1、2012届高三语文课堂基础训练：（1）（一）基础知识1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A蟾宫/婵娟 勒索/勒紧 沉疴/坎坷 B稂莠/豺狼 伺候/窥伺 骠骑/镖局C僭越/客栈 哈达/哈欠 隽秀/镌刻 D畸形/稽查 拘泥/泥淖 昳丽/卷帙2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）世人激赏苏东坡的文采之美，更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度。他的这一人生境界在定风波中表现得淋漓尽致。途中遇雨，触动了他敏感的心灵，仕途多舛，宦海沉浮，与眼前这场猝不及防的山雨何其相似，但苏轼一样等量齐观。A淋漓尽致 B仕途多舛 C猝不及防 D等量齐观3下列句子中，没有语病、表意明确的一项是（ ）
2、 A这样做纯粹是一种个人行为，因为没有得到有关部门尤其是专门为我们设计安装这种隔板的房产部门的授权。 B昨日，2009福布斯中国富豪榜出炉，比亚迪的王传福以拥有58亿美元的财富成为新科状元，东方希望集团的刘永行以拥有55亿美元的财富成为第二首富。 C2008年12月27日，以色列发动代号“铸铅”的军事行动，大规模空袭加沙地带，与巴方激烈交火，造成大量人员和财产的伤亡。 D三天之内就要学会打架子鼓，这个任务对于没有一点儿音乐基础的刘星来说，无疑不是一个大难题。4下列排序最恰当的一项是（ ） 读书，是人生的享受。 从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。 在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，
3、都不失为人生之快事。 在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。 把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。A B C D（二）语言运用题1、用一句话概括下面语段的主要内容。不得多于18个字(含标点符号)。曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在水浒传中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108个好汉的形象一样，在红楼梦中重点描写了400多个人物。据近人徐恭时统计，有姓名称谓的732人，无姓名称谓的243人，实际上共涉及2000多人。这些形象的一言一行，一颦一笑同生活中的真人没有什么两样。答：_风景这边如画在通往未来的人生岔口，你坚定地
4、选择了这条小路。路的那边是风和日丽，曲径通幽？还是急风残月，河边断桥？你无从知晓。带着美好的理想，带着远征的行装，林中的风景让你赏心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景！走过了阳光，走过了树林，天间瞬时雷鸣电闪。没了伸延的小路，也没有遮雨的布伞，茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。于是，你开始迷惘忧虑，懊丧不已，后悔当初没有走上岔口那边的小路，那片风景中也许会是花好月圆，阳光灿烂。然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，生命的旅途没有回返的路程。你已没有了选择，也不能过多的犹豫，你只能依靠着信念走出这泥泞的雨地。也许你会错过一段季节，也许你会迷失一段方向，错过了太阳，你还会再迷失月亮吗？也许还有荒漠沼泽，也许还有
5、雨雪风霜，对于坚强的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。也许费去了太多的时光，也许用尽了所有的力量，成功的领奖台已被先行者站上，可是，一种品质有时会比一种成就更加辉煌。如果不能为你的成功庆贺，那就为你的品质干杯，你的品质就是你未来成功的预示。走过了一段人生，你还会再彷徨犹豫吗？品读心得_阅读下面的文字，完成下面练习题。钟离意字子阿，会稽山阴人也。 建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自隐亲，经给医药，所部多蒙全济。 举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾何乃仁于用心？诚良
6、吏也！”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。 后除瑕丘令。吏有檀建者，盗窃县内，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓曰：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。 显宗即位，征为尚书。时交趾太守张恢，坐赃千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水。此赃秽之宝，
7、诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。时，诏赐降胡子缣，尚书案事，误以十为百。帝见司农上簿，大怒，召郎，将笞之，意因入叩头曰：“过误之失常人所容若以懈慢为愆则臣位大罪重郎位小罪轻咎皆在臣臣当先坐。”乃解衣就格。帝意解，使复冠而赦郎。意视事五年，以爱利为化，人多殷富。以久病卒官。1对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）A诏部送徒诣河内 前往，到去B意屏人问状 使（人）退避C时交趾太守张恢，坐赃千金，征还伏法 因犯罪，触犯法律D帝怪而问其故 责怪，不满2下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A吾闻无道之君以刃残人 以资物簿入大司农B臣闻孔
