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《优选整合》高中数学人教A版选修1-2 第三章 数系的扩充与复数的引入 3-2-2复数代数形式的乘除运算《学案》 .doc

1、3.2.2复数代数形式的乘除运算【课标转述】(1)能进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。【学习目标】通过学习P58-P60页内容,掌握复数乘除运算法则;1、 会计算简单的复数乘除运算;2、 理解共轭复数的概念及简单的运算。【学习流程】一、【复习引入】 问题:复数加、减运算的法则和复数加法的几何意义;二、【自主学习】复数的乘法(个人看书完成)复数的乘法规定按照以下的法则进行:z1 z2 =(a+bi)(c+di)=_探究:复数的乘法满足交换律、结合律以及分配律吗?(用z1,z2, z3 C表示)三、【例题解析】(个人完成)例2、计算 (1)(1-2i)(3+4i)

2、(-2+i); (2) (1+i)2; 例2小结(2)的过程对比实数系中的公式):例3、计算: (3+4i)(3-4i)由例3引出共轭复数的概念和记法:思考:若z1,z2是共轭复数,那么(1) 在复平面内,它们所对应的点有怎样的位置关系?(2) z1*z2是一个怎样的数?探究:类比实数的除法是乘法的逆运算,我们规定复数的除法是乘法的逆运算,试探究复数除法的法则。(指导:类比复数的加减法自学,可以小组讨论)写出计算过程:(a+bi)(c+di)=例4、计算 (1+2i) (3-4i)四、【练习反馈】:(个人完成,小组评改,课堂展示)1、课本P60页练习:1、2、3题补充:(1)(a+bi)(a-bi)(-a+bi)(-a-bi)(2)2、。五、【课堂小结】:(从知识与方法,例题与练习方面总结) 六、【拓展延伸】:已知2i-3是关于x的方程2x2+px+q=0的一个根,求实数p,q的值七、【课后作业】:P61 A组4(3)(4)、5(1)(4)题

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