1、文言阅读复习学案一【学习目标】1、复习课文里的重点文言字词及特殊句式句。2、提高学生文言解题能力。【重难点】提高学生文言解题能力。【学法指导】 1、 学生自读课文，独立完成预学案，然后小组讨论并形成答案；2、 小组讨论、展示并相互评价；3、教师适当引导点拨。【预 学 案】一、知识链接文言文翻译技巧：1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。2、标准：信、达、雅。信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。雅：要求比较
2、讲究，文笔优美富有表现力。3、方法：增、删、调、留、换。增：增加内容，保持句子顺畅。删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：对于人名、地名、时间名词以及，一般保留原词。换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。二、高效预学阅读下面的文言文，完成14题。臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟;门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮;茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴
3、疾病，常在床蓐;臣待汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署;本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以
4、终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻!1、下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）A、 形影相吊(慰问) B、 但以刘日薄西山(迫近)C、 夙婴疾病(经常) D、 则刘病日笃（沉重)2、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、 臣具以表闻 生物之以息相吹也B、 州司临门，急于星火 此非孟德之困于周郎者乎C、 欲苟顺私情
5、 苟非吾之所有D、 臣之进退，实为狼狈 巫医乐师百工之人3、下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（ ）A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B、本文开篇从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，表明孝比忠重要,明确表示不愿应诏,致使君王收回成命。C、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。D、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。4、将下面两个句子翻译成现代汉语。臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。且臣少仕伪朝，历职郎署;本图宦达，不矜名节。【探究案】阅读逍遥游
6、（节选），完成15题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，
7、抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！1、对下列句子中加点的词语意义，理解不正确的一项是（ ）A齐谐者，志怪者也 记载怪异的事物B抟扶摇而上者九万里 形容迅速往上升C野马也，尘埃也 游动的雾气D三餐而反，腹犹果然 很饱的样子2、 下列句子中加点的词语意义和用法，理解不正确的一项是（ ）A鹏之徙于南冥也 放在定语和中心词之间，相当于“的”B其正色邪？其远而无所至极邪？ 表示选择，是还是C而后乃今培风 然后才开始D奚以之九万里而南为？ 表示反问，相当于“哪里用得着呢”3、 下列句子中加点词语与例
8、句中加点词语活用情况相同的一项是（ ）例句：而后乃今将图南A襟三江而带五湖 B雄州雾列，俊采星驰C或命巾车，或棹孤舟 D臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃4、下列句子与例句句式相同的一项是（ ）例句：而莫之夭阏者A胡为乎遑遑欲何之 B访风景于崇阿C南冥者，天池也。 D臣诚恐见欺于王而负赵5、把下面的语句翻译成现代汉语。（1） 怒而飞，其翼若垂天之云（2） 之二虫又何知！(3)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(2)适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。【周末检测】1、匪我愆期，子无良媒。 ， 。2、乘彼垝垣，以望复关。 ， 。 3、尔卜
9、尔筮，体无咎言。 ， 。4、采之欲遗谁，所思在远道。 ， 。5、还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ， 。【自我评价】参考答案一预学案一、1. C 2. A 3. B4. 我因为命运坎坷,年幼遭遇不幸。刚生下来六个月，父亲就去世了。况且我年轻时在伪朝任职，连续任职做到郎官，本来就是希望做官显达，并不顾惜自己的名誉节操。探究案1、B（旋风）2、A（主谓之间）3、C-名词活用如动词（A意动B D名词作状语）4、A-宾语前置5、振翅奋飞（或“鼓起翅膀飞翔”），它的翅膀好像悬挂在天边的云。（整体意思1分，“怒”“垂”各0.5分） 这两种动物又知道什么呢?(“之”“二虫”各0.5分，宾语前置1分)周末检测1)林泽
10、之中浮动的雾气、空气中飞动的尘埃，都是生物用气息互相吹拂的结果。天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是它太高远而没法看到它的尽头呢？(2)到近郊去旅行，带上三顿饭就可以往返，肚子还是饱饱的；去百里之外，则需要用一整夜时间准备干粮；到千里之外去，要花三个月的时间积蓄粮食。诗经卫风氓原文氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。