1、专题三名篇名句默写侧重于理解与运用的识记默写高考中的名篇名句默写，考生出现的失误无非就是“选不准句”或“写不对字”，所以不论是语境理解式默写，还是上下句填空式默写，准确识记和书写都是前提。备考时除应多读、多背、多写外，我们还要掌握恰当的识记和书写技巧，运用夺分策略，提高我们的备考能力。1.(2020山东、海南新高考模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李密陈情表中“，”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。(2)白居易琵琶行中“ ， ”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。(3)欧阳修伶官传序通过李存勖的兴亡总结出“，”的道理，这也就是
2、尚书所说的“满招损，谦得益”。解析容易出错的字“期”“僮”“妒”“逸豫”。答案(1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮(2)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中说将直木烤成符合圆规的曲度，“”，也不能够再使其恢复原状的原因是“”，告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。(2)氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是“，”。(3)迢迢牵牛星中从形态和声音写织女勤劳的诗句是“，”。答案(1)虽有槁暴使之然也(2)静言思之躬自悼矣(3)纤纤擢素手札札弄机杼3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
3、(1)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“”忘记了空间；“”忘记了时间。(2)屈原在离骚中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“，”，这也强调自己才能修养不同于一般人。(3)归园田居中表明作者不随波逐流、固守节操、回乡开荒种地、过田园生活的句子是“，”。答案(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(2)纷吾既有此内美兮又重之以修能(3)开荒南野际守拙归园田4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在师说中谈到古代的圣人尚且跟从老师学习，紧接着又以今之众人对比，“，”。(2)王维的山居秋暝中点明时间、地点和天气的诗句是“，”。(3)蜀相中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己
4、壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“，”。答案(1)其下圣人也亦远矣而耻学于师(2)空山新雨后天气晚来秋(3)出师未捷身先死长使英雄泪满襟5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在师说中揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近，如果从师，就会处于“，”的尴尬境地。(2)王安石桂枝香金陵怀古中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的自然景物的句子是“，”。(3)刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“，”。答案(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)千里澄江似练翠峰如簇(3
5、)金戈铁马气吞万里如虎6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在师说中认为古代圣人更加圣明的原因是“，”。(2)我们可以从离骚中“，”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。(3)往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是“？”。答案(1)其出人也远矣犹且从师而问焉(2)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩(3)此情可待成追忆只是当时已惘然7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中论证学习需要积累时举例，如果不积累小步，就“”；如果不积累细流，就“”。(2)杜甫在登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋
6、江景物特点的句子是“，”。(3)李白在蜀道难一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，”，真是“物犹如此，人何以堪”！答案(1)无以至千里无以成江海(2)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(3)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在阿房宫赋中描写长桥和复道时运用比喻，长桥横卧在水上，“”；复道横空而过，“”。(2)苏轼的念奴娇赤壁怀古流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的梦游天姥吟留别中也有消极情绪的流露“，”。(3)杜甫客至中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“，”。答案(1)未云何龙不霁何虹(2)世间行乐亦如此古来万事东流水(3)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开
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