小学一年级语文教案《电视塔》课堂实录及点评.doc

1、小学一年级语文教案电视塔课堂实录及点评第14课电视塔 教学要求： 1、认识12个生字。会写2个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 3、了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。 教学重点： 1、认识12个生字。会写2个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 教学难点： 认识12个生字。会写2个生字。 教学准备： 课件、生字卡。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入。 1、出示生字卡“电视”，小朋友你们认识这两个字宝宝吗？谁来读？ 生1：电视 师：读“视”的时候，要把小舌头翘起来，你再读读。? ? ? 生1：电视 师：跟老师读，电视。 生：电视

2、、电视、电视。 2、打开折叠卡片出示“塔”字 师：这个字宝宝谁认识？ 生1：塔 生2：塔 师：请你当小老师带大家读。 生2：塔 生：塔塔塔 师：谁能连起来读？ 生1：电视塔 生2：电视塔 生齐读：电视塔 3、示题 师：今天我们来学习14课电视塔。（将“电视塔”卡片贴在黑板上。） 师：你见过电视塔吗？它是什么样子的？ 生1：电视塔高高的，伸到天上去了。 生2：电视塔很尖。 师：是这样的吗？我们一起来看看。（师在黑板上画电视塔的简笔画） 过渡：师：课文里是怎么写的呢？请小朋友翻开书71页，自由地把课文读一读，不认识的字读读拼音，也可以问问老师和同桌的小朋友。 二、学习课文，指导朗读。 1、学习第一

3、句。 （1）师：小朋友读的真好，课文的哪一句写了铁塔的样子？（出示课文第一句） 生1：第一句。 师：请你来读读这句。 生1：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。 师：小朋友自己再读读。 师：读了这一句你知道了什么？ 生1：我知道了铁塔很高。 生2：我知道铁塔尖尖的，到白云和天上去了。 （2）师：铁塔真高，它还和蓝天白云交朋友呢！谁能把铁塔高高的感觉读出来。 生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。? ? ?师；这个小朋友的“高”字读得真好，老师感觉铁塔真的很高。谁再来读读。 生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。 师：这个小朋有把“入云天”拉长了一些，好像电视塔真的到天上去了呢！ （3）师：铁塔又高又尖

4、，你还见过哪些东西是尖尖的？ 生1：火箭是尖尖的。 生2：五角星是尖尖的。 师：这些尖尖的东西都是（手势）上生）小，下（生）大，小朋友跟我读，上小下大尖尖尖。 生：上小下大尖尖尖。 师：你有办法记住它吗？ 生：先记一个“小”字，把“小”的钩去掉，再记一个“大”。 师：尖字怎么写的，我们一起来看看。 （学生看课件演示“尖”字的笔顺） 师：我们再看一遍，这一次我们要看清每一笔在田字格中的位置。 教师边在黑板上的田字格里写“尖”字，边口述。 “尖”字的第一笔竖写在竖中线上，横写在横中线稍下一些，撇起笔时和竖稍稍对齐。请小朋友打开中字本在田字格里写一个尖字。看谁的字写得又端正又漂亮。 （学生练写，教师

5、指导） （4）师：小朋友看天空中飘来了什么？（课件：天空中飘来两片云） 它还会变呢！（课件：演变成云字）它变成了 生齐答：云 师：“云”字怎么写的？我们来看看。 师：谁会写“云”字，请你们当小老师教老师写，好吗？ 生齐说：横横撇折点；师在黑板上的田字格里写“云”字 师：你们发现“云”的哪一笔写在横中线上？ 生1：第二笔，横。 师；谁来给云字找朋友？ 生1：云白云 师：你能用“白云”说句话吗？ 生1：白云在天上飘。 生2：云乌云 师：什么时候会有乌云呢？ 生：要下雨的时候。 生3：风云（风字读成了方言。老师纠正） （5）小朋友找得真好，我们一起来读读这句话。然后又让学生把“尖”字上的“小”与平常

6、写的“小”进行比较，使学生自己去发现，培养了学生的观察能力和思维能力。“云”字的课件设计很好，两片云变成了云字，激发了学生学字的兴趣。特别是采取请学生当小老师的方法好，学生说笔画，老师在田字格里范写，学生很有成就感，体现了师生平等。 2、学习第二句。 （1）师：小朋友看，谁来了？（点课件：孙悟空卡通图象） 生：孙悟空！ （2）师：谁来喊喊它的名字？ 生1：孙悟空 师：读“孙”的时候要把舌头伸直。“悟”读第四声。 师：谁再来喊。 生2：孙悟空 师：老师听这一组的小朋友喊喊。 生：孙悟空 师：我们一起来喊。 （3）师：你们喜欢孙悟空吗？让我们一起来欢迎它。 （学生鼓掌） 课件：出示“迎”字 师：这就是欢迎的“迎”，谁会读？ 生：迎 师：跟老师读，迎。 生：迎迎迎 师：谁来给“迎”字找朋友。 生1：迎欢迎 生2：迎迎来 （4）师：孙悟空来到小朋友家的电视前，小朋友多高兴呀！谁来高兴的读这一句。 生1：迎来天上孙悟空，来到我家电视前。 师：请男孩子来读读。 男生：迎来天上孙悟空，来到我家电视前。 师：我们一起高兴地读读。 生：迎来天上孙悟空，来到我家电视前。 （5）师：小朋友那么喜欢孙悟空，你想对它说些什么？ 生1：孙悟空你可以教我七十二变吗？ 生2：孙悟空你到我家来玩吧！ （6）师：小朋友想想，是谁迎来了孙悟空？ 生1：是电视机。 生2：是电视塔。