1、习作：家乡的风俗统编版语文六年级下册习作：家乡的风俗春节拜年元宵节赏花灯春节一家人包饺子习作：家乡的风俗习作：家乡的风俗习作：家乡的风俗这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，也可以是询问长辈时了解的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。习作：家乡的风俗确定思路，回顾写法u你最想介绍的是家乡的哪种风俗？u交流自己在课前收集到的资料，明确自己要写的内容。u你知道哪些传统节日？u在我们的传统节日中，都有什么风俗？习作：家乡的风俗图片欣赏，导入新课边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？习作：家乡的风俗u回忆本单元中学到的一些写作方法。
2、北京的春节一文以时间为顺序展开叙述，详略得当。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味儿”的语言，对北京人过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍，展现了北京春节的热闹及传统节日的文化习俗。习作：家乡的风俗腊八粥通过人物的动作、语言和心理活动的描写，展现了八儿一家其乐融融的情景。藏戏先连用三个反问句把藏戏的特点写了出来，接着详写藏戏的由来，分述藏戏的三个特点。习作：家乡的风俗梳理思路，指导写作u怎样才能写好家乡的风俗呢？想一想：观察和体验家乡的风俗需要注意哪些方面。习作：家乡的风俗 要想写好家乡的风俗，要注意观察家乡风俗活动的特点。生动、具体地写出风俗活动的场面和细节。观察时不仅仅是看，还要注意认真地听
3、，要积极地展开联想和想象。要注意观察人们的动作和心情变化等细节。注意观察的顺序。习作：家乡的风俗 要交代清楚时间、地点和气氛，使读者有整体的印象。要注意刻画特定环境中人物的活动，在人物的动态中写出人物的特征。指导写法习作：家乡的风俗 要注意“点”与“面”的关系，把个别人物的活动或细节描写与整体概括描写结合起来，渲染气氛，加强艺术效果。要把写人、写景、写事、写物融为一体，使文章形象真实而富有浓厚的生活气息。习作：家乡的风俗u 根据提示编写习作提纲：要介绍的风俗是什么？它的主要特点是什么？打算从哪几个方面加以介绍？将哪一部分作为重点进行具体介绍？根据其特点，你打算拟定什么题目？自拟提纲习作：家乡的风俗 自由编写提纲。小组内根据编写提示，互提建议，修改提纲。拟定作文提纲。自主练习习作：家乡的风俗完成写作，学会修改u根据所写的作文提纲，完成习作。u自主修改习作。u交换欣赏习作。u根据同学的意见修改、完善习作。u全班展示优秀习作。u收集优秀习作，创编班级民俗作品集。习作：家乡的风俗谢谢观赏
