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2021届高考历史一轮名校联考质检卷精编 专题五 当今世界政治格局的多极化趋势(含解析).doc

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资源描述

1、专题五当今世界政治格局的多极化趋势1.1947年6月27日,莫洛托夫率领89名各类专家到巴黎与英、法会谈接受马歇尔计划问题,苏联在了解援助条件后于7月2日退出会议。1948年6月,苏联主动出击,全面封锁柏林。这一变化说明()A. 马歇尔计划纯梓是政治控制B.柏林危机开启了苏联冷战道路C.美苏两国综合国力平分秋色D.意识形态与社会制度斗争激烈2.在朝鲜战争中,“联合国军”统帅麦克阿瑟一再扩大战争规模,英国认为他的这种行为将“把西方拖入一场与中国的全面战争中”,向美国提出“接触麦克阿瑟的职务”的建议。为继续获得英国在朝鲜战争中的合作,杜鲁门总统接受了这一建议。这从侧面表明( )A.美苏冷战重心由欧

2、洲转移到亚洲B.资本主义阵营内部出现少许分化C.互惠安全机制是美国霸权的基础D.英国并不希望扩大朝鲜战争规模3.作为美国历史上第一个和平时期的军事同盟,北约代表了传统军事同盟的一项急剧改变,因为它不仅规定了国际司令部之下各国军事单位的一种聚合,还规定了在训练、战略规划和武器生产方面的紧密协作,从而规定了成员国资源的一种与先前任何军事协议相比更大程度的全面整合。上述材料客观上表明北约()A.标志着两极格局的最终形成B.利于推动欧洲一体化的进程C.实质是美国控制西欧的工具D.提高了西欧国家军队战斗力4.20世纪60年代,日本推行积极的经济外交。1962年,首相池田勇人出访西欧六国,协商贸易问题,法

3、国总统戴高乐称他是“半导体推销员”。这是战后日本领导人首次出访欧洲。同时,池田还表示“没有必要和美国采取完全相同的态度,现在可以和中国大力开展经济、文化的交流”。可见,当时的日本()A.实现了与中国的邦交正常化B.联合欧洲共同对抗美国C.表现出摆脱美国控制的倾向D.积极谋求政治大国地位5.1961年,第一次不结盟运动首脑会议通过宣言,把斗争矛头指向殖民主义、帝国主义;1989年,在第九次首脑会议上,与会各国提出了开启南北对话以改善发展中国家地位及加强南南合作等主张。这一变化表明()A国际政治经济新秩序已经建立B世界格局多极化趋势得到加强C第三世界国家调整了战略目标D南北通过对话解决矛盾和争端6

4、.下图是一幅名为撕裂的漫画。这反映了当时()A.欧洲国家难以决定自身命运B.美苏两极处于势均力敌状态C.欧洲联合抗衡美苏武力胁迫D.两大阵营对峙危及世界安全7.有人曾如此描述二战后的世界,“大国之间没有政治和经济的团结,世界分为两方,苏联及其卫星国为一方,世界的其余部分为另一方,在这两方存在着完全的割裂。简言之,地球上有两个世界,而不是一个世界”。材料旨在说明二战后()A.两大阵营紧张对峙B.不同制度国家加速改革C.世界处于割裂状态D.多极化趋势趋于停滞8.美国学者亨廷顿在文明的冲突一书中根据冷战结束后对未来国际关系的描绘与预测画出下边示意图。据此可知,他意在说明( )A.多极化的世界格局已经

5、完全形成B.世界始终处于矛盾冲突的动态发展中C.美国已经不再是唯一的超级大国D.世界多极与多文明关系取代两极对抗9.有西方学者认为“通过国际媒体人对另一种生活方式的想象,引发了整个东欧的民主化运动”,“媒体关于共产主义政府政策失灵和两方生活方式的报道侵蚀了其(东欧)政权的合法性”。该学者旨在说明部分西方媒体()A促进了西方和东欧的文化交流B推动了东欧社会的民主化进程C展示了西方先进的政治和生活D充当了文化渗透与斗争的工具10.下表为20世纪6070年代国际限制核武器的部分条约。年份条约1963年控制核武器试验的协定1967年禁止外空核武器的协定、拉美无核区的协定1968年在现有核国家以外不扩散

