1、阶段实验专训专训探究串、并联电路中电流的规律123习题链接提示：点击进入习题阶段实验专训1某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。(1)电流表A2的读数是_。0.4 A阶段实验专训(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。对A1读数时，错按小量程读数。阶段实验专训(3)连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行
2、”。可行不可行2(2019淄博节选)在“探究并联电路中的电流关系”实验中。(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“”，并改正。解：(1)如图甲所示。阶段实验专训(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)。阶段实验专训如图乙所示。(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。分析数据得出结论：在并联电路中，_。干路电流等于各支路电流之和阶段实验专训3.(2018黄冈改编)在探究并联电路电流规律的实验中。(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情
3、况下，应先进行_，以正确选择电流表或电流表的量程。阶段实验专训【点拨】在不能事先估计电流大小的情况下，正确选择电流表量程的方法是“试触”，先选用03 A的大量程试触，如果电流表指针偏转很小，没有超过0.6 A，则使用00.6 A的量程，如果指针偏转超过0.6 A，而不到3 A，则说明03 A的量程是合适的，如果指针偏转超出3 A，则应选择更大量程的电流表；【答案】试触阶段实验专训(2)小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。阶段实验专训【点拨】由已知部分的电路可以看出，电流表A在干路上测量干路中的电流，电流表A2和L2在同一支路上，测量L2所在支路的电流，因此电流表A1应该测量L1所在
4、支路的电流，故应该将电流表A1的“”接线柱和L1的右端接线柱连在一起，如图所示。【答案】如图所示。阶段实验专训(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，发现灯泡L1和L2发光，电流表A1和A2有示数，电流表A示数为零，则电路故障可能是_。阶段实验专训【点拨】电流表A1、A2都有示数，说明干路是通路，因此电流表A没有示数的原因可能是其处于短路状态；电流表A被短路(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以_，再进行实验。阶段实验专训【点拨】两条支路的电流总是相等，是因为灯泡L1和L2的规格一样，为了使结论更具普遍性，可让灯泡L1、L2的规格不同来进行实验。【答案】将L1(或L2)换成另一规格不同的灯泡 阶段实验专训
