1、请 您 多 加 指 导！韶关市翁源县龙仙第二中学韶关市翁源县龙仙第二中学吴石峰吴石峰我们学生的作文现状思路枯竭空话套作虚情假意课题的提出：与 我们的写作目标具体可感真实细腻以情动人相差甚远！1.从文本出发，从自身阅读感受出发，体会什么是动情点，引导学生进入自然的思考状态。2.了解“动情点”的特点和表现形式，学会适时地抓住“动情点”。3.培养学生对生活的感激之情和敏锐的感受力，学习写作运思的技巧。1.怎样自觉地、有意识地捕捉自己的“动情点”。2.理解“动情点”与文章结构的关系。3.通过具体写作训练，进行实践体验，在体验中加深对写作原理的领悟。2、让学生学会捕捉动情点，能尽情地表达自己的观点并成文
2、。1、根据自己的感受分析所给图片、例文、视频的“动情点”，然后让学生自己做答辩式讲解，谈谈自己受到的启发。以体验、观察、实践为主，以动态的语文活动为主，在讨论中学会捕捉自己的“动情点”。讨论讨论“动情点动情点”与文章结构与文章结构的关系？的关系？探究：如何探究：如何抓住抓住“动情点动情点”感悟：何为感悟：何为“动情点动情点”深入探究：如何深入探究：如何渲染渲染“动情点动情点”课堂训练课堂训练（一）（二）（三）（四）（五）在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一
3、件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足道的细节总之，它能触动你的心灵，牵动你的情思，引发你的思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久不能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。这样的“点”，我们就称之为“动情点”。一、感悟：何为“动情点”让学生明白“生活中的点滴感动，永远存在于只要我们伸出手，就可以捉住它的地方。”设计意图二、如何抓住“动情点”?2.感悟你记忆中的这些瞬间为什么会牵动你的情思?让学生思考问题,能学会寻找动情点。设计意图1.回忆在你与亲人、朋友相处的日子里，有没有让你动情的事情？先教你一招学会寻找动情点风雨同行生活的点滴以身做桥家书分享白头偕老勤 奋 请选择一幅图片，谈谈你被触动、被震撼的感
4、受。（小结）“动情点”：或触动你的心灵，或牵动你的情思，或引发你的思考，或启迪你的智慧。情感的触发点。怎样使文章感人？关键是要善于捕捉并渲染“动情点”！-如何做到以情动人？再教你一招善于渲染动情点三、如何抓住并渲染“动情点”？2.变换角度，增加层次。1.细化动作，延长过程。3.环境描写，营造气氛。4.细节描写，画其神韵。5.类比联想，添其内涵。名家名篇：杨勇的心灵鸡汤我却发现桌上摆着一个熟悉的保温杯。我没有问什么，只是一种感觉就径直走了过去。我怀着感激的心情打开熟悉的保温杯，嘴里不停的念着：“我妈妈太好了，我妈妈真是太好了。”没一会儿，鸡汤沁人的香味就飘散到寝室的各个角落。我只好摸着黑，借着窗
5、外微弱的月光，拿着筷子细细的品尝着。“是淮山，还有板粟。”我激动地喊着。每吃到一种配料，我都会大声地喊出来，然后用筷子小心地夹起来向室友们展示。尽管他们看不见，我也看不见，但是母爱的温暖已经深深地打动了我们，传递到了我们每一个人的心田。我并没有再大喊着，坐回到自己床上，拿着室友的小台灯，品尝着鸡汤，边默读着纸条：细化动作，延长过程。让人动情的方法之一“杨勇，真羡慕你。你妈妈竟然送了鸡汤过来，还留了一张纸条。”张曦用充满羡慕的双眼望着我说。室友们都羡慕说：“这鸡汤好香啊。”也许是听到我大声的呼喊，严厉的生活老师打着手电筒走进了我们寝室。本以为他会太严厉地批评我们寝室的不安静，结果他什么也没说，只
