1、第六单元22寓言四则1给下列加点的字注音。hblzhn gijzhuqnzhngc 2解释下列加点的词。倒塌，坠落 果然，果真 纵使，即使四方3根据解释，写出成语。(1)傲慢自大、得意或满不在乎的样子。()(2)原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。()(3)形容得意时神气十足的姿态。()(4)目空一切，认为世界上无人能与之相比；形容狂妄自大到了极点。()大模大样 张牙舞爪 洋洋自得 不可一世4蚊子和狮子一文开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。下列对这一详一略的原因分析正确的一项是()A.为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。B.为了突出
2、表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。C.既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。C5下列各句朗读停顿不正确的一项是()A.及/其家穿井B.非得/一人于/井中也C.又有/忧彼之所忧者D.晓之者/亦舍然/大喜B6下列对语句的翻译不恰当的一项是()A.告人曰：“吾穿井得一人。”(对别人说：“我家打井得到一个人使唤。”)B.得一人之使，非得一人于井中也。(得到一个人使唤，并不是从井中挖出一个人来呀。)C.天果积气，日月星宿，不当坠耶？(天果真是气体的话，那日月星辰不就会掉下来吗？)D.终
3、日在地上行止，奈何忧其坏？(整天都在地上走了又停，怎么还担心地会陷下去呢？)D(一)赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。.7故事中的三问三答的内容能不能调换？为什么？不能调换。因为前面的两问两答属于铺垫。8
4、“赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是什么？内心骄傲，轻视别人。9写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯像的价钱用的手法是什么？这样写有什么作用？对比。辛辣地讽刺贪慕虚荣的人。(二)杞 人 忧 天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。10解释下列句中加点的词。
5、无，没有 告知，开导行动，活动 聚积的土块11下列句子中，加点词的意义相同的一项是()B12.用现代汉语翻译下面的句子。又有忧彼之所忧者，因往晓之。译文：又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他。13杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？怕天会塌下来。嘲笑那些为本来不用担忧的事而担忧发愁的人。14如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做出什么样的评价？示例这个故事，表现了杞人对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。(一)溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头说：“
6、伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着15文中表明溪水决不绕道的坚定态度的三个词语是“_”“_”“_”。粉身碎骨 挺身向前 前赴后继16用文中的语句填写。石头阻挡溪水，最后的结果是：石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了17这则寓言说明了什么道理？历史的潮流是不可抗拒的；做任何事情，只要有决心、有信心、勇往直前，就一定能克服困难，取得成功。18你认为石头象征什么样的人？象征狂傲、固执、逆潮流而动的人
7、。(二)庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人矣，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子质罢，果不得见。19解释下列句中加点的词。做人质 相信 距离明察20由文中的故事，后人概括出一个成语“三人成虎”，它比喻什么？谣言或流言反复传播，足以惑乱听闻。21庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意？提醒魏王应明察秋毫，勿听信流言。22庞恭从邯郸返回，得不到召见的原因是
8、什么？魏王听信谣言，认为庞恭不忠。23班级要组织“小寓言大智慧”综合性实践活动，需要你参与其中。【揭示特征】(1)阅读下面的材料，回答问题。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间而流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：_、_、_、_。讽刺 劝诫 智慧 故事【解读寓意】(2)在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，许多成语都源于寓言故事。请你根据提示，完成下面的表格。守株待兔欲速则不达。【续写寓言】(3)续写情节。
9、要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，示例狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。”(续写符合情节的发展方向且故事蕴含一定道理即可)【微作升级】24请你以“鼻子和嘴的对话”为话题，发挥想象，写一则200字左右的寓言故事。示例鼻子和嘴天生不和。这不，今天他们又为了谁的功能最大而吵了起来。鼻子：“你看看你，整天就知道吃，别的什么也不会。”嘴：“别看我只会吃，我的作用大着呢！”鼻子：“你除了会吃，还会什么？”嘴：“当主人感冒时，你不透气，我还可以呼吸呢！”两人此后就一直冷战。最近偏偏主人感冒了，晚上鼻子不透气，嘴巴又不张开，差一点把主人给憋死。眼睛终于看不下去了，对鼻子和嘴说：“你们都是有用处的，只不过分工不一样罢了，功能没有大小，都很重要。”鼻子和嘴听了以后，都不好意思了。
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