1、专题04 光合作用1（2020年天津高考生物试卷5）研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（ ）A产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素【答案】A【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固
2、定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】A、乙醇酸是在光合作用暗反应产生的，暗反应场所在叶绿体基质中，所以产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质，A正确；B、该反应体系中能进行光合作用整个过程，不断消耗的物质有CO2和H2O，B错误；C、类囊体产生的ATP参与C3的还原，产生的O2用于呼吸作用或释放到周围环境中，C错误；D、该体系含有类囊体，而类囊体的薄膜上含有光合作用色素，D错误。故选A。【点睛】本题需要考生将人工装置和光合作用的过程及场所联系，综合分析解答。2（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)25）将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度
3、的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是（ ）A测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率B若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大C若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似D若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A-B段对应的关系相似【答案】A【解析】【分析】叶绿体是光合作用的场所，需要保证完整的结构，才能正常进行光合作用；外界浓度过高，导致叶绿体失水，降低光合
4、速率；光合产物积累过多，也会导致光合速率下降 。【详解】A、测得植物叶片的光合速率是叶片的总光合速率减去叶片的呼吸速率，而分离得到的叶绿体的光合速率，就是总光合速率，A正确；B、破碎叶绿体，其叶绿素释放出来，被破坏， 导致消耗二氧化碳减少，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏小，B错误；C、若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，影响碳反应速率，蔗糖合成一直较少， C错误；D、若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片光合作用产生的蔗糖不能运到花瓣，在叶片积累，光合速率下降，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似，D错误。故选A。3（2020年全国统一高考
5、生物试卷（新课标)29）大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽链）。回答下列问题：（1）在大豆细胞中，以mRNA为模板合成蛋白质时，除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与，它们是_、_。（2）大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说，作为mRNA合成部位的是_，作为mRNA执行功能部位的是_；作为RNA聚合酶合成部位的是_，作为RNA聚合酶执行功能部位的是_。（3）部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG，则该小肽的氨基酸序列是_。若该小肽对应的DNA序列有3处碱
6、基发生了替换，但小肽的氨基酸序列不变，则此时编码小肽的RNA序列为_。氨基酸密码子色氨酸UGG谷氨酸GAAGAG酪氨酸UACUAU组氨酸CAUCAC【答案】（1）rRNA tRNA （2）细胞核 细胞质 细胞质 细胞核 （3）酪氨酸-谷氨酸-组氨酸-色氨酸 UAUGAGCACUGG 【解析】【分析】翻译：1、概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。2、场所：核糖体。3、条件：模板：mRNA； 原料：氨基酸； 酶； 能量；tRNA4、结果：形成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。【详解】（1）翻译过程中除了需要mRNA外，还需要的核酸分子组成核糖体的rRN
