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粤教版高中语文必修三第二单元表达交流活动:做一个科普使者--爱心呵护生命行动抵御艾滋课件(共25张PPT).ppt

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资源描述

1、做一个科普使者爱心呵护生命行动抵御艾滋艾滋病离我们有多远?听说有人感染HIV,你最想知道什么?活动活动 1.1.谁谁 是是 HIV HIV 感染者感染者?你能判断照片上的人你能判断照片上的人是否感染是否感染HIVHIV或者患或者患AIDS AIDS?人的外貌上看不出HIV感染者;唯一的办法是到防疫站或医院进行血液检测,看有没有HIV抗体。如何获知是否感染了艾滋病病毒?活动 2.水 交 换 游 戏小结:换水相当于在艾滋病传播中的危险行为。如果没有防范意识和防范措施,我们每个人都处在危险中。AIDS 主要传播途径HIV血液传播母婴传播性传播性传播无论是异性或同性的不安全性行为,都有可能引起HIV的

2、传播。存在于精液、阴道分泌物、月经血中的HIV可通过生殖器粘膜而进入另一个人体内。1.静脉注射毒品者共用未经消毒的注射器。2.输入含有HIV 的血液、血液制品或器官移植。3.共用不干净的医疗器械。血液传播如果母亲是HIV携带者,那她所生的子女有三分之一的可能性感染HIV。感染可能发生在怀孕期、分娩时或哺乳期。母婴传播HIV 传播条件HIV数量质量传播途径活动3.化险为夷谁是扫“危”先锋?!了解概念!“高危行为”:有被艾滋病毒感染的高度危险(感染率较高)的行为“低危行为”:可能被艾滋病毒感染的低度危险(感染率较低)的行为 “无危行为”:不会被艾滋病毒感染的安全行为 4.共用针头和注射器高危行为!

3、6.由一个艾滋病病毒感染的母亲哺乳2.多性伴侣1.一夜情3.不使用安全套5.接受未经检验的血液制品7.商业性献血8.艾滋病感染者怀孕1.纹身2.打针3.针灸4.穿耳孔中危行为!:5.共用剃须刀6.共用牙刷7.徒手帮人止血1.按摩2.人工呼吸3.共用餐具4.蚊虫叮咬5.共用厕所浴室6.使用公共电话7.护理AIDS病人无危行为:8.与HIV感染者握手9.与AIDS病人拥抱10.HIV感染者在你面前咳嗽、打喷嚏11.与AIDS病人同学小结 正常社会交往是安全的。没有预防意识,无危低危行为可能成为高危行为。时刻采取预防措施,高危行为也可变成无危低危行为。决定一个人是否会感染HIV/AIDS,不取决于你是谁,而取决于自己的行为。谁 易 感 染 HIV?避免接触体液禁止静脉吸毒洁身自爱不滥交作为一个科普使者,你怎么向民众宣传“爱心呵护生命、行动抵御艾滋”,请你以预防艾滋,我有话说为题,完成800字的文章。我们的宣言!

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