1、小学语文S版第九册1、知识与能力：结合课文和运用字词典等工具书，自学本课生字“仲、儒、祭、祀”；会写“仲、育、儒、核、厉、粮、怨、祭、祀、覆”；理解“教育、儒家、核心、厉害、抱怨、祭祀、己所不欲，勿施于人、推己及人、翻来覆去”等词语。2、过程与方法：（1）指导学生默读课文，启发学生联系上下文理解重点句子。（2）能给课文中的小故事试着加小标题。3、情感态度与价值观：引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的基本思想主张。教学目标1、我会给下面的字注音。仲()育()儒()核()祀()厉()粮()怨()祭()覆()2、积累词语。教育儒家核心翻来覆去厉害抱怨祭祀推己及人韦编三绝己所不
2、欲，勿施于人正确读音。我发现比较难写的词语是：；难懂的词语是：，通过查找资料、交流，我已经掌握了。复习导入1、学生默读课文，自主学习（1、2）自然段，说说读懂了什么。品读课文2、学生合作学习课文（38）自然段。说说课文讲了孔子的哪几个故事。试着给每个故事加上小标题。品读课文3、我真聪明，能找出孔子对弟子们说的话，并理解句子的含义。品读课文“己所不欲，勿施于人。”“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。”“我们相信自己的眼睛，以为自己眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”句子一句
3、子三句子二4、演一演小故事。品读课文推己及人安守节操识人不易学而不厌1、学了这篇课文，我的收获真多:我知道了孔子是我国古代伟大的、学派的创始人。我还知道孔子的处世准则是。我知道了孔子的言行都记在这部著作中。我还知道“”这个成语是形容孔子读书非常勤奋刻苦。我还知道。分享收获2、背诵孔子的名言分享收获学而不思则罔；思而不学则殆。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。学而时习之，不亦说yu乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yn)，不亦君子乎？选自论语于丹教授在央视百家讲坛为我们解读论语时说，在论语这部著作中，孔子创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎样为人处世。学习小结22“心正笔正”的柳公权（柳公权 百度百科）课外作业