7、A和运输氨基酸的tRNA。（2）就细胞核和细胞质这两个部位来说，mRNA是在细胞核内以DNA的一条链为模板合成的，合成后需进入细胞质翻译出相应的蛋白质。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在细胞质中合成后，进入细胞核用于合成RNA。（3）根据该小肽的编码序列和对应的部分密码子表可知，该小肽的氨基酸序列是：酪氨酸-谷氨酸-组氨酸-色氨酸。由于谷氨酸、酪氨酸、组氨酸对应的密码子各有两种，故可知对应的DNA序列有3处碱基发生替换后，氨基酸序列不变，则形成的编码序列为UAUGAGCACUGG。【点睛】本题考查蛋白质合成的相关知识，要求考生能够识记蛋白质的合成过程以及密码子的相关知识，结合实例准确答题。4（
8、2020年山东省高考生物试卷（新高考)21）人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。（1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_，模块3中的甲可与CO2结合，甲为_。（2）若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将_ （填：增加或减少）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是_。（3）在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量_ （填：高于、低于或等于）植物，原因是_。（4）干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是_。人工光合作用系
9、统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。【答案】（1）模块1和模块2 五碳化合物（或：C5） （2）减少 模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP+不足 （3）高于 人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或：植物呼吸作用消耗糖类) （4）叶片气孔开放程度降低，CO2的吸收量减少 【解析】【分析】1、光合作用中光反应和暗反应的比较：比较项目光反应暗反应场所类囊体薄膜叶绿体基质条件色素、光、酶、水、ADP、Pi多种酶、CO2、ATP、H反应产物H、O2、ATP有机物、ADP、Pi、NADP+、水物质变化水的光解：2H2O4H+O2ATP的生成：ADP+Pi+光能ATPC
10、O2的固定：CO2+C52C3C3的还原：2C3（CH2O）+C5能量变化光能电能ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能糖类等有机物中稳定的化学能实质光能转变为化学能，水光解产生O2和H同化CO2形成（CH2O）联系光反应为暗反应提供H和ATP；暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+；光反应与暗反应相互偶联，离开了彼此均会受阻，即无光反应，暗反应无法进行。若无暗反应，有机物无法合成，同样光反应也会停止。2、分析题图，模块1将光能转化为电能，模块2将电能转化为活跃的化学能，模块3将活跃的化学能转化为糖类（稳定的化学能），结合光合作用的过程可知，模块1和模块2相当于光反应阶段，模块3相当于暗
11、反应阶段。在模块3中，CO2和甲反应生成乙的过程相当于暗反应中CO2的固定，因此甲为C5，乙为C3。【详解】（1）叶绿体中光反应阶段是将光能转化成电能，再转化成ATP中活跃的化学能，题图中模块1将光能转化为电能，模块2将电能转化为活跃的化学能，两个模块加起来相当于叶绿体中光反应的功能。在模块3中，CO2和甲反应生成乙的过程相当于暗反应中CO2的固定，因此甲为五碳化合物（或C5）。（2）据分析可知乙为C3，气泵突然停转，大气中CO2无法进入模块3，相当于暗反应中CO2浓度降低，短时间内CO2浓度降低，C3的合成减少，而C3仍在正常还原，因此C3的量会减少。若气泵停转时间较长，模块3中CO2的量严
12、重不足，导致暗反应的产物ADP、Pi和NADP+不足，无法正常供给光反应的需要，因此模块2中的能量转换效率也会发生改变。（3）糖类的积累量=产生量-消耗量，在植物中光合作用产生糖类，呼吸作用消耗糖类，而在人工光合作用系统中没有呼吸作用进行消耗，因此在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量要高于植物。（4）在干旱条件下，植物为了保住水分会将叶片气孔开放程度降低，导致二氧化碳的吸收量减少，因此光合作用速率降低。【点睛】本题主要考查了光合作用过程中光反应和暗反应之间的区别与联系，以及影响光合作用速率的因素，需要考生识记相关内容，联系图中三个模块中能量和物质的变化，结合题干进行分
13、析。5（2020年江苏省高考生物试卷27）大豆与根瘤菌是互利共生关系，下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径，请据图回答下列问题：（1）在叶绿体中，光合色素分布在_上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和_。（2）上图所示的代谢途径中，催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸（PGA）的酶在_中，PGA还原成磷酸丙糖（TP）运出叶绿体后合成蔗糖，催化TP合成蔗糖的酶存在于_。（3）根瘤菌固氮产生的NH3可用于氨基酸的合成，氨基酸合成蛋白质时，通过脱水缩合形成_键。（4）CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自_；根瘤中合成ATP的能量主要源于_的分解
