1、8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)班级_姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字音下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。A造诣(y) 按弦(xin)天赋(f) 秽物(su)B家禽(qn) 窈窕(zo)困窘(jing) 轧伤(z)C薄弱(b) 憎恶(zng)胚胎(pi) 拧螺丝(nng)D祸患(hu) 搔痒(so)仓库(cng) 痴迷(zh)2字形下列词语书写完全正确的一项是()。A姆指接触 B钮扣相貌C渺小亨乐 D附庸团结3字义下列加点字解释错误的一项是()。A甚聪惠(同“慧”)B诣其父(拜访)C孔指以示儿曰(表示)D未闻孔雀是夫子家禽(这里指孔君平)4构词方式下列三字词语中，构词
2、方式和其他三个不同的是()。A揿电铃 B用劲扳C蘸药末 D戴戒指5词语辨析下列选项中，词语的相互关系与其他三项不同的一项是()。A舒服舒适 B安慰打击C聪慧笨拙 D淘气乖巧6对联对联是中国传统文化艺术不可或缺的一个组成部分。“绿树四周，凌霄古塔生金碧”的下联应该是()。A红花八方，曲桥流水沁荷乡B春风荡漾，旭日霞光连远天C百般妙艺，尽如人意古今春D红楼三面，映日长溪焕彩霞7句子表达下列语境中，说话得体的一项是()A殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎下次再来。”B老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿！”C你对一位获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我传授一 下，好吗？”D同桌对
3、我说：“这道题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就 你不懂。”8标点符号下列句子中的省略号，不是标示省略作用的一项是()A最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子B在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟各个季节的花都在这里聚齐了。C奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现。D古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下9病句诊断下列句子没有语病的一项是()A用心观察，重视积累，是能否提高写作水平的关键。B多读书，可以丰富和提高我们的知识。C我的作业全部都做完了，只有一道题没有做。D我们要共同维护集体的利益，爱护班级的荣誉。10句子理解下面句子表达的主要意思是()。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，
4、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤的石凳掀到十几米远的马路中央。A涌浪声音响亮 B涌浪来势凶猛C涌浪形态奇特 D涌浪冲击力强二、积累与背诵。11君子坦荡荡，_。12一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像朱子语类所言“_，_”，只有这样，君子才能显示出个人的魅力，成就自己。13“_，_”告诉我们同情心是仁的萌芽。三、课文主题与理解。14下列说法是否符合文意，对的打“”，错的打“”。(1)“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话是全文的中心句，起总起全文的作用。 ()(2)“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。”这句话运用拟人的修辞
5、手法，形象生动地写出了食指的地位最优。 ()(3)童年的发现课文开头采用了倒叙的叙述方式。 ()15创“颜体”楷书的书法家是()。A颜真卿 B欧阳询C王羲之 D柳公权16杨氏之子年纪虽小，回答却很巧妙，下列理解不正确的一项是()A杨氏之子同样用姓氏做文章，机智而不失巧妙。B作为晚辈，杨氏之子没有直接应对反驳，显得很有礼貌。C委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。D杨氏之子用“未闻”这样的否定句式让孔君平无言以对。17阅读课内片段，完成练习。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，
6、却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。(1) 下列不能说明大拇指最肯吃苦的事是()。A扶琴身 B翻书页C招呼人 D揿电铃(2) 文中写出了大拇指的特点是()。A能力薄弱 B养尊处优C机敏勇敢 D吃苦耐劳(3) 仿照选段的表达特点，从人的五官中选一个，尝试用风趣的语言写一段话。_ 8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)一、1. C 2. D3. C4. B 5. A6D7. C8. C9. D10. B二、11. 小人长戚戚12人有耻则能有所不为13恻隐之心仁之端也三、14.(1)(2)(3)15A16. C17(1) C(2) D(3) 略。
