1、宁阳四中2014-2015学年度上学期高二历史导学案 时间：2014-12-20 班级： 姓名 第14课 日本近代化的起航明治维新导学案编制：万宝奎 审核：万宝奎 审批： 编号：2014LS14【课标要求】知道明治维新的历史条件概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【学习目标】1、知识与能力：了解明治维新的历史背景及日本倒幕运动的原因及过程；掌握日本明治维新的内容和影响。2、过程与方法：从国内和国际两个方面去分析明治维新的历史背景；概括日本倒幕运动的原因及过程；从政治、经济、文教三个方面去分析日本近代化的内容上，认识日本近代化的影响。
2、3.情感与价值观：认识明治维新在日本近代化中的地位。当然，也应注意日本在近代化过程中存在的不足和局限性。归纳、探讨日本近代化成功的原因及留给我们的启示。【学习重点】明治维新的历史条件、主要内容、历史地位【学习难点】归纳、探讨日本近代化成功的原因及留给我们的启示。【自主学习】一、明治维新的背景1.国内因素：幕府统治出现危机政治：幕府掌握国政，天皇没有实权，地方上是相对独立的藩国，实行 ，等级制度森严。经济：土地实行 所有制，实行 政策，资本主义发展受阻。（3）阶级：日本分为 、 、 、 四个等级，社会各阶层尤其是 对幕府不满。（4）外交：实行 政策，日本逐渐落后于世界。2.国际因素：（1）西方工
3、业文明的冲击（2）民族危机出现。1853年起， 等西方国家入侵，日本面临沦为殖民地的危机。文化：洋学兴起，西方近代科学技术知识得到传播，为日本学习西方准备了条件。3.根本原因 ：德川幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展。4.政治前提：改革派通过倒幕运动推翻 ，建立新政权，为明治维新提供了政治前提。倒幕运动： 形成以 为主的改革派，公开反对幕府。确立 方针，采取割据富强的策略。建立了由 组成的武装力量。1868年，改革派在首都京都发动政变，成立新政府。结束幕府统治。建立以 为中心的新政府，颁布 作为施政纲领。5.改革的目的：富国强兵，巩固明治政府的统治，建立近代化的独立国家。具体说来就是政治：巩固
4、天皇为首的新政权；经济：发展资本主义工商业；对外：摆脱外来压迫。二、明治维新的内容1.政治（1）废藩置县，建立中央集权政治体制。（2）宣布 ，取消身份制和特权。作用：明治政府建立起 ，实现了民族国家的 ，为进一步推行改革、富国强兵奠定了坚实的基础。但改革后，实际上形成了藩阀专制，引发了 ，政府被迫进一步进行政体改革。P98（3）1881年，在自由民权运动的推动下，日本实行政治体制改革，1889年，日本颁布 ，评价：进步性：使日本成为亚洲第一个_国家，确立了日本_ _ _体制，它采取_形式，承认了人民的某些权利，是近代亚洲第一部资产阶级宪法。局限性：实际上依然实行 统治，藩阀以天皇名义掌握着政权
5、，具有浓厚的封建性。2.经济废除领主土地所有制，承认土地私有，确立了地主土地所有制。作用：P99在一定时期内对 的提高起到了促进作用，也为工业化提供了 ，但是，随着工业化的深入，农民生活贫困，影响 的扩大，制约了工业化的发展。殖产兴业，大力促进工业化。重点兴办 ，致力于发展 。派使节团出访 进行考察。创办国营 ，大力发展 。扶植 ，推动了民间企业的兴起。注意 成为日本推进工业化的重要科技力量。作用：殖产兴业为日本奠定了 。从19世纪80年代中期开始日本掀起了工业革命的热潮，由农业国变为工业国。3.文化：倡导“文明开化”，即大力引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯，努力改造落后愚昧的社会习俗。
6、（1）教育：把教育视为推动近代化的关键所在，确定了“_”的方针，提出“_ 、 _ _”的目标。推行 ，改革教育内容，建立了近代教育体制。（2）思想：介绍西学，传播启蒙思想。代表人物是 （3）传媒：发展 事业。（4）改变社会习俗，提倡 的欧洲化。4.军事：实行义务兵役制，建立常备军，进行武士道教育，创办军事院校。三、明治维新的历史影响1.性质：天皇政府推行的旨在巩固统治，维护独立的资产阶级性质的改革运动。2.积极作用：明治维新是日本历史的转折点,日本走上 道路。经济：建立起 ,由 转变为 政治：建立起 ，并成为亚洲第一个立宪国家。文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。 对外：摆脱