14、。（5）蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是_。【答案】（1）类囊体（薄）膜 C5 （2）叶绿体基质 细胞质基质 （3）肽 （4）光能 糖类 （5）非还原糖较稳定 【解析】【分析】本题主要考查光合作用、蛋白质合成及ATP的有关知识。依据有关知识，结合题图可以顺利解决本题的问题。【详解】（1）在叶绿体中，光反应在类囊体薄膜上进行，色素吸收光能，光合色素分布在类囊体薄膜上；暗反应在叶绿体基质中进行，在酶催化下从外界吸收的CO2和基质中的五碳化合物结合很快形成二分子三碳化合物；（2）据图所示可知，CO2进入叶绿体基质形成PGA，推知催化该过程的酶位于叶绿体
15、基质；然后PGA被还原，形成TP，TP被运出叶绿体，在细胞质基质中TP合成为蔗糖，可推知催化该过程的酶存在于细胞质基质中；（3）NH3中含有N元素，可以组成氨基酸中的氨基，氨基酸的合成蛋白质时，通过脱水缩合形成肽键；（4）光合作用的光反应中，叶绿体的色素吸收光能，将ADP和Pi合成为ATP；根瘤菌与植物共生，从植物根细胞中吸收有机物，主要利用糖类作原料进行细胞呼吸，释放能量，合成ATP；（5)葡萄糖是单糖，而蔗糖是二糖，以蔗糖作为运输物质，其溶液中溶质分子个数相对较少，渗透压相对稳定，而且蔗糖为非还原糖，性质较稳定。6（浙江省之江教育联盟2019-2020学年高三第一次联考）图示曲线表示夏季时
16、，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是()A一天中适当遮光均会显著增强净光合速率Bab段叶肉细胞内合成H的场所只有细胞质基质和线粒体CM点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量D6：30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度【答案】C【解析】【分析】根据题干信息和图形分析，该实验的自变量是时间和遮光程度，因变量是净光合速率。遮光条件下，植物的净光合速率表现为不断增加最后趋于稳定，且遮光3o%的净光合速率高于遮光80%；而不遮光条件下，植物会出现净光合速率下降的现象，其主要原因是中午光照太强，导致气孔关闭，
17、进而导致二氧化碳吸收不足引起的。【详解】据图分析，在5：30至7：30间，30%遮光时的净光合速率较不遮光的低，A错误；ab段位于图中80%遮光曲线上，此时净光合速率小于0，即光合作用强度小于呼吸作用强度，结合题图可知，此时该植物能进行光合作用，故ab段叶肉细胞内合成H的场所不仅有细胞质基质和线粒体，还有叶绿体，B错误；M点80%遮光时该植物体净光合速率等于0，也就是植物体内所有能进行光合作用的细胞消耗的CO2量等于所有细胞呼吸产生的CO2量，但是就叶肉细胞来说，其光合作用消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸作用产生的CO2量，C正确；6：30左右在不遮光的条件下该植物净光合速率随光照强度的提高而
18、提高，说明此时限制该植物光合速率的主要因素是光照强度，而非CO2浓度，D错误。7（2020届河南省濮阳市高三模拟）某生物兴趣小组的同学在20和相同的光照强度条件下，以菠菜叶为实验材料，用不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度，进行了“探究CO2浓度对光合作用影响”的实验，获得如下图所示的实验结果（叶圆片大小相同，实验前叶圆片细胞间隙中的气体已抽出；NaHCO3溶液浓度变化对溶液pH的影响忽略不计）。请回答下列问题：（1）该小组同学在进行上述正式实验前，先将NaHCO3溶液浓度梯度设置为0、1%、2%、3%、4%，每组放入20片叶圆片，其他条件均与上述正式实验相同，2min时得到的结果如下表。
19、NaHCO3溶液浓度01%2%3%4%上浮叶圆片数量/片011430该实验是预实验，其目的是_。4min后，除蒸馏水组叶圆片未见上浮外，其他组叶圆片均有上浮。NaHCO3溶液在常温下能分解产生CO2，有人认为叶圆片上浮是由CO2气泡附着引起的。为此实验小组另设计了一个对照实验，最好选择上表中浓度为_的NaHCO3溶液进行对照，将20片叶圆片放到溶液中后进行遮光处理；若结果为_，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。（2）由曲线图可以看出，20条件下，NaHCO3溶液浓度为_时最有利于叶圆片进行光合作用，在此浓度下若适当增加光照强度，则4min时上浮的叶圆片数量可能会_。当N