6、核武器的条约1971年海底禁止核武器协定1972年西方-苏联限制核战略武器条约据此表可以得出的结论是()A.和平与发展已经成为时代的主题B.冷战中理性外交有利于世界和平C.美苏争霸的双方处于均势的状态D. 美苏双方意识形态对抗逐渐消失11.20世纪80年代前期,不结盟运动大力推动南北对话。20世纪80年代中期以后,面对发达国家对南北问题的强硬态度,不结盟运动就把更多的注意力转移到南南合作上来。这一变化表明()A.政治多极化趋势出现严重挫折B.发展中国家致力于建立国际新秩序C.不结盟运动内部凝聚力的下降D.发达国家主导的殖民体系不断强化12.阅读材料,回答问题。去年是北约成立70周年,美欧之间、

7、欧洲内部之间博弈更加激烈。材料一二次大战后,美国以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧?这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说,这时的西欧急需美国为它“壮胆”。苏惠民解剖美欧关系材料二二战结束后,欧洲一体化被提上日程。英国认为超国家机构会影响其与美国的特殊关系,降低其国际地位。鉴于社会普遍视欧洲为战乱和冲突的根源,英国政府仍把英国和英联邦及殖民地放在首位并宣称:“我们的事业和利益远在欧洲大陆之外。”20世纪50年代末,欧洲大陆主要国家经济增长率远高于英国,联邦德

8、国和法国相继成为西欧第二、第二经济强国。英属殖民地的民族解放运动走向高潮,英国对英联邦国家出口的比重大幅度下降。相反,英国对欧洲经济共同体国家的经济比重却不断上升。1973年,英国最终加入欧共体。魏飞英国对欧洲一体化政策的演变(19511960)材料三特朗普政府认为,美国与欧洲盟友承担的责任必须是平衡的。例如,2014年的北约峰会曾通过一项决议,即2024年之前所有成员国将把防务开支上调至国内生产总值(GDP)的2%而特朗普政府上台之后,要求欧洲立即行动,而不是拖到2024年甚至更晚。对于欧洲而言,这种强制的方式很难接受。美国希望把北约的防御范围扩大,例如将网络攻击等虚拟世界的安全挑战也纳入北

9、约的安全框架,同时突破地理限制,让北约担负起亚太地区安全挑战的应对。但欧洲并不认同将北约防务目标全球化,它们认为北约仍是一个区域性的安全组织,应主要解决欧洲的安全问题。彭拜新闻网(1)根据材料一并结合所学知识,概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。结合史实,指出美国是如何“拯救”西欧的?(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国对欧洲一体化态度的变化。结合史实,分析其变化的原因。(3)根据材料三并结合所学知识,概括欧美之间在“北约”上的主要分歧。综合上述材料,归纳二战后美欧关系的基本特征。答案以及解析1.答案:D解析:苏联由准备接受马歇尔计划到退出会议,表明美苏间国家利益冲突;苏联主动封锁柏林,

10、意在给予美国对苏政策进行回击,故美苏对抗日渐激烈,选D。马歇尔计划是经济援助计划,兼有政治意图,排除A;冷战主要指美国对苏联等欧洲社会主义国家的遏制政策,排除B;美苏在政治、军事实力上势均力敌,但美国经济实力强于苏联,排除C。2.答案:C解析:材料反映的是美国考虑盟友的意见而撤销麦克阿瑟的职务,故选择C;A、B两个选项存在明显的知识性错误,D选项只是对材料的一个简单概括性描述,并未进行深入思考,太浅显。3.答案:B解析:根据材料中的关键信息“它不仅规定了国际司令部之下各国军事单位的一种聚合与先前任何军事协议相比更大程度的全面整合”等可知,各成员国多方面的合作与资源整合有利于推动欧洲一体化进程,

