1、幼儿园大班音乐教案上学歌含反思幼儿园大班音乐教案上学歌含反思 活动目标： 1、感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌曲。2、通过学唱歌曲，培养良好的听音乐与唱歌习惯。3、在歌曲意境的渲染下，产生对上学的美好向往。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： 1、重点：了解歌曲内容，学唱歌曲。2、难点：用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。 活动准备： 视频，课件 活动过程： 一、导入，谈话引出话题师：小朋友们，再过不久我们就要成为一名小学生了，说说你的心情怎么样?为什么?师：刚才小朋友们都说了很多，今天，老师带来一首好听的歌，歌里的
2、小朋友也像我们一样就要上小学了，听，她的心情又是怎样的?二、引导幼儿感受歌曲的旋律。1、 欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受歌曲旋律：(1) 完整欣赏歌曲第一遍。提问：歌里的小朋友心情怎么样?(2)再次感受乐曲提问：你听到歌里唱了些什么?(2) 教师与幼儿一起回忆歌词内容，教师出示课件图谱边指图谱边唱歌曲。师：为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌，老师把它做成了一张图谱，小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。2、 听唱结合，初步学唱歌曲：(1) 教师弹唱歌曲，幼儿学唱。(2) 幼儿轻声跟唱，教师告诉幼儿歌曲处理的地方：如，太阳天空照，花儿对我笑， 连贯舒展。小鸟说：早早早 轻松、亲切、富有弹性。我去上学校爱
3、劳动 情绪饱满、富有激情、节奏明快。长大要为人民立功劳 坚实有力，表现出决心。(3)播放音乐，幼儿看教师手势进行轮唱。(提示幼儿要面带微笑，用好听的声音唱)3、 幼儿表演唱：(1) 请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。三、小结师：上学是一件多么美好幸福的事情呀，我们小朋友一定要好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习。 希望今后小朋友们能向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。 活动反思： 1，动情的范唱打动学生上学歌是一首朗朗上口的歌曲，简单易学，因此我根据一年级学生的年龄特点，从学生的性格和心理需求入手，为学生创设轻松愉快的课前导入，我用动情的范唱在加上合适的动作吸引学生的注意力
4、，让学生有学习歌曲的热情和欲望。2，以讲故事的方式理解歌曲内容歌曲所唱的内容非常生动有趣，在教学过程中，我以讲故事的形式让学生理解歌词内容，让他们从小故事中理解音乐活动的课，这样他们就能在强烈的兴趣的支配下，积极参与音乐活动，很快学会歌曲的歌词。3，创编动作加深印象在教学过程中，歌词采用拟人化的手法表现太阳，花儿,小鸟，让学生自己创编动作，来表达歌词的含义可以让学生更加深刻的理解歌词，记住歌词，加深印象但是在实际教学中也发现不足之处1,歌曲最后一句长大要为人民立功劳这一句含义学生是不够理解，在下次教学过程中应深刻挖掘一下，解决这一难点2.在整体唱的时候，我不应该局限在集体演唱，而应该以各种形式来演唱歌曲，在今后的教学中，我不断的反思，不断的总结，不断的提高自身的教学水平！小百科：上学是人们为受教育者所定制的一种学习知识的过程，一般有小学、初中、高中、大学。而现代教育则为学龄前的儿童开设了幼儿园。小学到初中为九年义务教育，政府有义务承担各地儿童上学，而高中、大学，以致幼儿园，则是自行学习。
