1、欢迎各位老师听课指导致 橡 树舒 婷【教学目标】1、知识和能力：学习诗歌，引导学生把握诗歌内容，领悟诗歌情感，提高学生鉴赏诗歌的能力。2、过程和方法：通过反复诵读和问题探究，分析木棉、橡树等意象的内涵，把握诗人的情感及态度。3、情感、态度和价值观：学习诗歌，理解诗人所追求的现代爱情观，引导学生树立正确的爱情观。【教学重难点】1、把握诗歌中的意象，深入理解木棉、橡树的形象。2、探讨、理解诗人所追求的爱情观。解读诗歌的方法（1）.知人论世（2）.诵读感悟（3）.探究鉴赏 舒婷，原名龚佩瑜。1952年出生于福建泉州，当代女诗人。舒婷是“朦胧诗”派（产生于70代末、80年代初）的代表人物之一，与北岛、
2、顾城齐名。主要著作有诗集双桅船、会唱歌的鸢尾花、始祖鸟，散文集心烟等。作者简介朦胧诗 产生于七十年代未、八十年代初，一改新诗“明白如话”的特点，内容含蕴隽永。它强调诗人的自我意识，往往借助象征、比喻、错觉、幻觉（不同色彩，突出）等手法，变诗的单一形象为多层次的意象迭加，给诗蒙上了一层朦胧的色彩，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明致橡树深 情 朗 读1、读准字音2、把握停顿、重音、节奏和速度3、根据语义抒发情感意象特点诗人态度爱情观问题：1.致橡树中写爱情的意象有哪些呢？2.这些意象各有什么特点？分别象征怎样的爱情？诗人对它们的态
3、度如何？浏览课文，思考完成下面表格：意象分析我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。意象特点诗人态度爱情观凌霄花鸟儿泉源、险峰日光、春雨攀附炫耀只知依恋一味奉献绝不像也不止绝不学依附性痴恋型奉献型浏览课文，思考完成表格橡树与木棉橡 树抗逆性强，耐干燥、高温和水湿，抗霜冻和城市环境污染，抗风性强。象征着男性的阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利。木 棉 树树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在
4、枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。因此，历来被人们视为英雄的象征。象征着女性的柔韧气质。健康活泼，深沉博大，坚韧不屈。问题：诗人追求的是橡树与木棉怎样的平等爱情？诗歌主旨 舒婷追求的是彼此独立、平等，又紧密结合、互相依存、互相尊重的现代爱情观。（女）我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；（男）我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲；（女）也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪甚至日光。甚至春雨。（男）不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。（师）每一阵风过我们都互相致意，但没有人
5、听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我的红硕花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。（齐）我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱，不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。致橡树延伸拓展民歌余光中传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风 也听见沙 也听见如果黄河冻成了冰河还有长江最母性的鼻音从高原到平原鱼 也听见龙 也听见如果长江冻成了冰河还有我，还有我红海在呼啸从早潮到晚潮醒 也听见梦 也听见有一天我的血也结冰还有你的血他的血在合唱从A型到O型哭 也听见笑 也听见 1对诗句的解说不
6、够恰当的一项是（）A“从青海到黄海”“从高原到平原”强调了能听见这首歌的区域之广。B“从早潮到晚潮”“从A型到O型”是说不管什么时候，不管什么血型的人都能听见这首歌。C“风”“沙”“鱼”“龙”都能听见，是说所有一切的事物都能听见这首歌。D“醒”“梦”“哭”“笑”都能听见，是说无论什么情况下都能听见这首歌。B 2对这首诗赏析，不恰当的一项是（）A这首诗歌颂了中华民族艰苦拼搏，团结奋斗，不屈不挠的伟大精神。B这首诗构思巧妙，小中见大，所谓民歌，应是民族之歌，民气之歌。C全诗多用反复，是吸收了诗经的创作手法，可算是“重章叠体”之作。D各节句式长短不一，也不押韵；而从节与节之间的关系和整个结构看，又有
7、严谨的间架和整齐的节奏。诗中联想自然，富有诗意。如由“青海”“黄海”联想到“风”“沙”，余此类推。C 老橡树老橡树啊，你把树枝伸向天际，而且在土地里扎根，不论土地如何震颤，严酷的风神从天上发出的力量多大多沉，也不论冬天是多么猖狂，你仍然巍峨屹立，昂首挺身；任何意外打击，你都无动于衷，你是我的榜样，为我所信奉。你永远环抱同一块土地，使它丰腴而有灵性，通过土地的脏腑，你把根儿欢欣地往宽宏的胸脯延伸，我有丰富的智慧和深邃的灵性，永远向一个固定的目标迈进。乔尔丹诺布鲁诺对下面这首外国十四行诗赏析不恰当的一项是()A.开头两句，诗人怀着崇仰的感情为“老橡树”写意，它高大参天又脚踏实地。“老橡树”是为真理而战的思想家、科学家的化身。B.诗中所写的“风神”“冬天”都有象征性，让人想到扼杀科学和真理的邪恶势力严酷而猖狂，但布鲁诺没有因此而退缩和屈服。C.诗的最后六句深化了主题，布鲁诺从老橡树的形象中汲取力量，他深信自己的事业扎根在科学和真理的沃土中，定会结出硕果。D.全诗以老橡树豪迈的自白结尾：“我有丰富的智慧和深邃的灵性，/永远向一个固定的目标迈进。”这也是布鲁诺殒身不恤的誓言。D 布置作业 学习舒婷的双桅船。尝试从网上找几首朦胧诗派的代表作品，从多个角度进行鉴赏。感谢大家！
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