1、高考资源网（） 您身边的高考专家绝密启用前珠海市20192020学年度第一学期期末普通高中学生学业质量监测高一物理本试卷共20小题，满分100分。考试用时90分钟。第I卷(选择题，共50分)一、单项选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。选对的得3分，选错或不答的得0分。)1.下列各组物理量中，全部是矢量的是A.时间、位移、质量 B.加速度、速度的变化量、速度C.长度、速率、加速度 D.路程、动摩擦因数、位移2.人们越来越多地使用手机进行导航，右图所示是某人从珠海唐家市.场驾车前往珠海金湾机场的手机导航截屏画面，该地图提供了、三种驾车线
2、路规划方案及相对应的数据，实际行驶中导航提示：“前方有测速，限速80公里，下列说法不正确的是A.研究汽车在导航图中的位置时，汽车可以被看成质点B.三条线路方案的位移相等C.图中显示1小时13分钟和59公里分别指的是时间间隔和路程D.导航提示“限速80公里”指的是限制汽车的平均速度不超过80km/h3.一个做匀加速直线运动的质点，在第1s末的速度比第2s末的速度小4m/s，则质点的加速度大小为A.1m/s2 B.2m/s2 C.3m/s2 D.4m/s24.下列共点力作用在物体上，一定不能使物体保持平衡的是A.2N、3N、5N B.3N、4N、8N C.10N、10N、10N D.4N、6N、7
3、N5.-辆汽车在平直公路上行驶，突然发现前方有障碍，司机紧急制动。从制动开始计时，该汽车的位移x与时间t的关系为x=6t-t2，则下列判断正确的是A.该汽车的初速度为6m/s B.4s内该汽车行驶了8mC.该汽车制动后的加速度大小为1m/s2 D.在汽车停止前任意相邻1s内的位移之差都是1m6.一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力F，则下列说法中正确的是A.压力F实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对桌面产生的向下的弹力B.压力F实际上是由于书发生微小的弹性形变而对桌面产生的向下的弹力C.支持力N实际上就是书受到的重力D.压力F和支持力N是一对平衡力7.如图所示，用细绳将重
4、球悬挂在光滑墙壁上，当绳子稍许变长(小球仍处于静止状态)，细绳对小球的拉力F、墙壁对小球的支持力F的变化情况为A.F、FN都不变 B.F变大、FN变小 C.F、FN都变小 D.F变小、FN变大8.甲、乙两物体从同一位置出发且在同一直线上运动，它们的位移时间图象如图所示，由图象可知A.甲、乙两物体始终同向运动 B.第4s末时，甲、乙两物体相遇C.第3s末时，甲比乙的速度要小 D.在04s内，甲、乙的平均速率相等9.如图所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中正确的是A.斜面对物体的静摩擦力一定增大 B.斜面对物体的支持力一定增大C.物体所受合力
5、逐渐增大 D.以上说法都不对10.如图中甲图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g取10m/s2)，则下列结论正确的是A.物体的质量为0.1kg B.物体的加速度大小为2m/s2C.弹簧的劲度系数为300N/m D.物体与弹簧分离瞬间的速度大小为4m/s二、多项选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分。)11.下列关于
6、速度和加速度的说法中，正确的是A.物体加速度增大，速度一定增大 B.物体加速度不断减小，速度可以不断增大C.物体的速度变化量越大，加速度越大 D.物体的速度变化越快，加速度越大12.某物体做直线运动的vt图象如图所示。则关于物体在前8s内的运动，下列说法正确的是A.物体在第4s末改变运动方向 B.前8s内的位移为8mC.第6s末物体离出发点最远 D.4s6s内与68s内的加速度方向相反13.、下列说法正确的是A.质量越大的物体惯性也越大 B.单位m、kg、s是国际单位制中的基本单位C.物体只有受到力的作用才会运动 D.几个共点力的合力大小可能比这几个共点力都要小14.升降机地板上放着一个弹簧秤
7、，盘中放一质量为m的物体，当秤的读数为1.5mg时，升降机的运动可能是A.加速上升 B.减速上升 C.减速下降 D.加速下降15.如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，质量为m的小球A用轻质细线悬挂于支架前端，右端质量为M的物块B始终相对于小车静止。B与小车平板间的动摩擦因数为。若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向角，且保持不变，则在这段时间内A.小车一定正在做加速运动B.轻质细线对小球A的拉力大小为 C.物块B所受摩擦力大小为Mg，方向水平向右D.小车对物块B的作用力大小为，方向为斜向右上方第I卷(共50分)三、实验题(本题共2小题，第16题6分，第17题9分，共计15分。)1
