1、高中同步测试卷(十)专题二相互作用(时间：90分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)1.一个球形物体O静止放在光滑的水平地面上，并与竖直墙壁相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是()A物体受三个力，重力、地面对物体的支持力、墙壁对物体的弹力B物体受两个力，重力、地面对物体的支持力C物体受两个力，重力、物体对地面的压力D物体受三个力，重力、物体对地球的引力、物体对地面的压力2封闭的箱子放在水平地面上，自重为G，内有一只重力为G0的小蜜蜂，其在箱子内匀速爬行则箱子对地面的压力大小为()A等于G B大
2、于GG0 C小于GG0 D等于GG03.如图所示是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向为顺时针方向，则关于主动轮上M点受到的静摩擦力方向和从动轮上N点受到的静摩擦力方向的判断正确的是()A向下，向上 B向下，向下 C向上，向下 D向上，向上4如图中弹簧测力计、绳和滑轮的重力均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3，则()AF3F1F2 BF3F1F2 CF1F2F3 DF1F2F35.在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体，m1m2，如图所示，若
3、三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块()A有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因m1，m2，1，2的数值均未给出D以上结论都不对6.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止物体B的受力个数为()A2 B3C4 D57.如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()AA对C有向左的摩擦力 BC对B有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力的作用 DC对地面有向右的摩擦力二、多项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分在每小
4、题给出的四个选项中，有多个选项符合题意)8关于相互作用，下列说法正确的是()A自然界中并不是任何物体间都存在相互作用B常见的重力、弹力、摩擦力与万有引力有关C目前我们知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用D施力物体一定是受力物体9下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是()A有压力一定有滑动摩擦力 B有滑动摩擦力一定有压力C滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直 D只有运动物体才受滑动摩擦力10.如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()AM静止在传送带上 BM可能沿斜面向上运
5、动CM受到的摩擦力不变 DM下滑的速度不变11.如图所示，粗糙水平地面与物块间的动摩擦因数为，物块质量为m，处于拉伸状态的轻弹簧一端与物块相连，另一端固定在天花板上，弹簧与竖直方向的夹角为，小物块受到水平向左的拉力F作用，拉力Fkt，在F逐渐增大的过程中，物块始终保持静止则在这一过程中，有关物块受弹簧拉力FT、地面的支持力FN、地面的摩擦力Ff的大小说法错误的是()AFT BFNG CFf DFN、FT均不变12如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象，如图乙所示则下列判断正确的是()A
6、弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比C该弹簧的劲度系数是200 N/mD该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变题号123456789101112答案三、实验题(按题目要求解答)13(10分)(1)某同学想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验：A在墙上贴一张白纸用来记录弹簧测力计弹力的大小和方向B在一个弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F.C将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的示数相
7、等，在白纸上记下细线的方向，弹簧测力计的示数如图甲所示D在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F.在步骤C中，弹簧测力计的读数为_N.在步骤D中，合力F_N.若_，就可以验证力的平行四边形定则(2)在一次课外探究活动中，某同学用如图所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数已知铁块A的质量m1 kg，金属板B的质量m0.5 kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，放大的弹簧测力计示数如图所示则A、B间的摩擦力Ff_N，A、B间的动摩擦因数_(取g10 m/s2)四、计算题(本题共3小题，共32分解答应
8、写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14.(10分)三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中木块a放在光滑水平桌面上开始时弹簧p处于原长，木块都处于静止状态现用水平力缓慢地向左拉弹簧p的左端，直到木块c刚好离开水平地面为止，该过程中弹簧p的左端向左移动的距离是多少？(g取10 m/s2，不计滑轮的摩擦)15.(10分)如图所示，一个重为G的小环套在竖直放置的半径为R的光滑大圆环上，一个原长为L(L2R)的轻弹簧，一端固定在大圆环顶点A，另一端
