泊:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”小结在这首诗中,你看到了一个有着怎样心灵的张若虚?小结春江花月夜春江花月夜把春江月色明丽的美的境界、深刻的人生哲理,与浓烈的情感融合在如梦一般的诗境里。给我们创设了一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。以月为主线,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。意境优美深邃。课后作业:找出两三个这首诗中其它意象,如江水、白云、南浦、鸿雁、鱼雁、捣衣砧等,结合所学过的相关诗句,归纳该意象的象征意义。

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