1、高考资源网（） 您身边的高考专家单元活动社会实践专题辩论我国应不应构建如西方“高福利”的社会保障制度正方：我国应构建如西方“高福利”的社会保障制度反方：我国不应构建如西方“高福利”的社会保障制度活动目标知识目标素养目标1.了解西方“高福利”的社会保障制度及其弊端。2.理解我国社会保障体系的建设过程。3.能结合所学知识，说明我国应建立与经济发展水平相适应的社会保障体系。1.政治认同：通过对比深化对中国特色社会主义制度优越性的认识。2.科学精神：对比西方的“高福利”与我国社会保障体系各自的优缺点；理解我国社会保障制度的发展趋势。3.公共参与：通过社会实践培养公共参与的意识和能力。活动准备1查阅网络
2、或其他途径查阅西方“高福利”的社会保障制度的发展史及其现状。2到相关部门调研我国社会保障制度的建设过程及其发展趋势。3结合社会保险中的失业保险、养老保险等，你感觉这些保险对你的家庭和社会起到了何种重要作用，并列举34例进行说明。活动过程1辩论双方应制定活动目标，合理分配各成员的实践任务。可按各自辩论的观点找出能够支持该观点的一些理论和事例依据，理论依据充分，观点明确、清晰。2组内讨论，相互探讨，并请老师予以指导，确定最终展示内容及人员分工，要对自己观点给予充分论证。3可以与同学或家人、朋友一起探讨该话题，听听他们对该论题的认识及理解，学会总结经验。4教师对双方辩论的结果进行综合评价，在鼓励的同时指出辩论双方的优点与缺点。活动评价维度等级辩论观点明确，依据充分活动准备充分，搜集材料全面、恰当勇于表达自己的观点善于倾听、尊重他人的观点准确表达自己的观点，并能提供例证通过辩论进行反思，对我国社会保障的发展给予肯定和充满信心- 2 - 版权所有高考资源网
