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《优选整合》高中地理人教版必修2学案:第1章第1节 人口的数量变化 第2课时 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家高中地理人教版 必修2 第1章第1节 人口的数量变化 学案第2课时【学习目标】1理解人口自然增长率的概念,能认识和说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率和人口数量的影响。2掌握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变。【重点难点】1理解人口数量增长在时间和空间上的差异。2理解三种人口增长模式的特征和转变原因及分布特点。3.人口增长模式的转变及其原因。【知识梳理】二、人口增长模式及其转变1构成指标:出生率、死亡率和自然增长率。 2类型、特征及转变模式类型 A原始型 B C 特征 “高高低” “ ”

2、 “ ” 转变 (1)转变过程: 传统型 (2)总体来看,世界人口增长模式仍处于由 转向 的过渡阶段 (3)中国已基本实现了 转变。【答案】传统型 现代型 高低高 低低低 原始型 现代型 传统型 现代型 从传统型向现代型的 【注意提示】人口增长模式的构成和类型差异【归纳总结】人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。不同国家和地区由于社会经济发展各异,处于不同的人口增长阶段,人口增长模式也不同。现将三种人口增长模式的特征及原因表析如下:模式 特征 原因 出生率 死亡率 自然增长率 原始型 (高高低) 高 高 低 生产力水平极为低下,抵御疾病和自然灾害的能力极低 传统型 (高低高) 高 低 高 产业革命后,生产力水平明显提高,医疗卫生事业得到迅速发展,粮食产量大幅增加 现代型 (低低低) 低 低 低 现代科技知识的普及和医疗技术的进步,人类生活水平和文化水平的提升,人们的生育观念也发生了较大的变化 版权所有高考资源网诚招驻站老师,联系QQ2355394696

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