1、泰兴市西城中学七年级语文双休日作业(1)一、积累与应用（29分）1、根据拼音在括号内写出相应的汉字。（4分）。行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。我们曾驻足于北京香山饭店，陶醉于它轻zhung（ ）淡抹的风格；曾拜访冬天的百草园，在人迹hn（ ）至的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣；曾走近国宝大熊猫，欣赏他们憨态可掬的精ci（ ）表演；曾走进诗歌的殿堂，飞跃时间的长河和不同的国度，倾听诗人的纵情( )yn唱。2、下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。B假如回
2、到童年话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。C“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”D扬州博物馆馆藏文物3万余件，按质地可分为18大类，主要有陶瓷、玉石、漆器、石刻砖雕等。3、下列句中成语使用正确的一项（ ）（2分）A回到家乡，我欣喜地发现砾石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。B每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸，人流如潮。C自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。D有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会。”在他心目中，爸爸是无所不为的。4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A学校希
3、望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。B能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。C我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。D予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。5、默写。（5分）（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，_，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（2） ，蟋蟀们在这里弹琴。（3）戎马关山北， 。（4）常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：_，_。 6、名著阅读。（7分）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪
4、道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果今日即是我与他做了徒弟，何不早说取经之事？” （1）选文出自_（朝代）_所写的西游记，“那怪”指_ _。（2分）（2）西游记中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为 、孙悟空被封为斗战胜佛、猪八戒封为 、沙僧封为金身罗汉。（2分）（3）某校初一同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄
5、是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 7、综合性学习。（7分）材料一：每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二：湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三：语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。 请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（2分） 针对材料三中的中学生读书现象，学校准
6、备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。 你为活动拟写一条宣传标语。（2分） 如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（3分） 二、阅读理解（31分）（一）阅读下列一首词，回答问题（5分）武陵春（李清照）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。8、（1）、请用自己的语言将“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”的画面描绘出来。（2分） （2）、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”两句用新奇的手法写“愁”，试分析这样写好在哪里？（3分） （二）阅读文言文赵威后问齐使，回答下列问题。（14分） 齐王使使者
7、问赵威后,书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰:“不然.苟无岁,何以有民？苟无民,何以有君？故有舍本而问末者耶？”注释:赵威后：赵恵王妻。无恙：平安无事。本:根本的,重要的。（选自刘向战国策齐策）9、解释下列句中加点的字：（4分）（1）书未发 （ ） （2）岁亦无恙耶（ ）（3）使者不说（ ） （4）故有舍本而问末者耶（ ）10、下列句子中“而”与“而先问岁与民”中的“而”用法相同的一项是：（ ）（2分）A、而忘操之 B、跪而拾之以归C、学而时习之 D、拔山倒树而来11、划分下列句子的朗
8、读停顿（停顿两处）（2分） 齐 王 使 使 者 问 赵 威 后12、翻译下列句子。（4分）（1）岂先贱而后尊贵者乎？_（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。_13、从赵威后的回答中可以看出她是一个怎样的人？（2分）_（三）阅读躺在母亲身边，完成下列题目。（12分）母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” “聊天。”我不耐烦地说。 “
9、聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 “一个外地的，不认识。” “不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?” “反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 “哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? 母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直备受疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。 母亲这次犯病，就是累病
10、的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。 我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” 我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。” 母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉暖暖的。 我却已经遗忘多年了。 14、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。（6分）（1）母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长
11、叹一口气，重新躺回到床上。_（2）突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅暖暖的。_15、阅读画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。（3分）_16、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?（3分）_双休作业1参考答案1、妆 罕 彩 吟 2、A 3、B 4、D 5、略6、（1）明代 吴承恩 猪八戒（2）旃檀功德佛 、净坛使者（3）正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。7、（1）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（2）示例一：与圣贤为友，与经典同行 示例二：
12、培养读书习惯，丰富美丽人生示例：童将军，您好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我们学校即将开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，同学们想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！ 8、（1）示例：恼人的风停歇了，枝头的花朵落尽了，只有那些沾着花的尘土还散发着微微的香气，春天终究还是弃我而去了，太阳已经升得很高了，我却还懒得来梳妆。（2）运用新奇的比喻写愁，哀愁本是看不见摸不着的，词人却把它比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都载不动。一叶轻舟难载山重之愁，化虚为实，化抽象为具体，是描摹愁思的妙句。9、（1）打开，拆封（2）年成，收成（3）同“悦”高兴，愉悦（4）丢下，舍弃10、A11
13、、齐王/使使者/问赵威后12、（1）难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？（2）略13、她是一个具有民本思想（民贵君轻的进步思想），关心百姓疾苦,政治思想娴熟（有政治远见）的女政治家。14、（1）“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。（2）“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。15、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。16、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。附译文：齐王派使者问候赵威后，送给她的信还没有启封，威后问使者：“你们国家今年收成怎么样?百姓怎么样?国君怎么样?”齐国使者很不高兴，说：“我奉命问候威后，可您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?”威后回答道：“不是这样的。如果没有每年的收成，哪有百姓?没有百姓，哪有君王啊?怎么能舍弃根本的而询问次要的呢?” 5