8、子忍渴于盗泉之水 意遂于道解徒桎梏C县不得已与之 与克期俱至D君所使掾何乃仁于用心 乃更以库钱三十万赐意3下列句子中，全都直接表现钟离意“仁于用心”的一组是（ ）意遂于道解徒桎梏，恣所欲过 遂令建进药而死路过弘农，意辄移属县使作徒衣不忍加刑，遣令长休意得珠玑，悉以委地而不拜赐 意独身自隐亲，经给医药 A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A在大司徒侯霸公府时，钟离意命令属下遣送囚徒，当时正值寒冬，钟离意就动员弘农县给囚徒制作棉衣，县里不得已照办了。B面对服罪的檀建，钟离意没有处罚他，而是力排众议放他回去休长假。檀建回家后，父亲认为儿子的罪过应当以命相抵，就让他服药而
9、死。C钟离意接受班赐之物后不拜谢，皇帝觉得他很清正，不但不怪罪，反而加赏他库钱三十万作为奖励。D防广吃官司坐牢，其间母亲病亡，防广哭泣不食。钟离意被他的孝心感动，就把他放走了。防广安葬母亲后，果然回来坐牢，最终也被免除了死罪。5断句和翻译。（1）用“/”给下列文段断句。过误之失常人所容若以懈慢为愆则臣位大罪重郎位小罪轻咎皆在臣臣当先坐。（2）翻译下面的句子罪自我归，义不累下。_此赃秽之宝，诚不敢拜。_参考答案（一）基础知识1*C【Achn/chn，l/li，k/k；Bln/lin，c/s，pio/bio；Cjin/zhn，h/h，jn/jun；Dj/j，n/n，y/zh（B、C都对。本题出现双
10、答案情况属于疏漏，抱歉）】2*D【“等量齐观”应改为“淡然置之”。】3*A【B不合逻辑，“第二”和“首富”矛盾。C“财产”和“伤亡”搭配不当，改为“造成人员伤亡和财产损失”。D意思不明，应删去“不”。】4*D【“读书”是全段的中心话题。、句是一种因果关系，因为读书是人生的享受，所以把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。故先后；、句阐述第句，从读书的时间、内容谈到读书的感受，故先后。第句“在起起伏伏中”承接第句。选D得3分，选C得2分，选A、B不得分。】（二）语言运用题答案示例：曹雪芹塑造了众多逼真的人物形象。【参考译文】钟离意字子阿，会稽山阴人。建武十四年，会稽瘟疫大爆发，病死的人以万计数，
11、钟离意只身（赴疫区）亲自抚恤（难民），筹集分发医药，所管辖地区的百姓多因他才得以保全并渡过难关。钟离意被举荐为孝廉，再次升迁，应召到大司徒侯霸公府供职。朝廷下令让大司徒府派属下押送囚犯到河内府，时值冬寒，囚徒患病不能行走。路过弘农县时，钟离意便传下文书让县里替囚徒制作衣服，县里不得已给囚徒制作了衣服，但上书朝廷奏明此事。钟离意也将全部情况上报皇帝。光武帝见到奏章后，拿给侯霸看，并说：“你所派的属下怎么如此尽心仁义呢？这个人的确是良吏。”钟离意最终又在路上解除囚徒的枷锁，任凭他们选择到达目的地的路径，（但与囚徒约定）在规定的日期都要到达（目的地），（结果）没有人违约。后来，钟离意被授职任瑕丘县令
12、。有个叫檀建的县吏，偷窃县衙里的东西，钟离意屏退左右悄悄地询问，檀建叩头服罪，钟离意不忍心施以刑罚，钟离意不忍施加刑罚，就让他长期休假。檀建的父亲了解（真相后），为檀建安排了酒席，对他说：“我听说无道之君用刀杀人，有道之君用义罚人。你（在他手下）犯这样的罪，这是命啊！”于是让檀建服药而死。建武二十五年，钟离意调任堂邑县令。县民防广为父报仇，吃了官司坐牢，他的母亲病亡，防广哭泣不食。钟离意哀怜他，于是（打算）放防广回家，使他能为母亲办丧事。属下都规谏钟离意，钟离意说：“如果获罪，由我一人承担；我坚守信义，决不连累大家。”于是就把防广放走了。防广安葬母亲后（敛，通“殓”），果然回来坐牢。钟离意暗中
13、将此事上报，防广最终被免除死罪。显宗即位，钟离意被征拜为尚书。这时交趾太守张恢因贪赃千金，被追究押回京师伏法。（贪贿的）钱物等记录在案没收，交予大司农。朝廷下诏将这些财物分赐给群臣。钟离意得到珠宝，将它们全部放到地上而不接受赏赐。显宗感到奇怪，便问他这样做的原因。钟离意回答说：“我听说孔子厌恶盗泉的名称，在盗泉边宁可忍耐干渴也不喝泉水。这些东西是贪赃受贿得到的宝物，（我）确实不敢接受。”显宗感叹道：“尚书的话真清正啊！”于是改将库钱三十万赐给钟离意。调任他做尚书仆射。当时，皇帝下诏赐予投降的胡人后代细绢，负责文案的尚书把细绢数量的十误写为百，皇帝看到司农呈上的文案，大怒，召来尚书郎，准备杖打他
14、，钟离意于是进来叩头说：“失误，常人都能够容忍，如果把懒散大意当作过失，那么我的职位高，罪责应较重；尚书郎职位低，罪责应轻一些，错误全在我一人，我应当首先被判罪。”于是脱去衣服准备接受杖责。皇帝怒意消除，让钟离意戴好帽子并赦免了尚书郎。钟离意做官五年，用仁爱恩德感化人，百姓多富足，后因长期卧病死于任职期间。1（3分）*D【故：觉得奇怪】2（3分）*B【A用；把。B都是“介词，在”。C动词，交给；介词，和、同。D副词，竟然（如此）；连词，于是，就。】3（3分）*C【是“间接”表现。说的是钟离意不受贪赃之物，表现其清正。】4（3分）*D【A不是钟离意命令属下遣送囚徒，而是皇帝命令大司徒属下。B“力排众议”无中生有。C“委地”表示不接受班赐；不是“加赏”，而是“改为赏赐”。】5（10分）【（1）（4分）过误之失/常人所容/若以懈慢为愆/则臣位大/罪重/郎位小/罪轻/咎皆在臣/臣当先坐（每错2处扣1分）（2）（6分）如果获罪，由我一人承担；我坚守信义，决不连累大家。（译对“归”、“义”、句意各1分）这些东西是贪赃受贿得到的宝物，（我）确实不敢接受。（“此赃秽之宝”译为判断句得1分，译对“诚”“拜”各得1分）】教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网