20、aHCO3溶液浓度大于1%时，上浮的叶圆片数量减少，其原因可能是_。（3）在进行正式实验时，若要使得到的曲线更光滑，变化趋势更细致，则应进行的操作是_【答案】（1）检验实验的科学性和可行性，并确定正式实验时NaHCO3溶液浓度的大致范围 4% 4min后未见叶圆片上浮 （2）1% 增加 随着NaHCO3溶液浓度升高，部分叶圆片细胞渗透失水过多，光合速率随之下降 （3）缩小NaHCO3溶液浓度梯度，重复实验 【解析】【分析】分析曲线图，随着NaHCO3溶液浓度的逐渐增大，光合作用先增大后减小，因此上浮的叶片数先增多后减少。【详解】（1）预实验是为正式实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，并确定
21、正式实验时NaHCO3溶液浓度的大致范围。根据表格数据可知，当NaHCO3溶液为4%时，上浮叶圆片数量0，因此选择上表中浓度为4%的NaHCO3溶液进行对照，因为遮光处理，植物不进行光合作用，不产生氧气。若4min后未见叶圆片上浮，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。（2）根据曲线可知，20条件下，当NaHCO3溶液浓度为1% 时上浮叶圆片数量最多，最有利于叶圆片进行光合作用。在此浓度下若适当增加光照强度，光合作用增强，则4min时上浮的叶圆片数量可能会增加。当NaHCO3溶液浓度大于1%时，随着NaHCO3溶液浓度升高，部分叶圆片细胞渗透失水过多，光合速率随之下降，因此
22、上浮的叶圆片数量减少。（3）当把NaHCO3溶液浓度梯度缩小，重复实验，可以使得到的曲线更光滑，变化趋势更细致。【点睛】要从分析曲线特征以及表格数据找出光合作用和叶圆片上浮数量之间的关系。8（2020届安徽省100所名校高三“攻疫”联考）光照是影响植物进行光合作用的主要因素之一。请回答下列相关问题：（1）与正常植株相比，缺失叶黄素的植株在给予_（填“蓝紫光”或“红光”）照射时，光吸收差异不显著。光合色素吸收光能的用途有_。（2）在光照强度、总光照时间相同条件下，对甲、乙两组同种、长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔1s交替的处理、一直给予光照的处理，其他条件相同且适宜，则两组植株中长势较好的最
23、可能是_，原因是_。（3）科学家以绿藻和蓝藻为材料，做了三个实验：单独用红光照射；单独用远红光照射；在红光的条件下，然后补充远红光，单位时间氧气释放量分别为A、B、C，结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜，则该实验结果说明_（答两点）。注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关【答案】（1）红光 将水分解成氧和H；转变为储存在ATP中的化学能 （2）甲组 两组光反应时间相同，但甲组暗反应时间较长 （3）植物可利用红光和远红光进行光合作用；红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大于分别单独照射时的总和 【解析】【分析】光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应可利用光能将水分解成氧和H，同时形成AT
24、P，场所为叶绿体的类囊体薄膜，暗反应可进行二氧化碳的固定和还原，其中还原过程需要光反应产生的H和ATP，暗反应的场所为叶绿体基质。【详解】（1）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光，故与正常植株相比，缺失叶黄素的植株在给予红光照射时，光吸收差异不显著。光合色素吸收的光能一方面可将水分解成氧和H，另一方面还可以转变为储存在ATP中的化学能。（2）甲组植株进行的是光照和黑暗间隔1s交替的处理、乙组一直给予光照的处理，其它条件相同且适宜，由于两组光反应时间相同，但甲组暗反应时间较长，对光反应的产物利用的更充分，合成的有机物更多，所以两组植株中长势较好的最可能是甲组。
25、（3）单独用红光照射和单独用远红光照射时，氧气释放量都增加，说明植物可利用红光和远红光进行光合作用；在红光的条件下，然后补充远红光，单位时间氧气释放量均比两种光单独使用时释放的多，且大于两种光单独使用时释放氧气的和，即可以说明红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大于分别单独照射时的总和。【点睛】本题考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和对所学知识的应用能力。9（2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考）当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究是地上信息还是地下信息，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，化学
