1、学习目标1、用自己的语言概括火热的春节气象。2、品析本文生动传神的语言。3、了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情及斑斓多彩的民俗文化。本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。3.你们的本命年过了吗？本命年有哪些讲究？系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱1.1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？2.2.第一个本命年是几岁？第二、三、四、五第一个本命年是几岁？第二、三、四、五释题：释题：认识刘绍棠刘绍棠，现代著名作家，曾任北京市作家协会主席。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，乡土题材，地方特色。”的创作思想，被誉为“京郊风俗画家”。他发表的作
2、品有几百万字，代表作是长篇小说京门脸子，中篇小说蒲柳人家，短篇小说峨眉。给下列红色的字注音大吃大嚼烙饼捅进玉米糁簸箕鬼祟疙瘩栗子脚丫阖家抠渍鬏秫秸julotngshnb jisug dalyhkuzjish ji糖黏儿 ni n1.作者写作本文时，多大年龄了？2.春节在二十四节气中吗？你怎么知道的？3、过年是一个什么样的过程呢？请用文中的词语来回答。预热增温红火发烧1、仔细阅读课文第四段，思考：作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗？请用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事概括为“炒年货”)2、作者回想的过年是从何时开始的？何时结束的?作者是按何顺序组织材料的 3、在这些活动中，你
3、最想参与其中的哪些活动？自学指导一旧时过年习俗时间顺序炒年货吃腊八粥买糖果挑绒花杀牲禽备食物送灶王爷换门神除夕守岁拜新年预热增温红火发烧腊月初一腊月初八腊月二十三腊月三十正月初一学习第一段和最后一段1、春节与二十四节气相比较，有什么特点？最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味。2、课文最后一部分写什么？有什么作用？自学指导二本命之年忆往事。点题运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。示例：“一家人围坐，大吃大嚼，吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。”既侧面表现大吃大嚼的情景，也增添了几分幽默的情趣。开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿、小丫头
4、儿、磕辞岁头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。1、说一说：现在过年有哪些新方式？2、过年的习俗寄托着人们的哪些期盼？3、每年除夕，人们纷纷贴春联表达对未来的祝愿，你能写出一副对联吗？辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。本文作者回忆了京郊运河几十年前的过年习俗，表现出了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。老师送给同学们的话：祝同学们每天像过年一样快乐！除了春节，你还了解哪些民俗风情？下课以后搜集资料，写一篇记叙传统习俗的作文。（300字左右）
