1、天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册狼导学案 新人教版（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）教学目标1能比较流利地熟练地朗读课文。2能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。3能创造性地复述故事。4能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。教学重点树立人的智慧战胜一切的思想是本课教学重点。教学难点学会本文典型文言实词是本课教学难点。前置预习：1、作家作品回顾蒲松龄，字 ，一字 ，号 居士， 朝山东 人，著有短篇小说集聊斋志异。据说，蒲松龄在创作聊斋志异时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席
2、子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价聊斋志异：“写鬼写妖高人一等， ”。2、学生自由放声朗读课文。对于读不准的字词或需要提醒同学们注意的字词做上标记，整理在下面横线上，然后在课堂提出。 3、落实重点字词及句子的翻译顾野有麦场(瞻前顾后) 场主积薪其中(杯水车薪)眈眈相向(虎视眈眈) 意暇甚(目不暇接)屠自断其股(悬梁刺股) 两狼之并驱如故(一见如故)目似瞑(死不瞑目) 乃悟前狼假寐(梦寐以求止有剩骨 一狼洞其中投以骨 复投之狼不敢前 屠乃奔倚其下方欲行 一狼径去其一犬坐于前4、这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事？请根据自己的理解创造性地复述故事。用白话文把你对文章内容的理解写在下面。 5、写出与“狼”有关的成语： 二拓展小写作：（任选其一）1、故事中的狼是怎样的一个形象？你是从文中的什么地方看出来的 ？2、故事中的屠夫是怎样一个形象？表现在哪些地方？3、作者对这件事有什么议论？ 这个故事你有哪些启发？题目：100
