1、高考资源网（） 您身边的高考专家绝密启用前肇庆市20202021学年第一学期末高二年级教学质量检测生物2021.1注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1：本题均为单项选择题，共12小题。每题2分，共24分。1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A.热水烫后起的“水泡”中的液体主要是组织液B.正
2、常情况下，人体内环境的各种成分和理化性质保持不变C.低烧时，可用酒精擦拭皮肤增加散热量，从而降低体温D.“空调病”和“过敏反应”都是由内环境稳态失调所致2.下列有关人体免疫过程中的“唯一”的叙述，正确的是A.唯一能产生抗体的细胞是浆细胞B.唯一能识别抗原的免疫细胞是浆细胞C.唯一能识别抗原且有特异性的免疫细胞是吞噬细胞D.唯一属于高度分化且失去分裂能力的细胞是效应细胞3.下列有关抗体与抗原的说法正确的是A.抗体和病原体上的抗原都是蛋白质B.一个浆细胞产生多种抗体C.病原体与抗体结合后由效应T细胞诱导其凋亡D.病原体一旦与抗体结合后，就失去活性而无法侵入寄主细胞4.如图为人体各级中枢示意图，下列
3、说法正确的是A.若某人受损，会损坏重要的维持生命活动的呼吸中枢而危及生命B.若某人受损，则不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节C.若某人受损，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等D.若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，则一定是图中出现了问题5.如图为运动神经元的结构示意图，下列有关神经细胞及神经调节的叙述正确的是A.该神经元有多个轴突和多个树突 B.图中为树突，为轴突C.人体神经调节的过程不受激素的影响 D.人体神经调节的结构基础是反射弧6.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是A.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素生理作用的两重性B.植物激素是对植物的生
4、长发育有促进作用的有机物C.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同D.植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质7.下列关于种群密度的调查方法中描述错误的是A.调查一片荒地里野生荠菜可用样方法B.调查某地野兔数量可用标志重捕法C.某趋光性小昆虫可以用黑光灯诱捕法调查种群密度D.某陆生植物种群的个体数量较少，应采用等距取样法，适当减少样方数量8.下列关于种群的有关叙述正确的是A.种群增长呈“S”型曲线是资源与空间限制的结果B.没有自然选择时种群的基因频率不会发生改变C.春、夏时节动、植物种群普遍迅速增长的原因是日照延长D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度
5、对其增长的制约逐渐减弱9.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”，这首诗句描绘了田园生动景致。下列说法正确的是A.田园中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查田园中蜻蜓目昆虫的种类数C.田园中的梅子、杏子、麦子、菜花体现出群落的水平结构D.影响田园中“蜻蜓蛱蝶”等昆虫分布的主要因素是光照和人类活动10.人类生存的地球上，具有最丰富生物基因库的应该是A.大型天然湖泊 B.大规模的农田 C.大片的草原 D.热带雨林11.关于生态系统功能及稳定性的说法正确的是A.自我调节能力强的生态系统可遭受任意破坏B.通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属
6、于兔子通过同化作用获得的能量的一部分C.一大片树林中，害虫增多时食虫鸟也会增多，害虫增长受抑制，这属负反馈调节D.大力植树造林，利用植物大量吸收二氧化碳，可以从根本上治理温室效应12.“绿水青山就是金山银山”。下列人类活动与国家坚持的可持续发展的理念相符的是A.大量引进国外物种以增加当地生物多样性B.优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源C.保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的种群D.开发和利用太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能二、选择题2：本题均为单项选择题，共4小题。每题4分，共16分。13.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验原理及操作的相关叙述，正确的是A.计算酵母菌