7、了沦为西方殖民地的民族危机，走上独立富强的道路跻身世界强国行列。为其他落后国家提供了重要启迪和经验，对中国的戊戌变法运动产生了极大的影响。3.局限性经济：地主土地所有制的确立，随着工业化的深入严重影制约了 的扩大，制约了工业的发展。政治：宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利，形成了带有浓厚封建专制色彩的日本近代天皇制。文化：藩阀推行的愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固对外：狭隘的民族主义和军国主义给亚洲国家带来深重灾难。总之，日本走上了近代化道路，但保留了大量封建残余。【知识拓展】1. 日本明治维新成功的原因。 （1）内因：直接原因是幕藩体制的腐败。在幕藩体制下，内部
8、等级森严，人民生活困苦不堪，下层武士日益贫困，这些都发展为推动社会变革的强大动力。决定性的原因是封建社会内部离心力量日益强大。根本原因是执行了符合国情的改革政策，顺应了当时的历史潮流。 （2）外因：良好的国际环境。当时中国等亚洲各族人民反封建主义、反殖民主义的斗争牵制和削弱了西方殖民主义者对日本的入侵和干涉，使明治维新有了一个宽松的环境。西方科技文化的影响，加快了明治维新成功的步伐。2.比较19世纪中期的日本明治维新和俄国废除农奴制改革的异同 （1）同：时代相同：都处在19世纪中叶，资本主义成为历史发展的潮流，本国落后的封建统治阻碍资本主义的进一步发展；性质相同：都是自上而下的资本主义性质的改
9、革；结果相同：都走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余。目的相同：都是为了维护自身统治，发展资本主义。 （2）异：直接原因不同：俄国：对外战争的失败加剧了农奴制的统治危机；日本：民族危机加剧了社会矛盾，导致幕府统治被推翻。内容不同：俄国主要是废除农奴制；日本主要围绕富国强兵、文明开化来进行。领导力量不同：俄国是以沙皇为代表的封建统治阶级；日本是以倒幕派为核心的改革派。【合作探究】1、阅读下列材料：材料一 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻? ”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完
10、全是我国自己决定的，只要发现长处就要取之用于我国。” 1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装材料二（明治维新时）改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。（英）艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。 刘涛从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起请回答：（1） 依据材料一、二，
11、概括日本向西方学习的特点。（3分）（2）根据材料三和结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？（4分）（3）综合上述材料指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？（3分）2.日本明治维新是一次成功的资产阶级改革。明治维新后，日本政治、经济、阶级关系、对外关系等方面都发生了重大变化。请你比较一下明治维新前后日本社会在这几方面有什么变化？从中你得到哪些启示？【课堂达标训练】1阅读下列材料，回答问题：材料一日本迫于外患，廓然更张百务并修，气象一新，慕效西法，罔遗余力富强之机转移颇捷，循是不辍，当有可与西国争衡之势。黄遵宪日本国志材料二第一条大
12、日本帝国由万世一系之天皇统治。第三条天皇神圣不可侵犯。第四条天皇为国家之元首，总揽统治权第六条天皇裁可法律。第七条天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。第十一条天皇统率陆海军。(1)简述日本“慕效西法”的经济政策及具体措施。(2)材料二出自哪里？根据材料二和所学知识分析日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路的原因。2、材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默
13、默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。作坊里的日本材料二 对被侵略地区而言，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。钱乘旦再论世界近现代史的主线是现代化（1）结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本是如何“心灵紧闭”但“眼观八方”的？他们创造了怎样的“神话”？（9分）（2）依据材料二指出19世纪下半期中、日两国改革的共同原因，及其改革结果不同的原因。（6分）3、材料一
