1、你们在暑假中去过什么地方？做过什么事？做了什么（坐过山车、钓鱼、踢足球）谁（我、我和家人、我和朋友）在哪里（公园、游乐场、海滩）游乐园旅游弹钢琴坐过山车口语交际：我的暑假生活交际内容本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的，经历了哪些新鲜事。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地除草爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了交际指导 1.回忆暑假生活。回忆自己的暑假生活，选择自己印象最深、最值得回忆的事情，准备好材料，如图片或实物。2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚自己的经历，讲的时候可以出示相
2、关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。小组成员暑假生活内容星级评价有新鲜感，别人感兴趣讲得清楚 借助图片或实物组员1组员2组员3组员4小组评价表，由组长负责填写，组员共同评价。3.全班交流。小组内推选一名代表在班上交流，汇报前，由组员阐述推荐理由。全班评选出最佳解说员。交际示范老师：同学们，暑假刚刚结束了。大家在暑期生活里一定都有特别的体验与感受。现在，请把你的精彩暑假生活和你的收获跟同学们分享一下吧。菲菲：我和同学一起参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了身体，更让我学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处、团结协作。王明：刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点，别有一番趣味。张刚：暑假里，爸爸妈妈都在辛苦工作，于是，我决定帮他们分担一下家务。在妈妈的指导下，我学会了拖地、洗衣服等。总结此次口语交际的要点：1.选择别人可能感兴趣的内容讲；2.借助图片或实物来讲。
