1、第五单元考点梳理一、 易读错的字嗅觉（xi ju） 拯救（zhng） 扎煞（sh） 无可奈何（ni） 嘶哑（s y） 庞然大物（png） 攀登（pn） 铁链（ti lin）照相（xing） 辫子（bin zi） 二、 易写错的字嗅到 发呆 绒毛 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 铁链 发颤 攀登 猴子 鲫鱼 纪念 辫子三、 形近字幼幻 博搏 掩淹 级极 链练 猴喉 辫辩 四、 近义词拯救挽救 突然忽然 笔陡陡峭 汲取吸取五、 反义词紧张放松 庞大细小 笔陡平缓六、 重点词语无可奈何 白发苍苍 笑呵呵 七、 词语搭配【形容词】（锋利）的牙齿 （嘶哑）的声音 （庞大）的怪物 （强大）的力量
2、 （笔陡）的石级 （白发苍苍）的老爷爷 【副词】（极快）地飞 （猛烈）地摇撼 （呆呆）地站（无可奈何）地拍打 （绝望）地尖叫 （慢慢）地后退【量词】一（场）搏斗 一（位）老爷爷 一（张）相片八、 常考句型 【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。九、 课文重点梳理1.麻雀的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。2.爬天都峰的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事。故事揭示了在困难面前，要
3、有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。第五单元基础知识复习检测1. 给加点字选择正确的读音，画“”。 嗅觉（chu xi） 铁链（lin nin） 扎煞（sh s） 拯救（zhng zhn） 嘶哑（s sh） 鸟巢（cho co）2. 读拼音，写词语。 yn h b du png d bi f cng cng （ ） （ ） （ ） （ ） ti lin j y shn q w k ni h （ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字组词。 搏（ ） 幼（ ） 辫（ ） 级（ ）博（ ） 幻（ ） 辩（ ） 极（ ）4. 在括号里填入合适的词语。 一
4、（ ）搏斗 一（ ）老爷爷 一（ ）相片（ ）的牙齿 （ ）的声音 （ ）的力量（ ）的石级 （ ）地摇撼 （ ）地尖叫5. 根据要求完成下列句子练习。（1） 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） _（2） 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句） _6. 根据课文理解填空。（1） 麻雀的作者是_国的_，本文赞扬了_。（2） 爬天都峰的作者是_。参考答案1. xi lin sh zhng s cho2. 掩护 搏斗 庞大 白发苍苍 铁链 鲫鱼 身躯 无可奈何3. 示例：搏斗 博大 幼小 幻想 辫子 辩论 班级 南极 4. 场 位 张 锋利 嘶哑 强大 笔陡 猛烈 绝望5.（1）风摇撼着白桦树。 （2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。6.（1）俄 屠格涅夫 母爱的无私、伟大 （2）黄亦波
