1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二框树立正确的消费观学 习 任 务核 心 素 养1.描述与分类：消费心理、消费原则。2解析与论证：求实心理。3预测与选择：正确的消费原则。4辨析与评价：保护环境、绿色消费。1.科学精神：培养健康的消费心理，做到理性消费，自觉践行正确的消费原则。2法治精神：树立依法保护环境的意识。3公共参与：共同营造保护生态环境的社会风气，积极进行绿色消费。一、消费心理面面观1从众心理引发的消费(1)表现：人们跟风、随大流，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。(2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。盲目从众是不可取的。判一判从众心理是一种不健康的消费心理
2、，不可取。 ()提示：错误。合理的、健康的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费可带动绿色产业的发展。不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利。要进行具体分析，盲目从众不可取。2求异心理引发的消费(1)表现：消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。(2)评价：可展示个性，推动新工艺和新产品的出现，但要考虑社会的认可和代价，过分标新立异不值得提倡。判一判求异心理引发的消费都是不可取的。()提示：错误。求异心理展示个性，可推动新工艺和新产品的出现；过分标新立异不值得提倡。3攀比心理引发的消费(1)表现：个别同学受攀比心理的影响，消费向别人看齐，追求流行、名牌等。(2)评价：这种消
3、费心理是不健康的。想一想如何区分从众心理与攀比心理？提示：内涵不同：从众心理引发的消费是指有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响，受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀心理引发的消费，而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。消费者应该采取不同的态度对从众心理引发的消费具体分析，不可盲目从众；而由攀比心理引发的消费是不健康的消费，消费者要理性对待。4求实心理主导的消费(1)表现：讲究实惠，符合实际。(2)评价：是一种理智的消费。二、做理智的消费者1量入为出，适度消费(1)要求：在自己的经济承受能力之内进行消费
4、。(2)原因支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的。过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。(3)态度：提倡消费要适度。想一想什么是适度消费？提示：既反对盲目的超前消费，又反对过于节俭，抑制消费。2避免盲从，理性消费要求：要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。3保护环境，绿色消费(1)正确做法：我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境的良好风气。(2)含义：绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为
5、的总称，核心是可持续性消费。(3)特征：人们形象地把绿色消费概括为“5R”，即节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。4勤俭节约，艰苦奋斗一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。判一判我们提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。 ()提示：错误。勤俭节约、艰苦奋斗是我们提倡的一种普遍精神，并不是一种具体的消费方式，每个人不管处于何种消费层次与消费方式，都不能丢掉这一精神。艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制
6、消费。因此，不能将其理解为对消费的限制。消费心理创设情景下列是校园中的消费行为：行为1：生日宴越办越豪华。行为2：跟风购买iPhone X。行为3：怪异发型、奇装异服。行为4：做“拼客”一族，合买参考书。 探究任务(描述与分类科学精神)上述校园行为，各体现了怎样的消费心理？提示：行为1是攀比心理；行为2是从众心理；行为3是求异心理；行为4是求实心理。探究总结1从众心理与攀比心理比较消费心理的表现特点不同表现不同实质不同从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性跟风、随大流实质是“从”，消费者受到别人的意见和行为的影响攀比心理引发的消费夸耀性、盲目性“向上看齐”“人有我优”实质是“攀”和“比”，低
7、收入的消费者模仿高收入者的消费方式2.面对不同的消费心理，企业应采取的不同对策消费心理对策从众消费心理利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的产品，如营造良好的购物环境求异消费心理注重创新产品设计和生产制作的个性化攀比消费心理树立品牌战略，注重广告宣传求实消费心理提高产品和服务的质量时下，出现了一个新的消费群体试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为()A是从众心理引发的消费B是求异心理引发的消费C是攀比心理引发的消费D是求实心理主导的消费思维建模审设问本题通过消费者的行为表现考查消费心理。审材料解答本题关键
8、要弄清题干中试客的购买行为体现的消费心理。试客讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是求实心理主导的消费。析选项本题考查四种消费心理的区别。由题干可知，试客在购买商品前，先仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买，这是求实心理主导的消费，故D符合题意。A、B、C均不符合题意。定答案D1人们在电视广告中，常常会看到一些明星为某种产品做代言人。商家之所以利用名人推销自己的产品，主要是利用了消费者的() A求异心理 B从众心理C求实心理 D攀比心理B本题考查消费心理影响人们的消费行为。商家选择名人做广告，是因为名人有一定的社会知名度，受到一些人的崇拜，成为一些人模仿的对象，即名人效应，所以商家利用
