1、语文科目评分标准1.（ B ）2.（ C ）3.（ D ）4.（ B ）5.（ C ） 6.（ D ）7.（ B ）8.（ A ）9.（ B ）10（ D ）11.（1）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（3）吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下（4）闻道有先后，术业有专攻12. （ A ）13.同：都有对故土家园的深切思念；都有深刻的忧愁和痛苦。异：白诗表现出昭君对君王发自内心的深沉衷爱；杜诗中昭君对君王的昏庸糊涂满怀怨恨之情。【同2分，异3分，要有简要分析】14.（ A ）15.（ C ）16.（ D ）17.（1）我（是向他）学习道
2、理啊，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？【“庸”1分，句式1分，语意2分】（2） 不懂断句，不理解疑难问题，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的方面注重学习，大的方面却放弃了，（这种人）我看不出他是明智的。18.（ B ）19.（1）勤劳善良，大风天出车尽职尽责；及早让道老妇人，对于轻微摔着的老妇人也能立即停车关切地搀扶问询。（2）敢于担当（勇于承担责任），毫不踌躇搀扶着被自己车把带倒的老妇人去警察局。【每点3分，要有简析，言之成理即可】20.（1）事发当时，车夫的所作所为让“我”感受到了极大的震撼，一方面联想到自己惯常所为内心羞愧难当，怕想到自己；另一方面思考自己转交铜元的行为意味着审视解剖自己，事发突然，“我”一时难以面对皮袍下藏着的自己的“小”，想逃避。（2）时至今日，回想这件事虽然也有苦痛难堪，但我“努力的要想到我自己”，是在用这件事情时刻提醒自己，督促自己，鞭策自己，让自己在时常反省中成就自己的“大”。【每点3分，要有简析，言之成理即可】20. 全面理性地看待问题。若能联系当下社会现实行文便更好。
