1、小学一年级语文下册期中考试试卷编辑寄语:本文是针对相关内容做的测试卷,希望有所帮助。基础卷(100分)淘气和他的小伙伴要带着机灵狗去数学王国旅行, 同学们让我们也快快加入吧!第一站:算一算(和机灵狗比一比谁最快,谁算的最准确,(46分)1、和淘气比一比口算,相信你比它还快。(30分)12-5= 11-8= 8+3= 12-6= 14-9=20-8= 16-8= 14+6= 8+4= 11-010+10= 15-7= 17-7= 1+10= 16-9=15-5= 13-6= 2+15= 7-7= 8+5=10-7= 20-8=0+18= 18-5= 6+10=17-8-3= 5+9-4= 5+4
2、+6=8+7-9= 11-6+7=2、看图,帮机灵狗列算式,相信你很棒。(4分)3、帮、和=找家。(12分)12-3 8 19-9 10 6+11 16 8 17-811-4 4 12 6+7 14-8 6 14 8+645 46 56 65 99 100 5元 5角第二站:想一想、填一填(和淘气比一比谁更细心,47分)1、帮机灵狗找找位置。(5分)红灯在黄灯的( )面,绿灯在黄灯的( )面。汽车和行人靠马路的( )侧前进。图中的小车在卡车的( )面,卡车在小车的( )面。请你把我的包用铅笔圈起来,把哥哥的包用彩笔圈起来。(3分)3、帮机灵狗涂一涂。(4分)4、帮机灵狗数一数。(6分)右边的围
3、墙上缺了( )块 。5、想一想,再填数。(4分)27 29 31 9085 756、和淘气比一比谁更聪明(6分)小动物们要坐火车,请你帮助安排座位(连线)7、看一看,连一连。(4分)小鸡比公鸡母鸡比公鸡小鸡比母鸡公鸡比小鸡少的多少一些多的多多一些8、填一填(5分)(1)100里面有( )个十。(2)最小的两位数是( ),最大的两位数是( ),它们相差( )。(3)5个十和7个一组成的数是( )。9、算一算、填一填(10分)76-( )=70 80+( )=88 80-20=( )75-5=( ) 20+8=( ) 28-20=( )分享到: 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度
4、贴吧 复制网址第三站:用一用。(7分)1、小红看一本故事书,已经看了70页,还有8页没看,这本书有多少页?(3分)= (页)2、小朋友们在拉着手跳舞,从左数 排第5,从右数排第9,跳舞的小朋友共有( )人。(4分)拓展卷(20分)1、用、三张卡片,可以摆出六中排法,例如:,请你接着画出其他几种排法:(5分)_ _ _ _ _2、小朋友排队,从前面开始数,小芳是第8个,他后面还有20个人,这一队一共有( )人。(5分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕
5、”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。3、用卡片1、6、8三张卡片中的两张组成两位数,最大的是( ),最小的是( )(4分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4、括号里应该填几?(6分)-=40 +7=15 =( ) =( )一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。