1、6.2 神权下的自我（教学素材）（一）单项选择题（1）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是（ ）A、它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 B、它把古代文化古为今用C、它没有准确地揭示这场运动的性质 D、它打着复兴古典文化的旗帜（2）人文主义的内容不包括（ ）A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权（3）西欧宗教改革的最大历史作用是（ ）A、教会的土地和财产被没收 B、宗教自由在西欧逐渐盛行C、民族文化、教育事业的发展 D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁（二）材料解析题材料一：上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动
2、物，也可以上升为与上帝相似的东西。皮阿论人的尊严材料二：阿尔帕说：“大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。问答：（1）根据以上材料，人文主义者极力反对什么？提倡什么？（2）根据以上材料，说明人文主义思想的核心内容？（3）结合史实扼要说明人文主义思想的进步性？【参考答案】（一）单项选择题（1）C 提示：14-16世纪的时代主题就是反宗教、反教权；而这起时期的主要社会运动就是文艺复兴。而文艺复兴的性质就是资产阶级的文化运动。（2）D 提示：文艺复兴的主要对象就是教会。（3）D 提示：宗教改革的性质是资产阶级的社会运动。（二）材料解析题回答：（1）反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念；提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。（2）肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来，强调人的作用和以人为中心。（3）在反封建斗争中发挥的巨大的作用。拉斐尔笔下的圣母与圣子 中世纪圣母与圣子像