9、与小环相连，小环在大圆环上可无摩擦地滑动环静止于B点时，弹簧与竖直方向的夹角为，试求：(1)小环在B点时，大圆环对它的支持力FN的大小；(2)该弹簧的劲度系数k.16.(12分)如图所示，质量为mB14 kg的木板B放在水平地面上，质量为 mA10 kg的货箱A放在木板B上一根轻绳一端拴在货箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为37.已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数10.5，木板B与地面之间的动摩擦因数20.4.重力加速度g取10 m/s2.现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出，试求：(sin 370.6，cos 370.8)(1)绳上张力T的大小；(2)拉力F的大小参考
10、答案与解析1导学号27630145解析：选B.球形物体虽与墙接触，但它们之间无弹力作用，故物体只受重力和地面对物体的支持力两个力，故选B.2导学号27630146解析：选D.箱子和小蜜蜂压在地面上，箱子对地面的压力大小等于GG0，选项D正确3导学号27630147解析：选B.主动轮、从动轮、皮带之间的传动关系：主动轮先转，带动皮带运转，皮带又带动从动轮运转在主动轮上的M点，主动轮相对于皮带有向上运动的趋势，故皮带给主动轮向下的静摩擦力，同时主动轮给皮带一个向上的静摩擦力，此力拉动皮带运动在从动轮上的N点，从动轮相对传送带有向上运动的趋势，则皮带给从动轮一个向下的静摩擦力，从动轮在该静摩擦力的作
11、用下转动故选项B正确4导学号27630148解析：选B.由平衡条件可知F1G，F2Gcos 30G，F3G，故选项B正确5导学号27630149解析：选D.取木块及m1和m2整体为研究对象，一个放在水平面上的物体不受外力作用，是不可能相对地面有运动趋势的，故粗糙水平面对三角形木块无摩擦力6导学号27630150C7导学号27630151解析：选A.物体A、B、C一起做匀速运动，以整体为研究对象，地面应对C有向右的摩擦力与F达到二力平衡，由于力的作用是相互的，C对地面有向左的摩擦力；以A为研究对象，C对A应有向右的摩擦力与F达到二力平衡，而A对C有向左的摩擦力；以B为研究对象，C对B不应该有摩擦
12、力，因为如果有摩擦力的话，找不到它的平衡力综上，选项A正确，选项B、C、D错误8导学号27630152解析：选CD.自然界中任何两个物体间都存在相互作用，选项A错误；常见的重力、弹力、摩擦力三个力中只有重力与万有引力有关，选项B错误；目前我们知道的自然界基本相互作用有四种，即引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用，选项C正确；由力的相互作用特点可知，施力物体一定也是受力物体，选项D正确9导学号27630153解析：选BC.产生滑动摩擦力的条件有四个：相互接触、挤压、接触面粗糙、发生相对滑动，四者缺一不可由产生滑动摩擦力的条件可知，A选项错误，B选项正确滑动摩擦力方向与接触面相切，而
13、压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力方向跟接触面所受压力垂直，C选项正确如擦黑板时，黑板是静止的，但相对黑板擦是运动的，也受滑动摩擦力，所以关键是“相对运动”，D选项错误故选BC.10导学号27630154解析：选CD.由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确11导学号27630155解析：选ABC.弹簧长度不变，弹簧拉力大小不变，物块始终保持静止，受静摩擦力，根据力的平衡可知，FN、FT均不变，选项D正确；当FFTsin 时，物块受静摩擦力方向向右，FFTsin Ff，即FT，所以FNG，选项A、B错误；由
14、于是静摩擦力，选项C错误12导学号27630156解析：选BCD.由题意可知，题图乙中反映的是弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系，因此可知弹力与弹簧形变量有关，弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比，选项A错误，B正确；由胡克定律可计算得出该弹簧的劲度系数是200 N/m，选项C正确；由题图乙中的图线可知，D正确13解析：(1)导学号27630157弹簧测力计的分度值为0.1 N，在步骤C中，弹簧测力计的读数为3.00 N.根据力的大小可以用线段的长度来表示，利用刻度尺和三角板在题图乙上由已知的两个力作出平行四边形，测量出平行四边形的对角线的长度，与标度1 N的长度进行比较，可求出F的大小为(
15、5.20.2) N.如果F在竖直方向且数值与F近似相等，则在实验误差允许的范围内可以验证力的平行四边形定则(2)导学号27630158由题图知该弹簧测力计的最小分度为0.1 N，估读到其最小分度的十分之一，应读为2.50 N再由FfFNmg可得0.25.答案：(1)3.005.20.2F在竖直方向且数值与F近似相等(2)2.500.2514导学号27630159解析：开始时弹簧q处于压缩状态，由胡克定律可知，压缩了2 cm，(2分)木块c刚好离开水平地面，弹簧q中拉力为10 N，由胡克定律可知，弹簧q伸长了2 cm(2分)此时弹簧p中拉力为20 N，由胡克定律可知，弹簧p伸长了4 cm(3分)
16、该过程中弹簧p的左端向左移动的距离是2 cm2 cm4 cm8 cm.(3分)答案：8 cm15导学号27630160解析：(1)如图，灰色的力三角形和OAB相似，因为OAB是等腰三角形，所以FNG.(4分)(2)由相似三角形对应边成比例，可得(2分)而由数学知识可知AB2Rcos (1分)所以F2Gcos ；(1分)由胡克定律可得k.(2分)答案：(1)G(2)16导学号27630161解析：(1)对货箱A进行受力分析，根据A货箱平衡可得FN1mAgTsin (2分)F1Tcos (2分)F11FN1(2分)联立解得T100 N(1分)(2)对B进行受力分析，根据B物体平衡可得FN2mBgFN1(2分)F22FN2(2分)则FF1F2200 N(1分)答案：(1)100 N(2)200 N