6、是用手电筒照了一下我手中的保温杯，似乎明白了什么，就离开了。一个室友凑了过来，惊讶地说：“这上面怎么还有错别字。”变换角度，增加层次。让人动情的方法之二陈兆源兄弟，对不起在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一条幽深的小街上。小街上没有一个人，只有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领，双手插在衣兜中。让人动情的方法之三环境描写营造气氛他把手伸向了我，这是一双饥饿的手，筋骨从外皮中突出来，像那老树上的枯藤，错乱地缠在他的手上。我不由自主地把手从上衣口袋抽出来，把浑身都搜遍了，也没找到一分钱。我忽然想起，出门时忘了带钱了。我顿时尴尬起
7、来，不知道该怎样面对他。可他干瘪的身体，褴褛的衣衫，枯黄的脸，仿佛在告诉我，他确实很需要帮助。“兄弟，对不起！”我很不自然地握住他的手，说：“对不起，我忘了带钱。”“兄弟，没关系！”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然变得明亮起来，他也不由自主地握住了我的手。那一刻，我分明的从他眼神中看到了感激的目光。后来，我天天都去那条小小的街道，可是我再也没有见过他。我经常在想，也许自己的那一声“兄弟”，让他重拾了自尊，找回了自我。让人动情的方法之四细节描写，画其神韵廖婉英：港湾我忽然觉得自己置身于古装电视剧里的客栈，小儿用一口流利的京片子问道：“客官，您要点什么呐？”满脸堆笑，虽然站在面前的是这位东北老爷爷，未
8、见得有丝毫谄媚，那也一扫身处“冰塞”江南的阴霾。我想起了他人口中对东北人的描述：女儿彪悍干练却也不失细致；男子大气豪爽却也不少忠义，老爷爷坐在我面前跟我闲聊起来，嗓门宏亮，神态自若，没有半点隔阂，似与老友神聊，羞得有那南方人的小家子气的我无地自容。让人动情的方法之五类比联想，添其内涵杨勇的心灵鸡汤：鸡汤、有错别的字条爱和文化水平有关吗？补充身体的营养，何尝不是补充心灵的营养，拥有一颗懂得爱，懂得感激的心，孩子将来会怎样？爱就在平日里的每一件小事中，爱的光辉在生活小事中闪光。陈兆源兄弟，对不起握住乞丐的手，乞丐感激的目光。尊重每一个人。施舍物质不足贵，可贵的是给予他平等的眼光，把他当人，当兄弟。
9、这才是真爱，大爱。牵动全文画龙点睛全文高潮渲染主题合作互动，消化新知四、讨论动情点与文章结构的关系？细化情景五、课堂练笔在生活总会有某一时刻曾打动你的内心，有牵动过你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语请将最动人的细节刻画出来，写成一个片段100-200字，让大家分享你的喜怒哀乐。交流 习作几天前，我发现妈妈您的另一个瞬间。那天晚上，隐隐觉着秋风来袭，喝了点小酒的爸爸已睡下。十点三十分，我开门、脱鞋、进屋，只见灯亮亮地开着，电视机的声音喧嚣着，沙发上的你，眼睛微眯着，似乎很想睡下，却又刻意不让自己睡着，手托着腮，眼镜从鼻梁缓缓落下。一下子震撼，一股暖流上涌，那是在爱中等待的妈妈你的睡姿。守夜习作欣赏这条裙子，米白，点缀着细碎的小花，简约而又不失典雅，在明亮是我 橱窗里，曾是每个小女孩心底的梦想。可是，现在一切都毁了。那从天而降的烂泥像一个噩梦，张牙舞爪地盘踞在洁白的裙裾上，散发出阵阵恶臭可恶的泥巴习作欣赏作业：欣赏一段视频，写一段200字以上的话，着重写出“动情点”。通过欣赏视频，体会其中的情感。着重谈谈，自己的内心感受。谢谢指导！
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