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人教版高中生物教材全一册(选修)——第一章第三节学案2.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家选修本第7课时 免疫(二)免疫失调引起的疾病洪泽县中学 朱家权知识精要 过敏原:-过敏反应 特点: -发生机理:见下面图解免 刺激 产生 吸附疫 过敏原 机体 A 某些细胞失 再次刺激调 过敏原引 释放物质起 B 导致的 疾 自身免疫病:自身免疫反应对自身组织和器官造成了损伤并出现了症状。病 如风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 概念: 免疫缺陷病 先天性免疫缺陷病 遗传 获得性免疫缺陷病 AIDS 免疫预防接种疫苗免疫学应用 免疫治疗输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物 器官移植主要考虑供者和受者的HLA是否一致或相近。例题领悟例1、1954年,科学家

2、在异卵双生姐妹之间进行肾脏移植,移植肾没有获得长期生存。试说明不能长期生存的理由。解析 移植排斥反应是组织相容性抗原引起的。它对于移植器官是否成功起着决定性作用。而它的形成是受基因控制的,要想具有相同的HLA,就必须具有相同的基因。同卵双生的姐妹,才能具有相同的基因;而异卵双生的姐妹,基因不同,HLA 也就不同,所以移植器官不能长期生存。标答 由于是异卵双生,故她们之间的HLA不相同。HLA对于移植器官能否长期存活不出现免疫排斥,起着决定作用。例2、导致人类非曲型肺炎的致病微生物是一种RNA病毒(SARS)。它感染人的肺部等脏器,使人致病死亡。现在,科学家已弄清其结构和致病机理。在SARS体内

3、除RNA作为遗传物质外,还有四种以上蛋白质:M蛋白质、N蛋白质、E蛋白质和S蛋白质。在SARS靠近人体细胞时,主要靠S蛋白质作用于正常人体细胞,造成其RNA进入并完成子一代的复制。(1) 根据科学家实验分析知道,SARS与已知的冠状病毒基因间具有差异性,这种差异一般不会来自( ) A、基因重组 B、基因突变C、染色体变异 D、在传代过程中与A、T、G、C有关的合成过程 (2)、请写出SARS在体细胞内,基因可能的表达方式:(3)、如果采用基因工程的方法治疗“非典”,你认为最好首先破坏控制合成其哪种蛋白质的基因( )A、M蛋白质 B、N蛋白质 C、E蛋白质 D、S蛋白质(4)、根据这种病毒造成的

4、传染病的特点,你认为该如何防治?标答:(1)ACD;(2)略:(3)D;(4)略自我评价一、选择题1、下列疾病中,不属于自身免疫病的是( )A、系统性红斑狼疮 B、湿疹 C、类风湿关节炎 D、风湿性心脏病2、艾滋病主要感染( )A、T淋巴细胞 B、B淋巴细胞 C、红血细胞 D、一般正常体细胞 3、下列疾病不是由于免疫反应过高过强引起的是( )A、支气管哮喘 B、荨麻疹 C、风湿性心脏病 D、癌症4、人体发生花粉过敏反应时,引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白外渗,会造成局部A、血浆量增加 B、组织液增加 C、细胞液减少 D、淋巴减少5、关于过敏的病因,正确的说法是( )A、 由于第一次接触过敏

5、原,体内没有抗体,不能及时清除过敏原B、 由于过敏原与自身某些细胞表面物质相似C、当过敏原再次进入机体时,引起某些细胞产生反应D、过敏原可以直接刺激某些细胞,使其释放组织胺等物质6、医生给一位肾功能衰弱的病人移植了一个健康的肾脏,尽管医生的手术做的相当成功,但几周后,这个移植的肾仍然坏死了,这是人体免疫反应所造成的。在这个反应中,移植的属于A、病原体 B、吞噬体 C、抗原 D、抗体二、简答题7、某种哺乳动物的心脏形状、大小很象人的心脏,有可能成为人体器管移植的主要来原,但会遭到人体的强烈排斥,这主要是因为该动物有一对纯合的基因(AA)能表达GT酶,从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能识别该

6、多糖类物质,从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力,目前得到了编码GT酶的的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体(Aa)。请回答:(1)、人体对该动物心脏的排斥,是人类-系统起作用的结果,其本质是人体的-与该动物的-相互作用。(2)、上述新型个体经能否作为人体器官移植的来源?为什么?(3)、今后用常规的杂交的方法能否获得GT 酶一对基因都丧失表达功能的个体?说明理由。自我评价答案1、B2、A3、D4、B5、C6、C7、(1)免疫,抗体,抗原;不能,因为其体内仍有一个表达GT酶的基因; (2)能,在基因型为Aa个体间杂交后代中能够出现基因型为aa的纯合个体,这样的个体不具有表达GT酶的功能(3)略。- 3 - 版权所有高考资源网

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