8、6.(6分)“研究共点力的合成实验”如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的示意图。(1)图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 ；(2)用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条时，结点都必须达到O点，这是因为 。(3)同学们在操作过程中有如下议论，其中有两个有利于减小实验误差的说法 (填字母代号)A.两条细绳必须等长B.实验前先对弹簧测力计指针调零C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差尽可能大D.拉橡皮条的细绳要适当长一点，标记同一细绳方向的两点要适当远一点17.(9分)学校物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置完成
9、“探究加速度与力的关系”的实验。他们所用的器材有小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的钩码，另有学生电源和其它相关实验器材(图中未画出)。(1)下列做法有两个正确的是 (填字母代号)。A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在长木板带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车在不受牵引力时能匀速下滑C.实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源D.每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力(2)图乙是实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点的时间间隔为0.10s，由图中数据可得打点计时器打下C点时小车的速度大小vc= m/s，小车的加速度大小a= m/s2。(结果均保留
10、三位有效数字)(3)实验小组A、B分别以各自测得的加速度a为纵轴，小车所受的合力F为横轴，作出图象如图丙中图线1、2所示，则图线1、2中对应小车(含车内的钩码)的质量较大的是图线 (选填“1”或“2”)。四、计算题(本题共3小题，18题10分，19题12分，20题13分，共计35分。解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)18.(10分)物体从离地面20m高处做自由落体运动(g=10m/s2)，求：(1)物体落地所需时间t；(2)物体落地时的速度v；(3)物体在整个下落过程中的平均速度。19.(12分)如图所示，质
11、量为m的物体放在水平地面上，在水平向右、大小为F的推力作用下，以速度v向右做匀速直线运动，重力加速度为g。求：(1)地面对物块的支持力N的大小；(2)金属块与地面间的动摩擦因数；(3)如果从某时刻起撤去拉力，则撤去拉力后物体在地面上滑行的最大距离S。20.(13分)如图所示，一物体从高为h=1.2m，倾角=37斜坡上的A点由静止开始下滑，物块与斜面间摩擦因数1=0.25，经过B点后进入水平向右运动的传送带上(设经过B点前后速度大小不变)，物体与传送带的摩擦因数2=0.4，传送带长度L=3m，传送带匀速运动的速度为v=2m/s(g取10m/s2，cos37=0.8，sin37=0.6)，求：(1
12、)物块在斜面上运动时的加速度大小a1；(2)物块运动到B点时的速度大小vB；(3)通过计算判断物体能否滑离传送带：若不滑离，求物体返回B点后能够沿斜面上升的最大高度hm。珠海市20192020学年度第一学期期末高一年级学生学业质量监测物理科参考答案一、二选择题题号123456789101112131415答案BDDB ABCBBBBDBCABDACBD三、实验题16. （共6分）（1）（2分）（2）为了使两个力和一个力的作用效果相同（2分）（3）BD （2分，对一个得1分，有错误不得分）17. （共9分）（1）AD（2分，对一个得1分，有错误不得分） （2）0.121（2分）0.195 （3分
13、）（3） 1 （2分）四、计算题18.（10分）【答案】2s；20m/s；15m/s（1）物体做自由落体运动，根据（2分）可解得 （2分）(2) 根据或者， （2分） （1分）（3）根据平均速度公式可求得：最 （2分） （1分）19.（12分）答案：（1） （2） (3) (1) 物体受力示意图，根据平衡条件得：竖直方向有： （2分）解得： （2分）(2) 水平方向有： .（2分）滑动摩擦力： （1分）联立解得： （1分）（3）物块滑行加速度大小为a，撤去拉力后在地面上还能滑行最大距离为s牛顿第二定律得： （2分）根据运动学公式： （1分）联立得： （1分）20.（13分）【答案】（1）4m/
14、s2（2）4m/s （3）物块不会滑离传送带，上升的最大高度为0.15m（1） 物块沿斜面加速下滑，由牛顿第二定律得： （2分）解得斜面下滑加速度大小： （2分）（2）由速度位移的关系式得： （2分）解得：vB=4m/s （2分） (3 )物块在传送带上做减速运动，由牛顿第二定律得： 解得传送带上加速度大小： （1分）设物块在传送带上能滑行的最大距离为x由速度位移的关系式得：所以物体不会滑离传送带 （1分）块速度减为零后，返回做匀加速直线运动，当速度等于传送带运动速度后，做匀速直线运动，所以当物块返回到B点的速度大小” 由牛顿第二定律得： （1分）物块沿斜面加速减速上滑加速度大小： （1分）则上滑的距离： 上升的最大高度： （1分）- 8 - 版权所有高考资源网