1、走进作品基础练习1.连线作者李商隐(813858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人。李商隐工骈文和近体诗,尤擅长七律。与杜牧齐名,世称“小李杜”;又与温庭筠齐名,世称“温李”。其诗内容多抒写对时代离乱的感慨和个人怀才不遇的愤懑,咏史诗、咏物诗和言情诗成就极高。其诗构思精巧,想象丰富,属对精切,色彩绮丽,韵律和谐,深于用典,对后世诗歌影响很大。有李义山诗集。后人辑有樊南文集樊南文集补编。走进作品基础练习2.写作背景无题二首(其一)这首诗大约写于开成四年(839),当时诗人任秘书省校书郎。诗人与自己所爱的女子在一个美好的春夜相见,第二天自己就匆匆走马兰台,开始寂寞无聊的校书郎生活。一切
2、美好,都成为难以追寻的记忆,于是作者就写了这首诗抒发自己的情怀。贾生史记屈贾列传载:“贾生征见。孝文帝方受厘(刚举行过祭祀,接受神的福佑),坐宣室(未央宫前殿正室)。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席(在坐席上移膝靠近对方)。既罢,曰:吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”在一般封建文人心目中,这大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但诗人却独具慧眼,抓住不为人们所注意的“问鬼神”之事,发出了一段新警透辟、发人深省的议论。走进作品基础练习柳这首诗大致写于大中五年,诗人写此诗时,妻子刚刚病故,自己不久又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生活。悼念妻子,悲叹前路,其心情之
3、惨苦可知。诗中经历昔荣今枯悬殊变化的秋柳,也正是诗人自伤迟暮、自叹身世的生动写照。走进作品基础练习走进作品基础练习3.解词义才调:才华。例:贾生才调更无伦。无伦:无与伦比。虚:徒然。例:可怜夜半虚前席。断肠:销魂,令人陶醉。例:乐游春苑断肠天。4.积名句(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(无题)(2)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(无题二首(其一)(3)此情可待成追忆,只是当时已惘然。(锦瑟)自主探究句段点评无题二首(其一)的尾联用了哪种修辞手法?表达了诗人怎样的感慨?提示:比喻。昨夕的欢宴彻夜到晓,楼内笙歌未歇,楼外鼓声已响,诗人自叹像随风飘转的蓬草,身不由己,不得不去秘书省应差,开始
4、了又一天寂寞无聊的校书生涯,而与意中人则后会难期。恋情阻隔的怅惘与身世沉沦的感叹交会于诗人胸中,使此诗的内涵和意蕴得到了扩大和深化,在绮丽流动的风格中有着沉郁悲慨的自伤意味。自主探究句段点评1.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。点评:此联写诗人心中复杂而微妙的感情。尽管自己身上无彩凤那样的双翼(可以飞去与对方相会),但相信彼此的眷恋之心当如灵异的犀角暗中相通。“身无”“心有”,一退一进,相互映照,是间隔中的契合与沟通,怅惘中的喜悦与慰藉,表现了诗人对这段美好情缘的珍视和自信。这两句深刻细致,展示了诗人抒写微妙矛盾的心理感受的高超才力。2.可怜夜半虚前席。点评:“可怜夜半虚前席”是全诗承、转的关键。“可怜”,可叹,诗人笔触一转,文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽的对象。着一“虚”字,举重若轻,使文帝前面求贤的举动从根本上让人产生疑问,留下悬念,诗情就显得跌宕起伏。
