1、第六单元复习讲学稿1学习内容随堂笔记各小组自由背诵诗词、读课文，完成问题。1、过故人庄中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是：“ ， 。”2、我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中的两句诗：“ ， ”就包含了这个哲理。3、“待到重阳节，还来就菊花。”古人过重阳节，除了赏菊花外，还有哪些形式？ 4、“开轩面场圃，把酒话桑麻”这句诗中的“桑麻”是指 。5、 杜甫身处漏雨茅屋，还存有 的情思，发出“ ， （填入原诗句）的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。6、 渔家傲抒发将士们思乡之情和建功之志的
2、诗句是_ _， 。点名地域和季节的句子是_ ；写边地天气渐寒，北雁南飞的句子是_ ；边境战事吃紧，戒备森然（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉）的句子是_ _，_ _。 7、 游山西村一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新的出路的诗句是 ， 。8、浣溪沙这首词中，既描写了春景，有烘托了一种凄清的气氛的是：_ _。 这首词中描写了春光明媚万物一派生机勃发的景象，借此抒发了作者喜悦心情的词句是：_ _，_ _ _。_ _ _。9这首词中抒发词人老当益壮、奋发进取之心情的句子是： ? 。10、满井游记的作者是明代“公安派”的代表人物 ，游恒山记的作者则是明代的地理学家、旅行家 。对：小组长检查完
3、成情况并负责核对答案，对完答案后，总结一下本单元有哪些自已没有掌握的知识，在讲学稿随堂笔记上做记录。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） （ 预时25分钟）学习目标与要求：通过分析典型例题，把握文言字词的解释及句子的翻译，巩固本单元课文内容。 研讨内容随堂笔记阅读记承天寺夜游，完成17题。学法指导：1、对子合作完成文章阅读。2、小组合作讨论，得出最佳答案。3本文重点的文言文知识点及写法和主题写在随堂笔记内。1 解释下列加点词。 色入户（ ） 念无与乐者（ ）但少闲人如吾两人耳（ ）2贯穿全文的线索是 。3描写月光的句子，描写的角度是 。4根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（ ） A失眠难
4、耐 B心绪无聊 C偕友赏月 D参禅求道5末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（ ） A标榜自己有随遇而安的修养 B自嘲自己与张怀民一事无成C有闲情逸致才能欣赏到美景 D无所事事的人才能欣赏到美景6下列句子点出题目中“游”字的一项是（ ）A月色入户，欣然起行 B相与步于中庭C水中藻荇交横 D何夜无月？何处无竹柏？7文章表达的作者的生活态度是什么？展示内容：文言知识的总结，本文的写法及主题。展示建议：在展示本文文言知识、写法、和主题，可以联系相似文体、同类文章、同一作者的文章进行比较总结，这样能形成知识体系！模块三：练习训练 （10分钟）学习目标与要求：熟悉中考题型，把握中考考点，提高解题能力！训练内容随堂笔记1给下列画线字注音。（3分）隔篁竹（ ） 参差披拂（ ） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ） 往来翕忽（ ）2解释下列画线词。（3分）潭中鱼可百许头（ ） 犬牙差互（ ）隶而从者（ ） 凄神寒骨，悄怆幽邃。 5上文第段依次写了发现小潭、 、 和潭中气氛。6作者初见小石潭的心情是“ ”，游览到最后，作者的心情起了变化：“ ”。（两条横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么 教学反思：