9、了人们的从众心理，故选B项。2为了更好满足广大居民出行的愿望，2020年国内多家旅游景点在春节前夕纷纷下调景区门票价格，如四川九寨沟风景名胜区旺季门票价格由220元降为190元，嵩山少林寺景区门票价格由100元降为80元，引发了又一波中秋、国庆旅游出行的高潮。这从一个侧面反映了()我国人民生活水平已从“温饱型”向“享受型”转变我国居民的恩格尔系数不断提高 我国居民消费结构不断升级 老百姓的消费观念和消费心理更加成熟理性A B C DD我国人民生活水平总体上已从“温饱型”向“小康型”转变，但仍有部分地区或人群没有脱贫致富，夸大了我国人民的生活水平；我国居民的恩格尔系数不断降低，说法错误。践行正确
10、的消费原则创设情景2020年3月，某校进行了一次中学生消费状况调查，某同学家庭收入及个人消费情况如下：2月份家庭收入2月份该同学消费支出父亲收入母亲收入生日请客互送礼物买个性服饰买电子产品其他3 500元2 500元800元300元800元1000元700元 探究任务(预测与选择公共参与)根据该同学的消费状况，你准备向他提出哪些合理化建议？提示：量入为出，适度消费。要根据自己家庭收入，在经济承受能力范围内进行消费。避免盲从，理性消费。只买自己需要的东西，不赶时髦，不情绪化消费，并做到物质消费与精神消费相协调。勤俭节约，艰苦奋斗。树立社会主义荣辱观，珍惜父母的劳动成果。探究总结1正确理解适度消费
11、(1)适度消费，即合理消费，就是使消费与我国的国情及家庭收入相适应，量入为出，既不滞后，又不超前，既不人为抑制，又不盲目攀比，而是根据生产力发展水平和家庭收入的多少来合理进行消费。(2)适度消费的“度”，应该包括两方面内容，一是国情，二是个人家庭收入。人们的消费水平与国情和家庭收入相适应，才是适度消费。不能把适度消费仅仅理解为不超前消费，适度消费包括不抑制消费和不超前消费。(3)艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的，适度消费反对超前消费和抑制消费；艰苦奋斗、勤俭节约反对铺张浪费，但不抑制消费。2保护环境，绿色消费对不同主体的要求(1)消费者：应尽量减少使用污染环境的商品，增强环保意识，
12、树立绿色消费观念。(2)企业：要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝污染环境产品的生产，积极从事绿色产业的生产，为环保事业作出贡献。(3)国家：要加大环境保护力度，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚持关停一些对环境污染严重的企业。在消费观念上的两个“”(1)适度消费限制消费。适度消费强调的是消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平，要在自己的经济承受能力之内进行消费。这种消费既反对铺张消费，也反对过于节俭。如果过度节俭或者限制消费，会使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产规模的扩大。所以我们不能把适度消费和限制消费等同起来。(2)贷款消费超前消费。贷款消费是否
13、就是超前消费，应该辩证分析。如果贷款消费是依国情及自身实际而进行的，并且未来有还贷的能力，那么就属于适度消费，如果超越了这种可能，那么就属于超前消费。随着互联网金融的火热，大学生借助“校园网贷”进行消费的方式悄然“走红”。但一段时间以来，“校园网贷”引发的借贷纠纷甚至债务悲剧也不时见诸媒体。这警示我们()A要反对追求与众不同、标新立异的消费B要避免贷款消费C要避免只重物质消费忽视精神消费倾向D要做理性消费者思维建模审设问本题考查正确的消费观。审材料解答本题关键要弄清题干中“校园网贷”引发的不利影响，是借贷消费又没有偿还能力，没有适度消费。析选项A强调的是求异消费心理，与材料内容不符；B中的“避
14、免”说法错误；C材料未体现。定答案D1漫画“瓜”分启示我们()“瓜”分贷款消费加重生活负担，不利于提高生活水平生活要做到量入为出，适度消费收入是消费的前提和基础贷款越多，生活水平越高AB C DD贷款消费并非都是坏事，适度的贷款消费有利于提高生活水平，超出可承受能力的贷款消费则会加重生活负担，降低生活水平，说法错误。2上海一餐厅曝出餐饮消费“天价账单”：8个人就餐，一共点了20道菜，总价超过40万元，这样一份“天价账单”引发社会广泛关注。“天价账单”消费说明()A做理智的消费者，需要量入为出、适度消费B应该倡导“保护环境、绿色消费”的消费观C仍要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神D良好的收入状况
15、容易引发炫富和消费攀比C“天价账单”消费说明即使富裕了，也仍要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，C项符合题意；材料不体现超出可承受能力的消费，也不体现保护环境、绿色消费问题，不涉及炫富和攀比消费，A、B、D三项均与题意不符。1人们的消费行为受消费心理的影响。2人们的消费心理包括从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。3讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。4我们要做理智的消费者，践行正确的原则：量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；保护环境、绿色消费；勤俭节约、艰苦奋斗。5要在自己的经济承受能力之内进行消费，不考虑自己偿还能力的消费行为，是缺乏理智的。中国互联网行业出现了不少“
16、90后”专属的金融产品。现如今，“90后”消费群体的行为呈现鲜明的个性特征：追求时尚、前卫崇尚自我风格追求品牌享受讲究名牌、品位追求倾向超前常为“月光族”追求“面子”工程购物盲从、随大流追求轿车、奢侈品为一日三餐发愁信息提取知识对接崇尚自我风格求异心理引发的消费购物盲从、随大流理性消费，避免盲从常为“月光族”， 为一日三餐发愁量入为出，适度消费勤俭节约，艰苦奋斗1近年来，集低价、便捷、品类齐全等优点于一身的网购，成为不少消费者生活的重要助手。网购()A使商品交换的方式发生改变B使商品的价格低于价值C迎合人们的攀比心理D表明电子货币已取代纸币A网购只是使商品交换的方式发生变化，并没有违背价值规律，仍实行等价交换；网购商品或因实惠，或因个性化而受青睐，并非由攀比心理引发；当今社会仍是纸币本位制。所以B、C、D都是错误的。2一项调查结果表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西多是一时冲动而购买的，东西买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明应()A适度消费 B发扬艰苦奋斗精神C避免盲从，理性消费 D保护环境，绿色消费C材料说明青年人消费时要理性，避免情绪化消费，不可盲目消费。A、B、D与题意不符。- 10 - 版权所有高考资源网