7、数量可用抽样检测的方法显微计数法B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C.计数时，先滴加培养液再将盖玻片放在计数室上D.该实验的对照组用不含有机物的培养基培养酵母菌14.如图为部分神经兴奋传导过程示意图，下列相关叙述正确的是A.神经兴奋的敏感性强，、或处受到刺激就能产生兴奋B.处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小是相等的C.通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD.处兴奋产生和传导与Na+和K+在膜两侧的浓度差有关，且兴奋的传导消耗能量15.同学甲说爱吃肉类食物的人易形成“酸性体质”，因为这些肉类食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性物质，这些酸性物质会进入
8、人体内环境，同学乙对此说法表示反对，二人分别陈述理由。下列说法科学合理的是A.多余的H+通过皮肤直接排出体外B.血浆pH升高，H+从细胞进入内环境C.血浆pH降低，细胞中酸性物质与碱性物质发生中和反应D.血浆中存在缓冲物质，可使血浆pH稳定在一定范围内16.接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是A.溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫B.图中抗体浓度由n.上升到m，表示机体的二次免疫反应C.图中d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D.图中表示的是人体第二、三道防线的抗原抗体免疫过程三、非选择题：本题共5道题，共
9、60分。17.(14分)构建生命活动调节模型有助于理解生命活动的生理过程。请根据下列简易模型回答下列相关问题：(1)若图表示人体内水盐平衡的调节，a表示下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌 ，并由b即垂体后叶释放，作用于c即 。(2)若图表示反射弧结构模式图，a表示感受器，b表示 ，c表示效应器，兴奋在其中的传递形式是 和 。(3)若图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示 。二次免疫反应中抗体产生的特点是 。18.(12分)有调查显示：我国人群中高血糖及糖尿病的人群比例不断提高，健康生活越来越值得关注。如表为体检调查中健康状况不同的五种人群分别在空腹和
10、餐后的不同时间测得的血糖(mmol/L)结果。请分析相关数据并回答问题：(1)体检时，一般先空腹抽取静脉血来测定人体的空腹血糖浓度。正常人空腹时，血糖的来源是 和 。(2)分析表中数据会发现：空腹抽血后，再一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是 。但餐后3小时与正常人相比，一般或不良等健康状态人的血糖浓度下降的速率较小，原因是 ，所以血糖浓度下降较慢。(3)表中健康状态极其不良的人往往是糖尿病患者，其餐后3小时血糖下降的原因是葡萄糖进入细胞的过程受阻，导致部分葡萄糖
11、以 形式排出体外；该类患者常表现出体重明显下降，原因是 ，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加。19.(10分)如图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。请据图分析回答下列问题：(1)分析题图可知，在种子发育期后期，ABA增加，营养物质积累量基本不变，因此推断ABA能促进种子 。(2)分析题图中GA、IAA和ABA在发育与萌发过程中的含量变化，可推知发育与萌发过程中GA与IAA有 作用，而与ABA有一定的 关系。(3)题图中，在种子萌发初期，GA含量升高，营养物质含量明显减少，推知GA能促进 合成，从而促进 水解，为种子萌发提供条件。20.(10分)某小组欲以成年兔
12、为实验材料研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，进行实验如下：选取生理状况、体重相同的免若干，并等分为甲、乙、丙、丁4组，分别设置实验组和对照组。实验处理：甲组手术切除甲状腺，乙为X，丙为Y，J组用生理盐水灌胃，观察实验现象并记录。分析现象，作出结论分析。请回答下列问题：(1)上述实验中，若乙组是甲组的对照组，X处理方法是 ；若丁组是丙组的对照组，Y处理方法为 。(2)实验中的因变量可以用测定兔子的 为观测指标。要想进一步检测甲状腺的功能，可以根据 ，通过服用放射性碘来检验。(3)观察用Y方法处理的丙组兔，发现饥饿感明显增强，原因可能是 ，因此饥饿感增强。21.(14分)如图为某生态系统的能量流动情况，箭头表示能量的流动方向，单位为kcal/(m2年)。请据图回答下列问题：(1)该图中生态系统的基石是 ，图中第二、三营养级之间的能量传递效率为 。(2)分析图示可知，消费者的营养级别越高，可利用的总能量越 ，一般来说，生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。- 10 - 版权所有高考资源网