11、故B项正确。4.答案:C解析:本题考查日本外交的发展。A项,1972年,中日正式建交,日本实现了与中国的邦交正常化,与题干时间不符。故A项错误。B项,材料仅反映了日本首相赴欧协商贸易问题,并不能推断其意在联合欧洲共同对抗美国。故B项错误。C项,由材料可见,日本积极发展与欧洲国家的贸易、外交,向不同阵营的中国抛出外交的橄榄枝,背离了美国孤立社会主义阵营的意愿,体现出摆脱美国控制的倾向。故C项正确。D项,日本与西欧国家、中国开展经济、文化交流属于正常的外交往来,无法体现其对政治大国地位的谋求。故D项错误。5.答案:C解析:由材料“1961年把斗争矛头指向殖民主义、帝国主义;1989年开启南北对话加

12、强南南合作”可知,随着国际形势的变化,第三世界国家调整了战略目标,故选C项。“已经建立”表述错误,排除A项;材料强调的是不结盟运动战略目标的变化,而非多极化趋势的加强,排除B项;D项只反映了材料中的分内容,排除。6.答案:A解析:本题主要考查两极格局。从漫画中可以看出,欧洲被“撕裂”成了两部分,说明欧洲国家在战后受到了美苏两极对峙产生的影响,很难决定自己的命运,故A项正确。材料不是强调势均力敌,故B项错误。材料没有反映欧洲联合对抗美国和苏联,故C项错误。材料没有体现对世界安全的影响,故D项错误。7.答案:A解析:本题主要考查两极世界的形成。根据材料“大国之间没有政治和经济的团结,世界分为两方,

13、苏联及其卫星国为一方,世界的其余部分为另一方,在这两方存在着完全的割裂”并结合所学知识可知,二战后形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营,两大阵营对峙,加剧了世界局势的紧张,故A项正确。材料没有涉及不同制度国家的改革,故B项错误;材料反映的是美苏两极对峙,但就全世界而言,二战后各国联系更为密切,并未处于完全割裂状态,C项错误;二战后,世界多极化趋势不断加强,D项错误。8.答案:D解析:考查冷战后的世界格局。根据题干及示意图可知,图中主要反映了冷战结束后,世界由两极变成为多种文明和多种力量的矛盾与冲突,有较轻和较重之分的现实,故选D项。由材料、示意图和所学知识可知,冷战结束后,

14、苏联解体,世界各种力量重新分化组合,从当前来看呈现一超多强的局面,美国是唯一的超级大国,多极化只是趋势还没有完全形成,故A、C两项错误;B项表述错误,故排除。9.答案:D10.答案:B解析:A结合所学知识可知,和平与发展成为时代主题在两极格局解体后,这与题干所给材料中的时间不符。B题干所给材料反应的是20世纪60、70年代一系列限制核武器的条约签订,联系所学知识可知,其主要基于古巴导弹危机给美苏双方所带来的启示。C结合所学知识可知,20世纪60年代美苏争霸中美国处于优势。D结合所学知识可知,美苏意识形态对抗一直存在,并没有逐渐消失。故选:B。11.答案:B解析:本题主要考查不结盟运动。根据材料

15、“南北对话”“南南合作”可得出发展中国家积极与发达国家对话,内部也在加强合作,这都说明发展中国家一直在追求建立国际新秩序,故选B项。材料未体现政治多极化趋势出现“严重挫折”,排除A项。南南合作就是凝聚力的体现,故排除C项。不结盟运动一直致力于反对殖民主义,殖民体系在二战后不断走向瓦解,故排除D项。12.答案:(1)原因:西欧衰落;欧洲安全的需要。做法:建立世界银行;实施杜鲁门主义;推行马歇尔计划;建立北大西洋公约组织。(2) 变化:由战后初期游离于欧洲一体化之外转变为申请加入欧共体。原因:英国经济发展放缓,欧洲强国地位受到法、德强有力的挑战;英属殖民地的民族解放运动蓬勃发展,海外市场收缩;英国与欧洲一体化国家间的经济联系日益密切;欧洲一体化国家经济发展较快,实力显著增强。(3)分歧:责任平衡:美国强制性军费上调,欧洲不能接受。防御扩大:美国认为北约是全球性的组织,欧洲则认为是区域性组织。特征:合作是主流;但是存在一定分歧。

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