1、课题2 溶解度第九单元 溶液第1课时 饱和溶液与不饱和溶液知识点：饱和溶液与不饱和溶液的判断1在_下，向一定量_里加入某种溶质，当溶质_时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能_的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。一定温度溶剂不能继续溶解继续溶解这种溶质2(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A砂糖水颜色很深B砂糖水味道很甜C砂糖溶解得很快D砂糖固体有剩余D3下列关于饱和溶液的说法正确的是()A饱和溶液中一定有剩余的溶质B饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C稀溶液一定是不饱和溶液D饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液D知识点：饱和溶液
2、与不饱和溶液的转化4一般情况下，将饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有_；将不饱和溶液转化成饱和溶液的方法有_。5有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若要使其成为饱和溶液，不能采用的方法是()A升高温度B降低温度C蒸发溶剂D增加溶质增加溶剂、升高温度增加溶质、蒸发溶剂或降低温度A知识点：结晶6结晶：溶液中的_以晶体的形式析出的过程。结晶的方法：(1)_。如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。(2)_。如从海水中提取粗盐。7(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A利用阳光照射使海水升温得到食盐B利用海风降温析出食盐晶体C利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D利用海水在阳光下发生分解反应制得
3、食盐溶质降温结晶蒸发结晶C820 时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是()D选 项 A B C D 加入食盐质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 136 9.室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是()A硝酸钾B氯化钠C硝酸铵D氢氧化钠B10在室温时，向氯化钠饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体，则下列相关说法正确的是()溶液质量增加 溶质质量增加 溶剂质量不变 晶体质量
4、不变 晶体质量减少A.BCDB11(金华中考改编)甲是60 时的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是()A甲一定是不饱和溶液B丙和丁一定是饱和溶液C乙可能是饱和溶液D甲和丁中溶质的质量相等D12用“饱和”或“不饱和”填空：(1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是_溶液。(2)10 时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的_溶液。(3)将60 时接近饱和的硝酸钾溶液降温到20，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的_溶液。(4)在20 时的饱和硝酸钾溶液中加入5 g水，则溶液变成硝酸钾的_溶液。不饱和饱和饱和不饱和13A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等
5、的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题：(1)_中盛的一定是饱和溶液；_中盛的可能是饱和溶液；_中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母)(2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是_(填字母)。(3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_。(4)要使不饱和的溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有_、_。A、BCDB不能蒸发溶剂加原溶质14化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。(1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_。(2)20 时，浓度为0.9%的医用生理盐水可归于图中_(填“”“”“”或“”)区域。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为恰好饱和的溶液，一般采用的方法是_或_。饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液加入氯化钠固体至不再继续溶解蒸发溶剂至刚好有晶体析出15概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法错误的是()Aa表示均一、稳定Bb表示溶剂Cc方法可为蒸发溶剂Dd方法可为增加溶质C