14、 佐久间象山在给幕府的上书中指出：西洋诸国与周公孔子之国在鸦片战争中的一胜一败，“终其极彼之学得其要，此之学不得其要，溺于高远空疏之谈，流于训诂记诵之末。”材料二 维新改革涉及三个层面：物质、体制和精神层面。物质层面包括经济活动，科学技术和日常生活，在国家和上社会中，是属于看得见摸得着的表层层次，比较容易通过引进、移植来实现新旧更替。体制层面包括各种制度和法律，这是中层层次，实现新旧更替、与传统决裂要难一些。精神层面属于深层层次，明治年间这方面的实质性进展很有限。材料三 1854年佐久间象山又提出：“东洋道德，西洋艺术，精粗不遗，表里兼赅”。（1）刺激日本进行改革的原因是什么？ （2分）（2）
15、日本是如何进行物质层面的改变的？ （5分）(3)日本体制、精神层面改革的艰难表现在哪里？ （3分）第14课 日本近代化的起航明治维新导学案参考答案合作探究答案：1、（1）特点：主动学习；学习领域广；选择西方各国最先进的领域学习。（3分）（2）经济：国家扶植和发展国营企业、私人企业。(2分)政治：颁布大日本帝国宪法，加强天皇制。(2分)（3）启示：要主动开放，学习外国的先进经验；学习外来文明应与本国国情相结合；开放与自主创新相结合。2政治体制：明治维新前日本是幕府统治，日本实行幕藩体制，天皇不掌握实权；维新后，颁布了大日本帝国宪法天皇为首的新政权得到巩固，建立了君主立宪的国家。国家状态：维新前，
16、日本各藩拥有很大的权力，处于封建割据状态；维新后废蕃置县，实行了府、县、道地方体制，形成了统一的中央集权制度。社会等级：明治维新在日本等级森严，分为士、农、工、商四个等级，维新后废除了封建身份制度，取消了武士特权，不同阶层的人民之间实现了形式上的平等。土地制度方面：明治维新前实行封建领主土地所有制，维新后承认土地私有，实行地主土地所有制；经济性质：维新前日本占统治地位的是落后的封建领主制经济，维新后走上了发展资本主义的道路，迅速成为经济强国。外交：维新前，日本闭关锁国，与世隔绝；维新后，日本对外开放，与世界的联系大大加强。国际地位：维新前，日本被动挨打，是和中国相似的半殖民地半封建国家；维新后
17、，日本独立自主，加入了资本主义列强行列，并开始了对外扩张。等等，政治、经济、文化、社会生活各个方面都发生了翻天覆地的变化。启示：改革能促进生产力的发展；改革要顺应时代发展的潮流；既要重视经济的发展，也要重视文化教育的发展；反对民族压迫，捍卫国家独立；改革开放是强国之路等等。【课堂达标训练】答案1解析：第(1)问实际考查日本明治维新在经济方面的改革措施。第(2)问第一小问根据材料二内容可看出，日本确立了近代天皇制政治体制，故其出自1889年的大日本帝国宪法；第二小问结合材料二及所学知识从明治维新的局限性及日本的国情等方面分析即可。答案：(1)经济政策：殖产兴业。具体措施：引进西方技术，建立国营“
18、样板”企业，以供私人企业效仿；加紧建设近代交通、通信等基础设施，为工业发展奠定基础；大力扶持和保护私人企业发展。(2)大日本帝国宪法。原因：日本确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路；随着资本主义的发展，国内市场狭小和资源不足，为获取海外市场和殖民地对外侵略扩张。2、（1）“心灵紧闭”：保留天皇制度或武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。“眼观八方”：学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定大日本帝国宪法，确定日本的政体形式是君主立宪制。精神：日本走上资本主义发展的道路，成为亚洲强国。（2）共同原因：西方工业文明的冲击和示范；民族危机严重。结果不同的原因：领导力量实力对比不同；民众对改革支持的态度不同；文化传统对变革的态度不同。（6分）3、（1）中国在鸦片战争中失败的教训；美国强迫开关引起的民族危机。（2分）（2） 1868明治维新，实行富国强兵、殖产兴业、文明开化三大政策，使日本迅速成为工业国（5分） （3）明治维新由出身于下级武士的倒幕派领导，保留了大量封建残余；1889年日本仿效德国颁布大日本帝国宪法规定天皇总揽统治权；使日本体制和精神层面具有明显的专制和侵略色彩，使日本的现代化潜在巨大危机。（3分）
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