26、信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系。用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度。回答下列问题：（1）气孔出现关闭，将导致植物体光合速率下降，其原因是_。（2）实验设计中存在一处明显错误，请指出_。（3）若实验过程的错误修复，预期可能的实验结果与结论。_，则说明是地下信息；_，则说明是地上信息；_。【答案】（1）植物吸收的CO2减少，C3生成减少，暗反应减慢，从而致使光合速率下降 （2）甘露醇溶液处理前应分别测定3组的气孔开度 （3）若第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组和第3组气孔开度都出现明显降低 若3组的气孔开度都出现明显降低，且第1
27、组和第3组下降程度相同（接近） 若3组的气孔开度都出现明显降低，且第3组比第1组下降程度更大，则说明既有地上信息也有地下信息 【解析】【分析】该实验的自变量是为是否干旱、能否传递信息，因变量是各组的气孔开度，第2组与第3组通过管道连接，化学信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系，不能进行信息交流，用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度，进一步分析即可。【详解】（1）气孔出现关闭后，植物吸收的CO2减少，则二氧化碳固定生成的C3减少，暗反应减慢，从而致使光合速率下降将导致植物体光合速率下降。（2）该实验的自变量是为是否干旱、能否传递信息，因变量是各
28、组的气孔开度，为排除自身生物因素的干扰，实验设计中甘露醇溶液处理前应分别测定3组原来的气孔开度。（3）若实验过程中甘露醇溶液处理前分别测定了3组原来的气孔开度，则预期可能的实验结果与结论为：若第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组和第3组气孔开度都出现明显降低，由于第1组与第2组的根部不联系，第2组与第3组通过管道连接，地下部分的化学信息可以通过管子进行交流，则说明是地下信息；若3组的气孔开度都出现明显降低，且第1组和第3组下降程度相同（接近），虽然第3组与第2组的根部联系，但结果和第1组相近，则说明是地上信息；若既有地上信息也有地下信息，由于第3组能接受两方面的信息，第1组只接受地上信
29、息，故结果应为3组的气孔开度都出现明显降低，且第3组比第1组下降程度更大。【点睛】本题以实验为背景，考查光合作用的相关知识及探究实验，意在考查考生的实验过程及步骤的分析能力、信息转换能力和理解能力。10（北京市海淀区人大附中2019-2020学年高三3月月考）植物的叶肉细胞在光下合成糖，以淀粉的形式储存。通常认为若持续光照，淀粉的积累量会增加。但科研人员有了新的发现。（1）叶肉细胞吸收的CO2，在_中被固定形成C3，C3在_阶段产生的_的作用下，形成三碳糖，进而合成_进行运输，并进一步合成淀粉。（2）科研人员给予植物48小时持续光照，测定叶肉细胞中的淀粉量，结果如图1所示。实验结果反映出淀粉积
30、累量的变化规律是_。（3）为了解释（2）的实验现象，研究人员提出了两种假设。假设一：当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后，淀粉的合成停止。假设二：当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后，淀粉的合成与降解同时存在。为验证假设，科研人员测定了叶肉细胞的CO2吸收量和淀粉降解产物麦芽糖的含量，结果如图2所示。实验结果支持上述哪一种假设？请运用图中证据进行阐述。_。（4）为进一步确定该假设成立，研究人员在第12小时测得叶肉细胞中的淀粉含量为a，为叶片光合作用通入仅含13C标记的13CO2四小时，在第16小时测得叶肉细胞中淀粉总量为b，13C标记的淀粉含量为c。若淀粉量a、b、c的关系满足_（用关系式表示），则该
31、假设成立。【答案】（1）叶绿体基质 光反应 ATP和H 蔗糖 （2）最初一段时间内，随着持续光照时间增加而逐渐增加，之后几乎不增加 （3）支持假设二。实验结果显示，叶肉细胞持续（或并未停止）吸收CO2，淀粉降解量快速增加，说明合成和降解同时存在 （4）b-ac（ba+c） 【解析】【分析】光合作用可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。光反应必须在光下才能进行，类囊体薄膜上的光合色素吸水光能，完成水的光解和ATP的合成；暗反应有光无关都可以进行，由光反应提供ATP和还原氢，在叶绿体基质完成CO2的固定和C3的还原。【详解】（1）叶肉细胞吸收的CO2，在叶绿体基质参中与光合作用的暗反应过程，CO2首
32、先与C5结合生成C3，在光反应提供的ATP和H的作用下被还原，生成蔗糖，进一步合成淀粉。（2）由图分析可知，024小时内，淀粉积累量随着持续光照时间增加而逐渐增加，24小时后几乎不增加。（3）叶肉细胞的CO2吸收量代表光合作用中淀粉的合成量，麦芽糖的含量代表淀粉的分解量。分析图2可知，CO2吸收量基本不变，即淀粉的合成没有停止，而从6小时开始麦芽糖的含量逐渐增加，说明淀粉在不断分解，即淀粉合成和降解同时存在，故支持假设二。（4）第12小时测得叶肉细胞中的淀粉含量为a，第16小时测得叶肉细胞中淀粉总量为b，则b-a代表通入13CO2的四小时内淀粉的积累量，若小于这四小时内淀粉合成总量c，即b-ac，则说明一部分淀粉被分解，假设二成立。【点睛】本题考查植物光合作用的相关知识，关键是结合题图的实验结果分析解题。